Anzeige: Reise nach Rom zu gewinnen!
Deutsche Ärzte Finanz verlost Aufenthalt in der ewigen Stadt am Tiber
[Jetzt teilnehmen - klick hier]

(in Kooperation mit dem Georg Thieme Verlag und der Deutschen Ärzte Finanz)

283_05_002_2516_99X

283_05_003_2517_99x

MEDI-LEARN Repetitorien Zusatzangebot schafft weitere Kursplätze Intensivkurs Physikum [Neue und alte AO] Beginn ab 02.01.2006 [Kursinfo Zusatzangebot][als PDF] [Gesamtprospekt als PDF]

283_05_003X_2515_99x

I: Schriftlicher Teil

Im schriftlichen Teil stehen den ehemals 870 Prüfungsfragen des alten Ersten und Zweiten Abschnittes nur noch 320 Prüfungsfragen gegenüber. Für die Bearbeitung stehen 3 Tage mit jeweils 5 Stunden zur Verfügung. Während in den Staats­examina nach alter Ordnung pro Frage im Schnitt 1,5 Minuten zu Verfügung standen, hat sich die Bearbeitungszeit mit 2,8 Minuten pro Frage fast verdoppelt. Es ist jedoch zu erwarten, dass die 320 Fragen weder gleichmäßig auf die Tage verteilt werden noch für alle Fragen die gleiche Bearbeitungszeit gegeben wird.

Was soll ich lernen?

Eine Schwierigkeit bei der Vorbereitung auf das Hammerexamen besteht darin, dass sowohl im Gesetzestext der neuen AO als auch im Gegenstandskatalog die Prüfungsinhalte symptom- bzw. krankheitsbezogen und fächerübergreifend benannt sind. Derzeit spiegeln jedoch weder das Medizinstudium noch die verfügbare Prüfungsliteratur den Prüfungsstoff in dieser Form wider. In der Tradition der bisherigen Prüfungen war beides bislang nach Fächern gegliedert.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 1. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_02_2528_99x

Abo zu Studentenpreisen mit Lehrbuchprämie
Via medici mit MEDI-LEARN Zeitung
► 1 Mini-Pizza beim Italiener kostet meist unter 5 EURO und ist schnell gegessen ► Von den rund 60 Seiten Via medici und 12 Seiten MEDI-LEARN Zeitung pro Ausgabe habt ihr bei gleichem Preis wesentlich länger etwas ► 5 x pro Jahr informiert mit News und Infos für Medizinstudenten und junge Ärzte ► Jetzt gratis dazu: Lehrbuchprämie bei Abo zu studentenfreundlichen Preisen!
[Gratis-Lehrbuch bei Abo zu Studentenpreisen] [Mehr Info - klick hier]

283_05_02X_3685_99x

Jetzt geht es los!
Die offizielle Begrüßung durch MEDI-LEARN-Geschäftsführer Thomas Brockfeld wird schnell inoffiziell: Aus „Herrn Brockfeld“ wird „Thomas“ und aus „Sie“ wird „Du“. Jeder von uns erhält ein Namensschild und zwei DIN A 4-Kästen. Darin befinden sich zum einen die Unterrichtsskripten für die nächsten sechs Wochen und zum anderen die Tagesklausuren.
Die offizielle Begrüßung durch MEDI-LEARN-Geschäftsführer Thomas Brockfeld wird schnell inoffiziell: Aus „Herrn Brockfeld“ wird „Thomas“ und aus „Sie“ wird „Du“. Jeder von uns erhält ein Namensschild und zwei DIN A 4-Kästen. Darin befinden sich zum einen die Unterrichtsskripten für die nächsten sechs Wochen und zum anderen die Tagesklausuren.
Der Vortrag befasst sich mit Lernplanung und MC-Techniken. „Wie lerne ich eigentlich am besten?“ lautet der zentrale Satz. Wie unser Gehirn nämlich das, was wir uns merken wollen, am besten aufnimmt, darüber haben sich wahrscheinlich die Wenigsten Gedanken gemacht – ich mache da keine Ausnahme.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 2. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_03_2529_99x

Ein Muss: Die Haftpflichtversicherung Excellente Angebote für Studenten

In Zusammenarbeit mit der Deutschen Ärzte-Versicherung bietet der Hartmannbund seinen studentischen Mitgliedern eine leistungsstarke Berufs- und Privathaftpflichtversicherung zu sehr günstigen Konditionen. Für PJ'ler übernimmt der Hartmannbund sogar den Versicherungsbeitrag!
● für die Vorklinik [klick hier]	● für die Klinik [klick hier]	● für das PJ [klick hier]
[Mach' dich schlau: es lohnt sich!]

