Anzeige:  Wochendreise ins 4 Sterne Hotel
Teste jetzt unverbindlich und kostenlos 3 Monate den MEDI-LEARN Club
[Jetzt Begrüßungsgeschenk und Chance auf Märchenreise sichern - klick hier]

In Kooperation mit: Georg Thieme Verlag  *  Deutsche Ärzte Finanz  * deutsche apotheker- und ärztebank

362_05_002_4610_99X

362_05_003_4616_99X

Hammerexamen: Kursplätze frei MEDI-LEARN Repetitorien
Achtung: Im Zusatzkurs zum Hammerexamen sind noch Plätze freigeworden. Der Kurs findet vom 21.08. bis zum 10.10.2007 statt. Effektive Examensvorbereitung - mehr Info unter: www.medi-learn.de/kurse [Prospekt Physikum] [Prospekt Hammerexamen] Jetzt Onlineanmeldung möglich [klick hier]
MEDI-LEARN: Seit 1989 Garant für den Erfolg in medizinischen Prüfungen Gerne beraten wir Sie auch telefonisch unter der Hotline 06421- 681 668. [Physikum] [Hammerexamen] [Kursprospekt]

362_05_01X_3627_99x

Am häufigsten – besonders bei Kommilitoninnen, ist zunächst ein verzückter Blick und ein Strahlen auf dem Gesicht bemerkbar und die Antwort „Kinderärztin“ kann man sich schon fast denken. Die ganzen verzückten Blicke und das glückselige Strahlen gaben mir irgendwie zu denken. Warum nicht dem Mysterium „Pädiatrie“ auf die Spur kommen. Was bietet sich da mehr an, als ein Teil des Pflegepraktikums auf einer Kinderstation abzuleisten.

Koma, viele Kabel und Sterben?
Also fragte ich zaghaft an, ob das überhaupt möglich ist. „Klar kein Problem. Medizinstudentin? Gut, die Studenten stecken wir immer gerne auf die Intensiv. Termin geht klar.“ Punkt. Einmal schlucken; Intensivstation? Eigentlich hatte ich eher an ein bisschen Kinderanimation mit halbwegs fitten Kindern (Frakturen, oder eben andere „leichtere“ Fälle) gedacht. Intensivstation klingt nach Koma, piependen Geräten, vielen Kabel und Sterben. Nun gut, wenn schon, dann richtig. Augen zu und durch.

Atlantis
So starte ich mit gemischten Gefühlen in den ersten Tag. Statt der weißen Schwesternkluft gibt es zunächst die typischen blauen Hosen und Oberteile. Blau geht es dann auch weiter: Kindgerecht sind die einzelnen Stationen nach einem Motto gestaltet – die nächsten 4 Wochen arbeite ich von Wellen umgeben auf „Atlantis“. Die nächste Überraschung gibt es bei der Stationsführung: Alle Schränke sind vorbildlich beschriftet – ich erinnere mich an Tage des Suchens, bis ich mich beim letzten Praktikum zurechtgefunden hatte. Dann geht es zum zentralen Patientenzimmer. Durch halbhohe Trennwände abgetrennt, gibt es Platz für 4 Betten. Außerdem befindet sich hier der Medikamentenschrank, sowie die zentrale Überwachung, wo auf zwei PC-Bildschirmen sämtliche Überwachungsmonitore der Station sichtbar sind. Drei Betten sind belegt. Kein Piepen der Geräte, nur das Zischen eines Beatmungsgerät ist zu hören. An jedem Bett steht Besuch. Weiter geht es dann zum zweiten Teil der Station: der „früh“-Frühchenteil. Jeder der es nicht länger als 32 Wochen im mütterlichen Bauch ausgehalten hat, oder sonstige Komplikationen hat landet hier. Kleine Würmchen, vielfach verkabelt und teilweise beatmet liegen in Wärmebettchen oder Brutkästen. Einmal aufatmen. Von Hektik ist nichts zu spüren und so erschreckend sieht alles gar nicht aus. Praktischerweise gibt es auf der Station zur Zeit noch eine zweite Pflegepraktikantin, die mir die ersten 2 Tage alles zeigen kann.

