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Gedächtnis und Lerntheorien |
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Wie wird Lernen theoretisch begründet ? Wie funktioniert das Gedächtnis ? Wo finde ich Informationen zur Lernpsychologie und kognitiven Psychologie sowie zur Pädagogik und Didaktik ?
Sicherlich interessant zu erfahren, wie eigentlich die Fachleute in den Bereichen des Lernens - also Pädagogen und Psychologen - ausgebildet werden. Welche Theorien, die Grundlage für Unterricht und Praxis sein können, gibt es eigentlich im Lernbereich ? Diese Seiten bieten Einblicke in die grundlegenden Lerntheorien. Weiterhin interessiert der Aufbau des Gehirns und insbesondere die Vorstellungen von der Funktionsweise des menschlichen Gedächtnisses einige Besucher. Gibt es Modelle, die vereinfachend erlauben, sich eine Vorstellung von der Arbeitsweise unseres Gedächtnisses zu machen ? Auf den folgenden, teils materialreichen, teils auch abstrakt-theoretischen Seiten wird versucht, einen tiefen Einblick in die Themenfelder Lernpsychologie, kognitive Psychologie und Gedächtnis sowie Pädagogik zu geben. (Jens Plasger)
Hinzugefuegt am: 16-Sep-2003, Aufrufe: 0
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Der Prüfungserfolg |
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„Der Prüfungserfolg.“ liefert eine neue Lerntypeneinteilung, die in sich stimmig ist und einen hohen praktischen Nutzen hat. Dank eines Eingangstests erfährt der Leser, welche Lernerpersönlichkeit er ist. In den folgenden Kapiteln wird Schritt für Schritt die Prüfung vorbereitet. Dabei merkt man sofort, dass die Autorin aus der Praxis kommt und weiß, wovon sie schreibt. An alle Schritte der Prüfungsvorbereitung ist gedacht: Pausen, Schlaf, Lernplan, Ernährung, Motivation, Lesen, Zusammenfassen, Auswendiglernen, Prüfungsangst, Blackout, Vorgehen in der mündlichen und schriftlichen Prüfung. Was das Buch jedoch einzigartig macht sind die individuellen Tipps. Zu jedem der genannten Punkte bekommt der Leser individuelle Tipps, die auf seine Lernerpersönlichkeit zugeschnitten sind. Die Metapher des Fliegens macht das Ganze anschaulich und entstaubt das Thema Lernen. Auch wer keine Prüfung vor sich hat, kann übrigens viel aus diesem Buch mitnehmen. Denn es macht Mut und vermittelt Spaß am Lernen!
Sabine Grotehusmann studierte in Berlin und an der Pariser Sorbonne Germanistik, Romanistik, Didaktik und Psychologie. Außerdem absolvierte sie ein Zusatzstudium für „Deutsch als Fremdsprache“. Sämtliche Abschlussprüfungen schloss sie mit „sehr gut“ ab. Zurzeit führt sie Erwachsene im zweiten Bildungsweg zum Abitur, schreibt Bücher und gibt Seminare rund um das Thema Lernen. (Jens Plasger)
Hinzugefuegt am: 28-Oct-2009, Aufrufe: 1
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Andernet - Lernsoftware |
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'Lernen ist wie Rudern gegen den Strom. Sobald man aufhört, treibt man zurück.' lautet ein Zitat von
Benjamin Franklin. Mit den hier vorgestellten Lernprogrammen von Andernet kann man ohne Übertreibung sagen
'Lernen ist wie Schwimmen mit Strom und ans Aufhören denkt man vorerst
nicht'. Denn die im folgenden vorgestellten
Lernprogramme von Andernet sind durchweg empfehlenswert. Die Firma Andernet entwickelt in Kooperation mit ausbildungsbegleitenden Maßnahmen und Schulen und mit Unterstützung des Europäischen
Sozialfonds (ESF) Lernsoftware für den Einsatz von modernen Informations- und Kommunikationstechnologien im Unterricht.
Schlau sein ist cool
- Internet-aktives Quiz
Das Programm hat mir Spass gemacht: ein angenehm gestaltetes Layout, das die Programmfunktionen intuitiv erfassen lässt und
kaum der Erklärung bedarf. Falls dennoch Erklärungen nötig sein sollten oder um die wesentlichen Programmfunktionen zu erfassen, bieten
sich auf einer übersichtlich strukturierten Seite die notwendigen Erklärungen.
Somit kann man sich voll und ganz auf die einzelnen Tests und Quizzes konzentrieren und ist nicht überlang mit der Bedienung
des Programms beschäftigt. Ich finde das Programm macht Spass, regt an, lässt sich einfach bedienen und ist graphisch angenehm gestaltet -
Kompliment an die Autorinnen Birgit Schmitt und Simone Edelberg. Zudem ist mir
die sorgfältige Auswahl graphisch ansprechender Bilder positiv aufgefallen, die
überlegt in das Programm eingearbeitet wurden. Sicherlich nicht nur für den von
den Autoren u.a. vorgeschlagenen Verwendungszweck - Freistunden und kurz vor den Ferien -,
sondern für alle, die gerne Quizzen willkommen.
Fachworttrainer für Gesundheitsberufe
Gratulation zu diesem Programm, das mir ebenfalls sehr gefallen hat: es gelingt
der Autorin Simone Edelberg, die umfangreichen Themengebiete mit medizinischem Fachvokabular in einer sehr
ansprechenden und dabei auf jede Überfrachtung hinsichtlich Grafik und Funktion verzichtenden Programmoberfläche aufzubereiten. So wird das "Vokabeln büffeln"
im Rahmen der medizinischen Terminologie für medizinisches Personal zum
Spass. Gelungen empfand ich insbesondere die Auswahl der Abbildungen, die sehr eindrücklich das Lernen der Fremdworte
unterstützen. Dass
zudem die Art der Aufgaben sinnvoll abwechselt (Fragen, Bildmaterial, Kreuzworträtsel, Lückentexte), dürfte
die Lerner sicherlich erfreuen.