283_05_03X_2503_99x

Während der Untersuchungen konnten wir den Sauerstoffverbrauch und den CO2-Ausstoß der Freiwilligen direkt am Monitor verfolgen. Zwischendurch wurden verschiedene Vorgehensweisen bei der Leistungsdiagnostik beim Gesunden und Sporttreibenden erläutert und Begriffe wie rektanguläre Belastungssteigerung erklärt.

Mittwoch: Optik und Walken
An diesem Tag wurde alles Mögliche über das Auge und den Sehvorgang erzählt. Warum kann ein Schiedsrichter eigentlich gar nicht sehen, wo ein Tennisball aufschlägt? Warum gibt es Menschen, die auch noch Bälle zurückschlagen können, die ein normaler Mensch niemals treffen würde? Auch wenn am Anfang die Skepsis bei uns relativ groß war, ob Sport nun wirklich so viel mit Optik zu tun hat, wurden wir durch einige Experimente schnell eines Besseren belehrt. Zum Beispiel bekamen wir eine Brille aufgesetzt, welche die Sehschärfe auf ein bestimmtes Maß herabsetzte. Nun sollten wir bei einem rotierenden Tennisball an einer Bohrmaschine entscheiden, in welche Richtung er dreht. Die Trefferquote war ungefähr so hoch wie die Bestehensquote eines Abiturienten beim Physikum. Bei einem anderen Experiment hatten wir verschiedene Skibrillen-Filter und ein Bild mit Mulden und kleinen Hügeln auf einer Ski-Piste sowie ein Testbild vor uns.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 3. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_04_2530_99x

Prüfung, Praxis und Problemlösung: Fallbuch Physiologie
► Ideal für die neue AO ► Problemorientiert ► Viele Praxis-Tipps ► Typische Examensfälle		► Fall für Fall trainieren ► Aktiv und effektiv Lernen ► Training in der Befundung ► Simulation der Prüfung
☺Die 75 wichtigsten Themen der Physiologie!☺ [Mehr Info + Probekapitel - klick hier]

283_05_04X_3681_99x

Alarm in der Pferdelunge!
Gerade ist ein Bakterium mit der Atemluft in die Bronchien gesaugt worden, und schon rückt die Immunabwehr an, um den Eindringling unschädlich zu machen. Angelockt von bakterientypischen Substanzen, welche die Mikrobe wie eine Wolke umgeben, finden die „Makrophagen“ genannten Fresszellen ihren Weg. Sobald sie den Eindringling aufgespürt haben, stülpen sie einen Teil ihrer eigenen Zellmembran wie eine Kapuze über das Bakterium, wodurch ein Membransack entsteht, in dem der Erreger eingeschlossen ist. Dieses „Phagosom“ (von griechisch „phagein“ = fressen) schnürt sich ins Innere des Makrophagen ab und ist nun der Ort, auf den sich das ganze Waffenarsenal der Fresszelle konzentriert: Das Phagosom wird mit Sauerstoffradikalen und Säure geflutet. Andere Membransäckchen, die Lysosomen, verschmelzen mit dem Phagosom und konfrontieren die Mikrobe mit hochreaktiven Verdauungsenzymen. Wenige Stunden nach den ersten Alarmzeichen ist von dem Bakterium nichts mehr zu sehen, die potenzielle Gefahr ist gebannt.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 5. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_05_2531_99x