Prong, stat.ep. und VSD
Mein Tag beginnt um 6, wo zunächst im Besprechungszimmer eine kurze Übergabe gemacht wird. Es wird mit Abkürzungen um sich geworfen; ich verstehe meistens gar nichts. Später dann bei der Einzelübergabe wird mehr erklärt, ich darf Zwischenfragen stellen und bekomme ausführliche Antworten. Ist das Rätsel, was sich hinter den Abkürzungen verbirgt gelöst, macht sich das Anatomielernen des letzten Semesters bemerkbar und vieles hört sich gar nicht mehr so kompliziert an. Die meiste Zeit meines Praktikums verbringe ich bei den „Großen“, da im Säuglingsteil oft Schülerinnen eingeteilt sind, oder die Arbeiten einfach zu kompliziert sind. Wie bei fast jedem Pflegepraktikum leere ich die Mülleimer; sorge dafür, dass in den Zimmern immer genügend Handschuhe, Spritzen und Kanülen da sind, hole die Post und trage KG-Rezepte oder Anforderungen durch die Gegend. Allerdings gibt es oft davor noch lange Entschuldigungen, und es wird 10 mal nachgefragt, ob das schon auch OK für mich sei solche Arbeiten zu verrichten.

Die Milchbar
Außerdem bin ich schon recht bald fürs Fläschchenauffüllen für die Frühchen zuständig – einer Wissenschaft für sich: anfangs kontrolliere ich 10 mal nach, ob ich auch wirklich für jeden die richtige Milch, den entsprechenden Zusatz und die angegebene Menge eingefüllt habe, mit der Zeit werde ich sicherer und die ganze Prozedur dauert auch nicht mehr so lange. Sonst sind die einzelnen Tage sehr unterschiedlich. Die Pflege an sich unterscheidet sich bei den Größeren nicht wesentlich von einer normalen Erwachsenenstation. Ich darf die größeren, meist behinderten Kinder füttern, teilweise wickeln und dafür sorgen, dass beim Inhalieren auch ab und zu was in die Lunge geht. Außerdem helfe ich oft bei der Krankengymnastik und bekomme auch dazu alles ausführlich erklärt.. Doch auch zur „Kinderanimation“ komm ich noch: Zahnende Einjährige wollen mit Rasseln und Quietschetierchen abgelenkt werden, heulende 6 jährige mit Brandwunden nach dem Verbandswechsel mit Handschuhelefanten aufgemuntert werden und – erschreckend oft gibt es Patientinnen nach Suizidversuchen. Während der vier Wochen Praktikum werden insgesamt drei 14-17 jährige Mädchen eingeliefert, die zumeist eine Überdosis an Schmerzmitteln eingenommen hatten. Diese Patientinnen werden 24 Stunden lang komplett überwacht, um ein Leberversagen frühzeitig feststellen zu können. Meine Aufgabe ist es also allzugroße Langeweile zu vermeiden. Passende Gesprächsthemen zu finden ist gar nicht so leicht; so verbringe ich einen Nachmittag damit 4 Stunden lang beim „Mensch ärgere dich nicht“-Spielen zu verlieren. Ab und zu würde es sich vielleicht doch lohnen in Psychologie aufzupassen...

Praxisnahe Theorie
Die Pfleger und Pflegerinnen auf der Intensivstation haben neben der normalen Krankenpflegeausbildung zusätzlich einen (mehrjährigen) Zusatzkurs für die Intensivmedizin besucht. Meine Fragen werden also ausführlich und auf hohem Niveau beantwortet. Nachdem ich dann den medizinischen Hintergrund verstanden habe, werden mir die daraus folgenden Konsequenzen für die Pflege erklärt. Also eigentlich ein Pflegepraktikum wie aus dem Bilderbuch! Doch noch nicht genug des Bildungsprogrammes. Die Säuglinge müssen oft zur Sonografie, um beispielsweise Herzfehler oder Fehlbildungen bei den Hirnventrikeln zu erkennen. Da sie da natürlich meist nicht stillhalten bekomme ich die Aufgabe allzu großes Hin- und Herwackeln zu verhindern. Nebenbei bekomme ich erklärt, wie das schwarz-weiße Gerausche auf dem Bildschirm zu interpretieren ist und welche Organe das Ganze nun darstellt.

Fazit:
Vom Horrorszenario „hektische Intensivstation“ mit Dauerpiepen und ständigem Kampf um Leben und Tod habe ich in den 30 Tagen zum Glück nicht viel mitbekommen. Stattdessen war ich von der recht angenehmen Atmosphäre überrascht, habe viel gelernt und auch fürs theorielastige Studium wieder neue Motivation bekommen. Sicherlich ist die Stimmung auf der Station und die Betreuung der Praktikanten stark vom Personal abhängig, grundsätzlich kann ich aber jedem nur empfehlen, einen Teil des Praktikums auf einer Kinderintensivstation abzuleisten.

