HexEx H14 - Zurück in die Zukunft

[abi07]

Anfangs habe ich noch mit ExOn gekreuzt, später dann mit beiden Programmen. Habe aber nur selten die Links zu den Lernkarten benutzt, weil ich die Kommentare immer ganz gut fand in ihrer Kürze.

[Chris.]

Ja, die Kommentare sind wirklich gut...und ich meine, dass die Texte aus den Lernkarten oft genauso in den Kommentaren zu lesen sind. Da ich AllEx lese, aber Amboss kreuze- meist dann auch die Kommentare durchgehe- ist das für mich eine passende Kombi....mal sehen was meine Examensnote dann zu dieser Kombi sagt :-D
Aber die Top-100 Lernkarten werd ich dann zur Wiederholung am Schluss auch durchgehen.

Hoffentlich findest du bald wieder mehr Kraft fürs Training...hast ja jetzt im PJ ein richtig hartes Programm. Da ist um vier Uhr aufstehen nicht ohne...*Daumen drück*

[sonnenblume42]

ja, aber wenn du auf bestellen klickst kommt die Meldung dass sie ausverkauft sind ;-)

sind die online Lernkarten zu 100% identisch mit den Lernkarten der Printversion?

Ah, alles klar. Ich war irgendwie davon ausgegangen, es würde gleich im Shop stehen wenn es ausverkauft wäre. ;)
Aber die neue Version mit den Bildern klingt ja super. Ich benutzte die Bände (bisher) nicht, weil ich mir denke die Onlinekarte seien aktueller. Bescheuert eigentlich, das wird am Ende natürlich überhaupt keinen Unterschied machen. Falls die Karte seit dem Druck überhaupt aktualisiert wurde.


Was die Lernmethode angeht bin ich zur Zeit doch arg verunsichert. Ich lerne mit Amboss (und lese punktuell im Allex nach, v.a. Grundlagen) und schreibe raus (habe das Gefühl mir nur so Dinge merken zu können), aber das kostet natürlich auch ewig Zeit. Und danach habe ich immernoch das Gefühl, ich hätte nichts dazugelernt.
Wie macht ihr das so? An die die rausschreiben: wie macht ihr das? Ich bin ein großer Freund von strukturierten Zusammenfassungen (schrecklich! :-D ) und schreibe eher mehr raus.
Und die die nicht rausschreiben: Wie verbringt ihr euren Lerntag? Alles mehrfach lesen? Der Katze erzählen? Bisher war ich mit einmal lesen immer schnell durch, ob ich mir dabei was gemerkt habe ist aber fraglich. :-notify

[Chris.]

@Sonnenblume: Ich mache mir beim ersten Lesen Notizen - nur halt keine geschriebenen sondern gesprochene Notizen; diktiere sie also. So höre ich es einmal beim Vorlesen und dann lass ich die Aufnahmen, wenn ich Zeit habe laufen, ist z.B. beim Spülen oder Staubwischen ganz nett :-)
Sprechen geht schneller als rausschreiben und Hören ist für mich bequemer als lesen. Beim Hören seh ich mir dazu dann auch noch die entsprechenden Bilder an - bin der auditive/visuelle Lerntyp. Fahre seit dem 6. Semester ganz gut damit...war ein Tipp einer Ärztin in meinem Chirurgiepraktikum...Man muss halt seine eigene Stimme hören können :-D

[MissGarfield83]

@abi : Welche Note hattest du denn im schriftlichen ?

[papiertiger]

@diktierte Notizen: Hab ich in der Vorklinik auch so gemacht - weiß eigentlich garnicht, warum genau ich da irgendwann von abgekommen bin, wäre vielleicht mal eine Idee, das wieder zu reaktivieren. Allein schon zwecks methodischer Abwechslung, ich denke nicht, dass ich > 3 Monate mit exakt gleicher Abfolge der "Arbeitsschritte" an jedem Lerntag durchhalte ;-)

[abi07]

@Chris: Oh, danke, ja, ich hoffe einfach, ich kriege die letzten vier Wochen bis zum "längsten Tag" jetzt noch gut über die Bühne.