Kreuz und quer durch die Innere und Notfallmedizin
Furger: Innere quick - der Fakten-Turbo MEMORIX Notfallmedizin
	► Je 15 Exemplare des MEMORIX Notfallmedizin + Innere quick zu gewinnen! ► Ca. 30 Seiten als kostenlose Probekapitel online verfügbar! ► Wissen auf spielerische Weise aneignen! ► Kreuzworträtsel und Probekapitelquiz: Rätsel lösen und am Gewinnspiel teilnehmen!
[Preise im Wert von 1.111 € zu gewinnen] [Mehr Info - klick hier]

283_05_05X_3680_99x

Folge von Verwechselungen
Viel zu oft wird jedoch der Rat von Sachverständigen nicht eingeholt. Die Folgen davon sind Vergiftungen aufgrund von Verwechslungen. Wichtigstes Beispiel dafür ist der Knollenblätterpilz. Nicht alle seiner Arten sind gefährlich. Der harmlose gelbe Knollenblätterpilz ist jedoch für den Laien und Hobbysammler kaum von seinem Verwandten, dem hochgiftigen grünen Knollenblätterpilz zu unterscheiden. Obwohl die gelbe Art im Internet und in vielen Büchern aufgrund dieser Verwechslungsgefahr als ungenießbar oder sogar giftig gekennzeichnet ist, kommt es immer wieder zu schweren Vergiftungen.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 5. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_06_2532_99x

	Neuer Wirbel in der Anatomie! Graumann/Sasse: CompactLehrbuch ANATOMIE Alle 4 Bände für nur 60,- EURO!

● Prüfungsrelevantes auf einen Blick ● Strukturierung in kompakten Lerneinheiten ● Berücksichtigung der neuen AO Jetzt alle 4 Bände mit über 2.700 Seiten zum Aktionspreis von 60 EURO! Achtung: Nur begrenzte Stückzahl vorhanden - schnell sein lohnt also!

[Mehr Info - klick hier]

283_05_06X_2451_99x

Bewerbung in Houston
Will man jedoch nicht ein halbes Vermögen ausgeben, nur um eine Famulatur oder – wie ich – ein PJ-Tertial in den Staaten zu verbringen und ebenso wenig die Strapazen von USMLE (United States Medical Licensing Examination) und TOEFL (Test of English as a Foreign Language) auf sich nehmen, so bleiben in den Staaten nicht allzu viele Alternativen offen. Es gibt in einigen Städten Schulen, in die man ohne Schwierigkeiten hineinkommt: In Houston, New Orleans, New York und Pittsburgh. Diese solltet ihr euch also einmal näher ansehen. Ich entschied mich für eine Bewerbung in Houston, das ist die preiswerteste Schule. Auf den Seiten meiner Heimatuniversität gab es zudem den Hinweis, dass Dr. Matthias Löbe, ein Herzchirurg des Deutschen Herzzentrums, der mittlerweile in Houston arbeitet, PJ-Tertiale und Famulaturen anbietet. Ich schrieb ihm also schon ein Jahr vor meinem PJ eine E-Mail. Er antwortete prompt und ich erhielt über die dortige Koordinationsstelle für ausländische Studenten die nötigen Bewerbungsunterlagen. Diese kann man sich auch auf der Homepage www.bcm.tmc.edu herunterladen, wenn man sich durchklickt zu den „Clinical Electives for International Students“. Hier findet man auch den „Academic Calendar“, aus dem man entnehmen kann, wann diese Wahlkurse stattfinden. Wichtig ist, dass sie sich mit unserem PJ-Tertial decken! Genaueres über Fehlzeiten und was passiert, wenn man dort ein Tertial früher anfängt oder später beendet als hier, kann man dem Merkblatt „PJ im Ausland“ des LPA entnehmen.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 6. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_07_2533_99x

Vom Fall zur Diagnose: Jörg W. Oestmann: Radiologie

► Das Lehrbuch für die neue Approbationsordnung ► Fallorientierte Präsentation mit Diffenzialdiagnosen ► Befundinterpretation der häufigsten Krankheitsbilder ► Theoretische Grundlagen didaktisch ausgefeilt vermittelt ► Spass beim Lesen: fiktive PJler lösen Fälle ► Interaktiv lernen: Wissensüberprüfung durch Testfälle Mit Indikationsempfehlungen für die radiologische Diagnostik nach den Vorgaben des Royal College of Radiologist (UK) [Mehr Info und Probekapitel - klick hier]