362_05_02_4618_99X

Hochschul-NC in der Abiturbestenquote im Studiengang Medizin
zum Wintersemester 2007/08

Studienort	Orts- präferenz	Note	Sozial- kriterium
Aachen	1	1,1	(5)
Berlin-Charité	1	1,0	(5)
Bochum		F
Bonn		F
Dresden	1	1,1	(5)
Duisburg-Essen, Campus Essen		F
Düsseldorf		F
Erlangen-Nürnberg	1	1,0	(5)
Frankfurt / M.		F
Freiburg	1	1,0	(5)
Gießen		F
Göttingen	1	1,3	(5)
Greifswald	3	1,1	(5)
Halle-Wittenberg		F
Hamburg		F
Hannover MedH		F
Heidelberg	1	1,0	(5)
Heidelbg./Mannh.	2	1,0	(5)
Jena	2	1,3	(5)
Kiel		F
Köln	1	1,2	(5)
Leipzig	5	1,1	(5)
Lübeck	1	1,2	(4)
Magdeburg	4	1,0	(5)
Mainz	3	1,2	(5)
Marburg		F
München U	1	1,0	(5)
Münster	1	1,0	(5)
Regensburg	1	1,1	(4)
Rostock		F
Saarbrücken, U Saarland		F
Tübingen	1	1,0	(5)
Ulm		F
Würzburg	1	1,0	(5)

Abiturbestenquote: Auswahlgrenzen zum Wintersemester 2007/08

Abitur erworben in...	Bio- logie	Medi- zin	Phar- mazie	Psycho- logie	Tier- medizin	Zahn- medizin
Baden- Württemberg	1,3 (0)	1,0 (0)	1,3 (0)	1,1 (1)	1,3 (2)	1,4 (2)
Bayern	1,8 (2)	1,1 (0)	1,3 (0)	1,1 (0)	1,5 (0)	1,5 (6)
Berlin	2,1 (2)	1,3 (0)	1,5 (0)	1,3 (0)	1,6 (0)	1,7 (1)
Brandenburg	1,3 (0)	1,1 (0)	1,2 (0)	1,1 (0)	1,3 (0)	1,4 (0)
Bremen	1,9 (1)	1,1 (0)	1,8 (0)	1,3 (2)	1,2 (0)	1,4 (2)
Hamburg	1,2 (0)	1,2 (0)	1,6 (2)	1,3 (0)	1,4 (0)	1,7 (0)
Hessen	1,4 (0)	1,1 (0)	1,5 (3)	1,1 (0)	1,3 (0)	1,4 (0)
Mecklenburg- Vorpommern	1,3 (0)	1,1 (0)	1,2 (0)	1,0 (0)	1,0 (0)	1,4 (0)
Niedersachsen	1,5 (0)	1,3 (2)	1,7 (2)	1,3 (0)	1,5 (0)	1,5 (0)
Nordrhein- Westfalen	1,8 (2)	1,2 (2)	1,4 (0)	1,2 (0)	1,5 (0)	1,6 (2)
Rheinland- Pfalz	1,4 (1)	1,2 (1)	1,3 (1)	1,3 (3)	1,4 (1)	1,6 (1)
Saarland	1,1 (0)	1,0 (0)	1,1 (0)	1,1 (2)	1,2 (0)	1,2 (2)
Sachsen	1,3 (0)	1,1 (0)	1,3 (0)	1,1 (0)	1,4 (0)	1,4 (0)
Sachsen- Anhalt	1,2 (0)	1,1 (0)	1,2 (0)	1,2 (0)	1,1 (0)	1,3 (2)
Schleswig- Holstein	1,9 (2)	1,3 (0)	1,6 (0)	1,3 (2)	1,6 (0)	1,6 (0)
Thüringen	1,4 (0)	1,1 (3)	1,1 (0)	1,1(0)	1,2(0)	1,1(0)

362_05_03_4641_99X

[Alle Infos - klick hier]

d

Prüfungsvorbereitung - kein Problem! Kleines Lehrbuch mit Prüfungsfragen Didaktisch gute und schnell lesbare Aufbereitung Prüfungsfragen mit Lösungen und Kommentaren zu allen Prüfungsformen: Fälle, Multiple Choice, Structured Answered Questions Für Klausuren und mündliche Prüfungen geeignet – den Notfallmedizinschein schon in der Tasche d Kostenlose Leseproben als PDF [Vorwort] - [Inhalt] [Atemwegsmanagement] [Weitere Neuerscheinungen von Thieme]

362_05_03x_4631_99X

362_05_04_4321_99X

Test-Seminar: "Perfekt Präsentieren"