Auge und Ohr
+ Verdauung
Teil 1
Didaktisch vielfältig abgerundet erlauben diese Lernprogramme, sich den Aufbau und die Funktion der Sinnesorgane Auge
und Ohr (von Dr. Schneller und Barbara Segatz) bzw. den Themenbereich menschliche Ernährung und Verdauung
(von Elisabeth Ernst-Klapper) in unterschiedlichen
Lernvarianten anzueignen: ob informative Lerntexte, die anschaulich und prägnant die Fakten
präsentieren, ein Lexikon mit kurzen Definitionen der Fachausdrücke, oder interaktive Abbildungen, die zum Mitmachen auffordern und den Benutzer dabei lernen
lassen: rundum
gelungene Lernprogramme. Auf unterschiedliche Art und Weise aufbereitete Eingangs-, Trainings- und Abschlusstestfragen sorgen für
geleitetes Lernen und Abwechslung beim Einprägen und machen das Programm zu einem willkommenen Werkzeug wenn es darum geht, die Themen
nicht nur zu lernen, sondern auch noch ein Spass dabei zu haben: manchmal merkt
man beim Bearbeiten des Programms gar nicht, dass man lernt, so viel Spass macht
es.
Nähere
Weitere Infos zu den vorgestellten Programmen samt Bezugsmöglichkeit - hier klicken (jp)
Hinzugefuegt am: 17-Nov-2003, Aufrufe: 930
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Ars memorativa - Studie zur Wirkungsgeschichte der Gedächtniskunst |
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Jens Soentgen: Theorie als Gedächtniskunst. Eine Studie zur Wirkungsgeschichte der ars memorativa.
Der Text stellt zunächst die Prinzipien der antiken und mittelalterlichen ars memorativa dar: dies war eine Kunst, mittels bestimmter Schemata beliebige Mengen heterogener Informationen speichern zu können. Am Beispiel der Parsonschen Gesellschaftstheorie wird dann gezeigt, daß moderne wissenschaftliche Theorien nach ähnlichen Prinzipien organisiert sind. Aus dieser Feststellung wird die These abgeleitet, daß moderne Theorien u.a. die Funktion haben, zahlreiche Fakten "gedächtnisfreundlich" zu arrangieren. Diese These bewährt sich in der Konfrontation mit alternativen Funktionsbestimmungen wissenschaftlicher Theorien. Ob die Strukturen, mit denen moderne Theorien das Wissen organisieren, auch historisch Weiterentwicklungen der Strukturen darstellen, die in der Antike und im Mittelalter zur Verbesserung der Gedächtniskapazität entwickelt wurden, wird nicht untersucht. Gleichwohl wird die Vermutung ausgesprochen, daß die Prüfung dieser Frage neue Einsichten in die Vorgeschichte des theoretischen Denkens ermöglichen könnte.
Schlüsselbegriffe: ars memorativa, Gedächtnis, soziologische Theorie, theoretische Strukturen, Wissenschaftsgeschichte. ()
Hinzugefuegt am: 12-Oct-2003, Aufrufe: 891
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Auf einen vernetzten Blick: MemoChart als neue Form von Lerngrafiken |
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MemoChart aus den Händen von Reinhold Vogt ist eine neue Darstellungs-Variante, die das 'vernetzende Denken' fördert, das 'bearbeitende Lernen' intensiviert und die Erinnerungsfähigkeit erhöht. Während MindMaps® mehr vom Allgemeinen zum Speziellen zielen, geht es bei MemoCharts eher um die Frage: "Wie hängt das Eine mit dem Anderen zusammen?".
Schauen Sie sich dieses innovative Konzept, Lerninhalte grafisch und unter besonderer Berücksichtigung der Vernetzung untereinander effektiv aufzubereiten, einmal an und integrieren es bei Interesse in Ihr persönliches Lernrepertoire. Sie finden auf www.memochart.de weitere Infos zu diesem empfehlenswerten Ansatz, viele Illustrationen, die das Prinzip erklären, ein vertiefendes eBook und viele Beispielvorlagen zum Anschauen, Ausprobieren und Inspirieren. (Jens Plasger)
Hinzugefuegt am: 1-Apr-2004, Aufrufe: 2128
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Bausteine Mnemotechnik / Lernen lernen |
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Das Pädagogische Institut Wien bietet eine gelungene Einführung in die Mnemotechnik: was ist Mnemotechnik, wie werden Assoziationen gebildet, wie funktioniert die Ketten-Methode, was hat es mit der Anfangsbuchstaben-Technik auf sich, wie merke ich mir Namen und Gesichter, wie nutze ich das Loci-System - Antworten auf diese Fragen finden Sie in den Internet-Bausteinen Mnemotechnik. (Jens Plasger)
Hinzugefuegt am: 30-Dec-2003, Aufrufe: 2543
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Die 6.000 wichtigsten deutschen Internet-Adressen, übersichtlich geordnet in mittlerweile 19 Kapiteln zu über 1.000 Themengebieten, das alles bietet das Web-Adressbuch für Deutschland 2004! Das Auge wird sich freuen, denn neben den informativen Beschreibungen zu jeder Adresse gibt es viele farbige Screenshots, die eine spätere Navigation durch die Seiten erleichtern sollen. Auch der Geldbeutel kann prallen Zeiten entgegensehen, denn mit dem Web-Adressbuch spart man nicht nur Zeit, die kürzeren Online-Suchzeiten sparen auch Geld! ()