283_05_07X_3682_99x

Gefordert wurde auf dem ESC-Kongress der differenzierte Einsatz von Stents. Neue, Medikamenten-beschichtete Gefäßstützen („Drug eluting stents“, DES) ersetzen in der Behandlung von Gefäßverengungen immer häufiger die herkömmlichen Metallgitter, weil sie das Risiko neuerlicher Gefäßverschlüsse deutlich senken. Doch weil DES wesentlich teurer sind als nichtbeschichtete Metallstents, sollten sie differenziert eingesetzt werden.
So kommt die BASKET-Studie (Basel Stent Kosteneffektivitäts Trial), die 826 Patienten sechs Monate lang untersucht hatte, zu dem Ergebnis: „In einem Real-World-Setting ist der Einsatz von DES bei allen Patienten gegenwärtig nicht kosteneffektiv. Allerdings scheint der Einsatz von DES bei bestimmten Hochrisiko-Patientengruppen kosteneffektiv zu sein, zumindest bis die Kosten von DES signifikant reduziert werden.“
Bei etwa zwei Drittel aller koronaren Interventionen mit Indikation zur Stent-Implantation sei der Einsatz eines kurzen Stent für den Behandlungserfolg ausreichend und mit einer niedrigen Restenoserate verbunden, nämlich bei der Behandlung von Gefäßen mit einem Durchmesser von mehr als 2,7 Millimetern. „Die differenzierte Verwendung von kurzen DES oder herkömmlichen Stents ergibt Vorträgen auf dem ESC zufolge ein akzeptables Langzeitergebnis für alle behandelten Koronarstenosen, und zwar bei deutlich niedrigeren Behandlungskosten als beim routinemäßigen Einsatz von DES“, sagt Prof. Fleck.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 7. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_08_2534_99x

Einmaliges Preis-Leistungsverhältnis:
Klassik-Skelett Stan von 3B Scientific®
	Seit über 50 Jahren der Inbegriff von bester Qualität in Krankenhäusern, Schulen, Universitäten und Laboratorien. Geben Sie sich nicht mit Imitationen zufrieden, die Kompromisse bei Herstellung und Qualität eingehen. • Einmaliges Preis-Leistungs-Verhältnis • Endmontage in Handarbeit • 3 Jahre Garantie • Erstklassiger Naturguss "Made in Germany" • Hergestellt aus haltbarem, unzerbrechlichem Kunststoff • Natürliche Größe • 3-teilig montierter Schädel • einzeln eingesetzte Zähne • Lieferung inklusive Stativ und Staubschutzhülle [mehr Info - klick hier ]
3B Scientific® ist der weltweit größte und erfahrenste Hersteller anatomischer Lehrmittel. Best Quality - Best Value - Best Service: www.3bscientific.de Tipp: Besuchen Sie auf unseren Webseiten den 3D Show Room mit interaktiven Filmen!

283_05_08X_3684_99x

Ich beiße mir bis heute in den Hintern, dass ich nicht mit mehr Nachdruck gefragt habe, ob ich mal einen ZVK legen, lumbal punktieren oder gar ein Minibohrloch machen darf. Ich hätte nämlich gedurft, nur ergab sich dann leider keine Möglichkeit mehr gegen Ende meiner Famulatur. Wie gesagt: erstmal muss man zeigen, dass man was drauf hat und wenn man das Vertrauen der Ärzte genießt, darf man solche Sachen machen. Fragen, fragen, fragen! Man hat nichts zu verlieren.
Als Famulant hat man eigentlich Narrenfreiheit, deswegen durfte ich in den OP gehen, wann immer ich wollte. Die Betreuung war wirklich ausgezeichnet: Die beiden Assistenten meiner Station waren supernett, haben mir sehr viel erklärt und gezeigt und hatten eigentlich immer ein offenes Ohr für mich. Im OP habe ich jeden mit Fragen gelöchert, der mir über den Weg lief und so aussah, als würde er mir Fragen beantworten wollen! Besonders positiv möchte ich dabei den leitenden Oberarzt, Dr. Rosahl, hervorheben, der mir wirklich immer meine Fragen beantwortet hat. Selbst bei schwierigen Operationen hat er sich bisweilen die Zeit genommen, mir am Bildschirm die Topographie zu erklären.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 8. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_09_2525_99x