Wir suchen Studenten (vorzugsweise klinische Semester, PJ) als Probanden für die Pilot-Veranstaltung einer neuen Seminar-Reihe im Rahmen des MEDI-LEARN Clubs! Thema des Seminars sind Präsentations- und Vortragstechniken für junge Mediziner. Die Pilot-Veranstaltung ist selbstverständlich kostenlos. Zeitpunkt ist der 21. September 2007, ca. von 10:30 Uhr bis 15:30 Uhr. Natürlich seid Ihr zum Mittagessen eingeladen. Ihr solltet aus dem Raum Köln kommen und Lust haben, während des Seminars selbst aktiv zu werden. Anmeldung unter: [email protected]

362_05_04x_4630_99X

Bedenklich stimmt der immer deutlicher werdende Wandel im Spektrum der Gesundheitsstörungen im Kindes- und Jugendalter.
Professor Koletzko, Leiter der Abteilung für Stoffwechselstörungen und Ernährungsmedizin am Dr. von Haunerschen Kinderspital, München: "Zum einen registrieren wir mit Unbehagen eine Verschiebung von den körperlichen zu den psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Zum anderen macht uns die gleichzeitige Zunahme von chronischen Gesundheitsstörungen Sorgen: Die Zahl der Kinder, die unter Übergewicht oder allergischen Erkrankungen leiden, steigt trotz Anstrengungen der Kinder- und Jugendärzte und der Ernährungsexperten mit beunruhigender Geschwindigkeit weiter".

Zu diesen Gesundheitsrisiken, von denen heute mehr und mehr Kinder bedroht sind, liefern die Ergebnisse der europaweit größten Kinderstudie des Robert-Koch-Instituts Berlin, "KiGGS" (Kinder und Jugendgesundheitssurvey), alarmierende Fakten.
Die Studie, an der 17.641 Kinder und Jugendliche aus ganz Deutschland zusammen mit ihren Eltern teilgenommen haben, bietet eine verlässliche Grundlage zur Beurteilung des Gesundheitszustandes von Kindern und Jugendlichen in Deutschland vom Babyalter bis zum 17. Geburtstag.

Adipositas - mehr und mehr Übergewicht
Die Zahlen des Kinder- und Jugendgesundheitssurvey sprechen für sich: 15 Prozent aller Kinder im Alter von 3 bis 17 Jahren sind übergewichtig, 6,3 Prozent gelten als adipös.

Allergien - weiter verbreitet
Unter den chronischen Gesundheitsstörungen im Kindes- und Jugendalter nehmen die allergischen Erkrankungen eine herausragende Rolle ein, insbesondere die drei so genannten atopischen Krankheitsbilder: Heuschnupfen, Neurodermitis (atopisches Ekzem) und Asthma.
Auf die Frage, ob jemals ein Arzt bei ihrem Kind eine dieser atopischen Erkrankungen festgestellt hatte, antworteten 22,9 Prozent der für KiGGS befragten Eltern mit "Ja".

Die so genannte Lebenszeitprävalenz beträgt für Neurodermitis 13,1 Prozent, für Heuschnupfen 10,5 Prozent, für ein allergisches Kontaktekzem 9,5 Prozent und für Asthma 4,7 Prozent.
Das bedeutet, fast jedes vierte Kind und Jugendliche in Deutschland leidet irgendwann an einer dieser Krankheiten. Jungen sind mit 24,3 Prozent statistisch signifikant häufiger betroffen als Mädchen.

Psychische Gesundheitsstörungen - ängstliche Stimmungen
Die seelische Gesundheit und emotionalen Probleme von Kindern und Jugendlichen im Alter von 7 bis 17 Jahren wurden zusätzlich zu KiGGS auch in einer vertiefenden, repräsentativen Studie, der "BELLA-Studie" untersucht. Insgesamt zeigen 21,9 Prozent aller Kinder und Jugendlichen Hinweise auf psychische Auffälligkeiten. Ängste treten bei 10,0 Prozent, Störungen des Sozialverhaltens bei 7,6 Prozent und Depressionen bei 5,4 Prozent der Kinder und Jugendlichen auf.
Risikofaktoren für das Auftreten psychischer Auffälligkeiten sind ein ungünstiges Familienklima sowie ein niedriger sozioökonomischer Status.

Wie Eltern ihre Kinder schützen können
Schon in den ersten Lebensjahren beeinflussen gesellschaftliche und ökonomische Probleme die Gesundheit von Kindern. Materielle Armut, sozialer Abstieg, konfliktreiche Familienverhältnisse und eine bildungsferne Umgebung erhöhen das Risiko für die Entstehung psychischer Probleme.

