RS-USER-Schädelspalter
09.04.2007, 09:32
Umgang mit Sterbenden: eine Doppelstunde im Kurs "Medizinische Psychologie" im 2. Semester. Ich glaube, nicht einmal ein "Lernkasten" von 1/4 Seite in der "Schwarzen Reihe" zur Physikums-Vorbereitung. Ca. 2 Minuten in meinem mündlichen Physikum: "Kennen Sie Kübler-Rosss?" "Ja" "Wo sind denn die Schwachpunkte ihres Systems?" (hat mich dann nicht ausreden lassen)
Überbringen schlechter Nachrichten: bei mir ein 2-stündiges freiwilliges Seminar im PJ und sonst "learning by doing". Mein Oberarzt war da aber auch sehr hilfreich (als gutes Beispiel)
Tod: Anatomie war wegen der Körperspender mit Einführung und Nachbesprechung nach dem Ersten Kontakt mit der Leiche. Viele habe hier ihren ersten Toten gesehen, die Anatomen haben das aber sehr empathisch und wirklich gut gemacht.
Überbringen schlechter Nachrichten: bei mir ein 2-stündiges freiwilliges Seminar im PJ und sonst "learning by doing". Mein Oberarzt war da aber auch sehr hilfreich (als gutes Beispiel)
Tod: Anatomie war wegen der Körperspender mit Einführung und Nachbesprechung nach dem Ersten Kontakt mit der Leiche. Viele habe hier ihren ersten Toten gesehen, die Anatomen haben das aber sehr empathisch und wirklich gut gemacht.