283_05_09X_3683_99x

Das Pflegepraktikum
Das Pflegepraktikum dauert nun nicht mehr 60 Tage, wie nach alter AO, sondern 90 Tage. Auch kann es nicht mehr nach 14 Tagen unterbrochen werden, sondern sollte mindestens 30 Tage umfassen, darf also insgesamt nur in drei Abschnitte unterteilt werden. Daraus ergibt sich eine gewisse Unhandlichkeit in der „Ferienplanung“, denn das Praktikum muss nach wie vor innerhalb der vorlesungsfreien Zeit bzw. vor Studienbeginn absolviert werden.
Wer Nachprüfungen in den Semesterferien absolvieren muss, sollte zu Beginn des Praktikums im Krankenhaus vorsichtig anzufragen, ob man eventuell die Wochenenden freigestellt werden kann. In der Regel ist die Pflegedienstleitung dahingehend recht kooperativ, da nicht die Arbeitstage, sondern die Praktikumstage insgesamt zählen (also auch die freien Tage!). Erweist sich eine Klinik als äußerst unkooperativ, immer daran denken: Ihr arbeitet unentgeltlich!

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 9. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_10_2526_99x

	Perfekt ausgerüstet für die Station: Das U-Kurs Set von DocCheck®/Shop Stethoskop DocCheck Advance II Reflexhammer nach Troemner Diagnostik-Leuchte DocCheck Penlight aus Metall, inkl. Batterien DocCheck Venenstauer (rot) Gratis DocCheck Study Bag im Wert von € 14,95

Hohe Qualität zu studentenfreundlichen Preisen: [Mehr Info - klick hier]

283_05_10X_2496_99x

Beschreiben Sie bitte kurz Ihren studentischen Werdegang (Studienort, Studienverlauf, Studienzeit).
Ich bin am 12. Oktober 1948 in Berlin geboren. Mein Abitur habe ich 1968 gemacht und habe dann an der FU Berlin Germanistik, Geschichte und Dokumentationswissenschaften studiert. Meine Magisterarbeit habe ich 1974 abgegeben und war von 1969-72 freier Mitarbeiter des Senders RIAS Berlin. 1974 habe ich dann das Studium der Humanmedizin an der FU aufgenommen und 1981 mit Promotion zum Dr. med. abgeschlossen. Mein Dissertationsthema: „Ultraschalluntersuchungen der Placenta und fetaler Körperstrukturen im Verlauf der Schwangerschaft“ bei Prof. Hoffbauer, Universitäts-Frauenklinik Berlin-Charlottenburg. Ich war von 1982-88 chirurgischer Assistenzarzt in Warburg, Kassel und Herford und Oberarzt der Klinik für Allgemein- und Thoraxchirurgie am Klinikum Kassel 1988-89. Seit 1989 bin ich niedergelassener Chirurg in Vellmar bei Kassel. Meine Tätigkeitsschwerpunkte sind ambulante Operationen und Unfallmedizin.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 10. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_11_2535_99x

Jeder Student besitzt zwar eine eigene Krankenversicherung. Diese gilt jedoch, wenn sie über eine gesetzliche Krankenkasse besteht, nur für Deutschland bzw. auch für die Länder, mit denen die Bundesrepublik Sozialversicherungsabkommen getroffen hat. Aber dabei werden meist nicht alle Kosten übernommen, da viele Ärzte dort Ausländer nur als Privatpatienten behandeln oder Leistungen in Rechnung stellen, die von der deutschen Kasse später nicht oder nur teilweise übernommen werden. Mit vielen Ländern, die von Medizinstudenten für Urlaubsreisen, eine Famulatur oder ein PJ ausgewählt werden, fehlen aber auch diese Sozialversicherungsabkommen. Das bedeutet im Klartext, dass das Kostenrisiko alleine beim Studenten liegt!
Aber so eine Auslandsreisekrankenversicherung ist keine Vollkaskoversicherung: Versichert sind nur ärztliche Behandlung bei akuten Erkrankungen, Unfällen und stationäre Behandlung sowie schmerzstillender Zahnbehandlung. Leistungen zu Vorerkrankungen oder für absehbare Behandlungen sind vom Versicherungsschutz ausgeschlossen. Anders als bei der gesetzlichen Versicherung in Deutschland tritt der Patient in Vorleistung und die Versicherung erstattet nachträglich die Rechnungen.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 10. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_12_2536_99x