@sonnenblume: So habe ich auch angefangen, aber dann war ich meinem Plan schon nach wenigen Tagen weit hinterher...ganz gut vorwärts gekommen bin ich später folgendermaßen: Fach (Innere Teildisziplinen habe ich jeweils als eigenes Fach gezählt) komplett lesen, dann kreuzen und beim Kreuzen wichtige Fakten, die nicht 100%ig parat waren, stichpunktartig rausgeschrieben. Aber auch das war, wenn ich jetzt ehrlich bin, nur für den Kopf, denn den Großteil dieser Notizen habe ich nie wieder zur Hand genommen. Ich weiß, es ist sehr schwer, sich vom ausführlichen Rausschreiben zu lösen, aber versuch doch einfach mal ein Fach (vielleicht erstmal ein kleines) oder zumindest Teilgebiet ohne Rausschreiben. Einfach aufmerksam lesen. Und dann kreuzt du es durch - dein Ergebnis wird nicht viel schlechter sein als mit Notizen...;-)

@Garfield: Oh, sehr direkte Frage - also es ist eine 2 geworden, schön mittendrin mit 85%. Besser als in jeder Generalprobe vorher (von denen ich über die Lernzeit verteilt 7 Stück gemacht habe). Bin dementsprechend und natürlich auch aufgrund meiner etwas anderen Lern-/Zeitplanung sehr glücklich mit dem Ergebnis! :-)

@Diktieren: Sehr coole Idee - da ist für euch im PJ dann auch gleich die Hemmschwelle bei den Arztbriefen niedriger. Habe erstmal drei Wochen nur getippt, bevor ich mich dann vor ein paar Tagen (unter leichtem Zwang einer Assistentin ;-)) doch zum Diktieren durchgerungen habe...;-)

[Miss_Verständnis]

@Diktieren: Sehr coole Idee - da ist für euch im PJ dann auch gleich die Hemmschwelle bei den Arztbriefen niedriger. Habe erstmal drei Wochen nur getippt, bevor ich mich dann vor ein paar Tagen (unter leichtem Zwang einer Assistentin ;-)) doch zum Diktieren durchgerungen habe...;-)

:-)) Ich hab auch die ersten 3 Wochen getippt und diktiere nun. Geht viel schneller... Spaß machts auch, wenn man dann den fertigen Brief vor sich hat :-D

[papiertiger]

@Lernmethoden:

Momentan "mindmappe" ich vor dem Lesen und parallel. D.h. ich lese zunächst bei Amboss nur die Überschrift der Karteikarte und ggf. auch den Abstract und kritzle mir schonmal auf ein Blatt Papier was mir zu dem Thema so einfällt.
Beispielsweise bei Anämien die verschiedenen Einteilungen mit ein paar Beispielen die mir spontan schon kommen, welche Laborparameter da eine Rolle spielen, später dann bei den einzelnen Anämieformen jeweils die wichtigsten Stichworte. (z.B. steht da: PNH (Coombs neg.) -> GPI Anker - Thromboembolien, Komplementvermittelte Hämolyse -> Eculizumab oder allogene Stammzelltransplant.; Übergang in MDS/Apl. Anämie möglich)
Wenn mir bei dem Thema von vornherein irgendwas unklar ist formuliere ich das auch als Frage, etc.

Beim Lesen ergänze ich dann meine Grobstruktur mit den Sachen, die zusätzlich noch wichtig erscheinen/mir spontan so nicht eingefallen sind.

Nach dem Lesen meistens eine längere Pause (dazwischen kleinere zwischen den einzelnen Karten oder wenns sonst nötig ist) und dann die Fragen kreuzen. Kommentare lese ich nur, wenn ich mir nicht sicher war, warum meine Antwort richtig ist oder ich falsch gekreuzt habe und keine Ahnung habe, was jetzt eigentlich die Lösung sein soll.

Bin damit auch in der Vergangenheit immer ganz gut gefahren, allerdings glaube ich, wie erwähnt, dass ich das jetzt nicht wochenlang jeden Tag immer exakt so machen kann, ich brauch da ein bisschen Abwechslung.

[cicely]

Ich muss auch unbedingt rausschreiben und bin großer Fan von strukturierten Zusammenfassungen (das bietet Amboss ja eigentlich selbst schon, ich weiß, aber das müssen meine eigenen Zusammenfassungen sein :-peng).

Da ich im Lauf des Studiums schon eine Menge solcher geschrieben habe, fange ich aber nicht bei Null an sondern nutze die vorhandenen weiter - da ich sie ja selbst geschrieben habe kann ich mich oft gut dran erinnern, ich gehe sie nochmal durch, vergleiche sie inhaltlich mit Amboss, ergänze ggf oder habe gleich Ergänzungen zu Amboss (sind ja in der Regel Zusammenfassung aus anderen Büchern plus Vorlesungen und klausurspezifische Specials). Nur Themen zu denen ich noch keine Zusammenfassung habe schreibe ich ganz neu raus. So verliere ich nicht ganz so viel Zeit durch das Schreiben.

