OC 2. Semester

[janis02]

moin, da hast du wohl Recht. Die Profs kriegen die Kohle und es ist ihnen egal, ob sie den Stoff gut lehren oder nicht. Sie forschen an ihrem scheiß und interessieren sich null, ob Studenten das zitierte Lehrbuch in der Vorlesung gut verstanden haben, oder nicht. Kein Wunder, dass manch einer nicht durchkommt..

[Lissminder]

moin, da hast du wohl Recht. Die Profs kriegen die Kohle und es ist ihnen egal, ob sie den Stoff gut lehren oder nicht. Sie forschen an ihrem scheiß und interessieren sich null, ob Studenten das zitierte Lehrbuch in der Vorlesung gut verstanden haben, oder nicht. Kein Wunder, dass manch einer nicht durchkommt..

So sieht es aus. Ich denke damit sprichst du aber ein generelles "Problem" der Universität an. Die Lehre und damit meine ich insbesondere die Didaktik ist oft grotten schlecht. Warum? Naja die Profs legen ihre Priorität auf die Forschung und schieben Seminare an Doktoranden ab, die eben dieser Aufgabe auch nur beiläufig zu ihrer Arbeit nachkommen.
Ich finde die Situation also paradox. Einerseits versteht sich Universität als Lehranstalt, aber inverstiert auf der anderen Seite nur sehr wenig in die Qualität der Lehre. Qualität wird hingegen oft mit den Forschungserfolgen einer Arbeitsgruppe gleichgesetzt. Da hakt das System! Was also soll eigentlich erreicht werden? Förderung einzelnder schlauer Köpfe oder eine gute und qualitativ hochwertige Lehre auf breiter Basis?

[MineBiene]

So sieht es aus. Ich denke damit sprichst du aber ein generelles "Problem" der Universität an. Die Lehre und damit meine ich insbesondere die Didaktik ist oft grotten schlecht. Warum? Naja die Profs legen ihre Priorität auf die Forschung und schieben Seminare an Doktoranden ab, die eben dieser Aufgabe auch nur beiläufig zu ihrer Arbeit nachkommen.
Ich finde die Situation also paradox. Einerseits versteht sich Universität als Lehranstalt, aber inverstiert auf der anderen Seite nur sehr wenig in die Qualität der Lehre. Qualität wird hingegen oft mit den Forschungserfolgen einer Arbeitsgruppe gleichgesetzt. Da hakt das System! Was also soll eigentlich erreicht werden? Förderung einzelnder schlauer Köpfe oder eine gute und qualitativ hochwertige Lehre auf breiter Basis?

jaaaa, Leute ihr habt sooo verdammt recht! ist unfassbar, dass sich die meisten profs nicht dafür interessieren, ob die studenten ihre vorlesungen verstehen. und ihre doktoranden können es meist nicht besser. aber woher denn auch? im grunde sind sie ja keine Lehrer; Also Didaktik gleich zero.. ! Ob sich das irgendwann mal ändert....!?

[janis02]

Mooooin, heute ists vorbei. Und jetzt sind SEMESTERFEEERIEN. Es lief okay. Keine Ahnung kann ich nicht einschätzen. Hoffe aber dass es gereicht hat.

[Phosphorsalzperle]

Und Janis? biste oc-befreit?