Den ersten Eindruck gleich verpatzt
Mein Plan stand, doch die begrenzte Rücksicht des Busfahrers an diesem Morgen ließ mich den Bus verpassen und so kam es, dass aus 7.30 Uhr 7.45 Uhr wurde. Na ja, immerhin bin ich im richtigen Gebäude, dachte ich mir. Die Tür des Hörsaals war geschlossen, Stimmengemurmel drang an mein Ohr. Oh nein, Panik! Gleich am ersten Tag mal wieder zu spät, typisch für mich. Voller Hektik reiße ich die Tür auf und schaue er-schrocken in 30 Augenpaare, die zu weiß bekittelten Körpern gehören und sich in Reih und Glied über mir auftürmen. Ich war mitten in die Frühbesprechung getrabt und stand direkt neben einem Oberarzt, der mir auch sogleich anriet, doch lieber noch mal draußen zu warten. Na, bravo! So viel zum ersten Eindruck. Kann ja nur besser werden, dachte ich. Etwas später kam die Ärzteschar heraus. Inzwischen waren auch die anderen Praktikanten angekommen, die Oberärztin begrüßte uns persönlich. Danach wurden wir in der Klinik verteilt.

Den vollständigen Artikel findet ihr im PDF der MEDI-LEARN ZEITUNG 5/2005 auf Seite 12. Die gesamte MEDI-LEARN Zeitung ist kostenlos als PDF verfügbar. In der Druckversion ist sie gemeinsam mit der Via medici im Abo erhältlich. [zum PDF Download der MLZ] [zur Abobestellung der Via medici / MLZ]

283_05_13_2537_99x

Folgende Personen arbeiten regelmäßig oder zeitweise an der Onlinezeitung:
Ilka Markmann, Redakteurin, Marlies Lehmkuhl, Redakteurin, Daniel Luedeling, Redakteur, Peter Wollny, Redakteur, Franziska Böhm, Redakteurin, Susanne Kirscht, Redakteurin, Andreas Bussmeyer, Redakteur, Jascha Hellberg, Redakteur, Christian Weier, Redakteur, Jens Plasger, Redakteur, Stan, Reporter für Extremeinsätze, Arne Beckendorf, Buchrezensionen und Lokal Hannover, Andrea Clemens, Lokalbereich Uni Köln, Astrid Stumpf, Lokalbereich Uni Münster, Benedikt Bader, Lokalbereich Uni München, Bettina Kiep, Lokalbereich Uni Mainz, Cordula Sachse, Lokalbereich Uni Greifswald, Daniela Prause, Lokalbereich Uni Göttingen, Eike Beyer, Lokalbereich Uni Essen, Eva Skalsky ,Lokalbereich Uni Zürich, Franziska Thieme, Lokalbereich Uni Innsbruck, Katharina Ruether, Lokalbereich Uni Regensburg, Kristina Krüger, Lokalbereich Uni Hannover, Pia Paul, Lokalbereich Uni Witten, Stefanie Schmölke, Lokalbereich Uni Frankfurt, Tobias Schmeinck, Lokalbereich Uni Münster

Mitarbeit:
Wenn du Interesse an der Mitarbeit im Medi-Learn.net Team hast, schreib einfach eine Email an Ilka - von ihr erfährst du alles weitere: [email protected] 

Abofunktion:
Wenn ihr euch abmelden wollt, sucht bitte die folgende Webseite auf:
http://www.medi-learn.de/tec/newsletter
Bei Problemen stehen wir euch gerne auch unter [email protected] zur Verfügung!

283_05_14_2527_99x