Das mit dem Mindmapping von Dingen die einem vor dem Lesen schon einfallen ist eine super Idee, Papiertiger! Das werde ich auch mal ausprobieren. :)

[Thunderstorm]

@ papiertiger
Könntest Du evtl. einige Deiner Mindmaps hier im Forum unter "Klinik / Stex / HEX" -> Linktipps reinstellen? Da sind schon zahlreiche Merksprüche etc. drin - aber je mehr da ist, desto besser!
Ich würde mich zum Beispiel riesig über Mindmaps zum Thema Leukämien, Blut, Anämien, Hormone und dem ganzen Rheumakram freuen, weil ich hier einfach nicht vorwärts komme und mir nix merken kann, egal wie oft ich das Ganze lerne.

[papiertiger]

Mach ich gerne, allerdings muss ich erstmal zusehen, dass ich eine (Programm-)Lösung finde, mit der man so was auch am PC erstellen kann.

Ich könnte meine Sachen zwar auch scannen, das würde aber vermutlich niemandem was nützen. Wenn ich für mich selbst was notiere sieht das eher nach EKG als nach Handschrift aus.

O-Ton meiner Mutter, deine Karte aus dem Urlaub ist angekommen, Danke, aber was stand da drauf? Ich konnte es nicht lesen.. ;-)

[MissGarfield83]

@ Papiertiger : yED wäre vielleicht was für dich - ein Mindmap Editor mit PDF Ausgabe

@Thread : Ich überlege ernsthaft jetzt nur noch mit Amboss zu lernen - ist halt strukturierter. Und das ich die Papier doch so gerne mag ... mäh. Ein Jahr der Umbrüche ... erst wende ich mich von der Chirurgie ab und der Anästhesie zu, dann verzichte ich freiwillig auf den geliebten Allex ... was kommt da noch ? Ich bestehs Examen nit ?

[MissGarfield83]

Mal hier ein Netzfundstück zu Herztönen und Herzgeräuschen - Quelle bitte nicht beachten, nette Hörbeispiele :)
http://www.heilpraktikerausbildung24.de/heilpraktikerausbildung-wissen/video-herzgeraeusche-mp3-und-herztoene-mp3-zum-ansehen-und-zum-anhoer

[papiertiger]

Ich schau mir das Programm mal an - solange gibts schonmal zwei der ordentlicheren Anämie-Mind Maps im entsprechenden Thread ;-)

[Gast26092018]

So kann ich nicht gescheit lernen:-?
Ich brauche mein Tablet und ich brauche die Printversion!!

[Thunderstorm]

@ papiertiger
Uii - lieben Dank für Deine 2 Mindmaps :-top

[MissGarfield83]

@papiermieze : Von mir auch Danke.

Heute mal wieder nach Amboss-Lernplan gekreuzt und wieder mal geärgert ... Dinge die man noch nicht gelernt hat versauen einem die Statistik - wie z.b. der ganze Onko - oder Rheuma - Mist. Heute namentlich der Morbus Wegener. Ohne den Hätte ich meine 90 % gehabt - aber nein, das musste mir ja in die Quere kommen. Mäh. Kennt ihr das? Das find ich das einzig demotivierende am Amboss Lernplan ...

[Laelya]

aber das ist doch sinn und zweck dieses lernschemas ;-)
dass du Sachen kreuzt, die erst noch kommen, das bereitet deinen kopf darauf vor, beim lernen dieses themas schon einen wiederholungseffekt zu haben :-D

so haben sie uns damals im ML-Kurs erklärt, und das funktioniert ja auch ganz gut.

Andererseits, ich glaube ich würde mich persönlich auch bisschen beschi**** vor kommen, wenn 100 Prozent fragen zu den Themen kommen, die ich gelesen habe, das ich die dann richtig habe ist ja eher wahrscheinlich ;-) und dann kommen sie in den nächsten tagen nicht mehr und sind schwuppdiwupp wieder aus meinem Kopf

(meine bescheidene Meinung)

[MissGarfield83]

Ich weiss ja dass es einen Sinn hat - aber dann an manchen Lerntagen von über 80 % auf 65 abzustürzen ist halt doof ... aber vielleicht brauch ich diesen Dämpfer damit ich mich genug ärgere das Zeug später gut zu lernen.