Es gibt jedoch einige Schutzfaktoren, die selbst stark belastete Kinder vor Gesundheitsschäden bewahren können. Nach den Ergebnissen von KiGGS sind ein guter Familienzusammenhalt, gemeinsame Aktivitäten, gemeinsame Mahlzeiten besonders starke Schutzfaktoren. Kinder, die sich in ihrer Familie geborgen fühlen, trinken seltener Alkohol und greifen eindeutig seltener zu Haschisch, Ecstasy oder anderen Rauschmitteln.

Dazu Professor Koletzko: "Was und wie Kinder essen mögen, bestimmt die Umgebung, in der sie groß werden. Vater und Mutter sind die ersten Vorbilder. Sie prägen die künftigen Essgewohnheiten ihres Kindes. Ihr tägliches Verhalten kann für viele Jahrzehnte das Essverhalten beeinflussen. Das geht weit über die Ernährung hinaus. Eine ganz wichtige Funktion des gemeinsamen Essens ist, dass man miteinander redet. Beim Familientisch haben sie Gelegenheit, ihre Gedanken, ihre Erlebnisse auszusprechen, eine positive Rückkopplung zu bekommen, verstärkt zu werden, Orientierung zu erhalten. Das gemeinsame Essen ist also viel mehr als nur Nahrungsaufnahme."

Vorbeugen ist besser als heilen.
Deshalb setzt sich die Stiftung Kindergesundheit, unter dem Vorsitz von Professor Koletzko, Dr. von Haunersches Kinderspital München, für eine verbesserte Gesundheitsvorbeugung ein, fördert die hierzu notwendige Forschung und die Verbreitung wissenschaftlich gesicherter Informationen für Ärzte und Familien mit Kindern. Unser Engagement gilt nicht nur Kindern mit besonderen gesundheitlichen Problemen. Die gewonnenen Erkenntnisse kommen allen Kindern und ihren Familien zugute.

Quelle: idw - Informationsdienst Wissenschaft

362_05_05_4550_99x

	Schädel zu Studentenpreisen Die 3-teilige Standardversion ist erste Wahl für das anatomische Grundstudium und auch als medizinisches Geschenk besonders attraktiv. Und mit einem Preis von unter 50 Euro ist dieses Modell für jeden Studenten erschwinglich. Ideal zum Lernen, aber auch als Deko geeignet. [mehr Info - klick hier ]
3B Scientific® ist der weltweit größte und erfahrenste Hersteller anatomischer Lehrmittel. Best Quality - Best Value - Best Service: www.3bscientific.de Tipp: Besuchen Sie auf unseren Webseiten den 3D Show Room mit interaktiven Filmen!

362_05_05X_4621_99x

Assistenzarzt (m/w) Strahlentherapie im Nördlichen Brandenburg	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/PJ-Stellen
Facharzt (m/w) Allgemeinchirurgie im Großraum Rhein/Ruhr	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Oberarzt (m/w) Orthopädie und Unfallchirurgie im Großraum Rhein/Ruhr	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Assistenzarzt (m/w) Innere Medizin in Nordrhein-Westfalen	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/PJ-Stellen
Facharzt (m/w) Anästhesiologie in Sachsen-Thüringen-Anhalt	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Assistenzarzt (m/w) Chirurgie in Schleswig-Holstein	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/PJ-Stellen
Oberarzt (m/w) Innere Medizin in Sachsen-Thüringen-Anhalt	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Facharzt (m/w) Innere Medizin im Östlichen Brandenburg	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Assistenzarzt (m/w) Neurologie im Großraum Hannover	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Assistenzarzt-Stellen
Assistenzarzt (m/w) Gynäkologie und Geburtshilfe im Westlichen Niedersachsen	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Assistenzarzt-Stellen
Assistenzarzt (m/w) Anästhesiologie in Sachsen-Thüringen-Anhalt	Anzeige aufrufen

362_05_06_4372_99X

Gewinnspiel: "Fachwissen-Quiz: Gynäkologie"
	Beantworte 3 Quizfragen anhand der Probekapitel und wahre die Gewinnchance auf wertvolle Fachbücher. Unter allen Teilnehmern verlosen wir 5 Exemplare "Diedrich - Gynäkologie" und 5 Exemplare "Schaaf - Mit Vollgas zum Doktor" vom Springer Verlag. [Probekapitel - klick hier] [zum Quiz - klick hier]

362_05_06x_4620_99X

Nr. der Bewertung:	9051-390 (Hits: 65)
Autornickname:	Katha85 (Private Nachricht senden)
Klinik:	Städtische Kliniken Mönchengladbach
Stadt:	Mönchengladbach
Fachrichtung:	Kinder- und Jugendmedizin
Tätigkeit:	Pflegepraktikum
Zeitpunkt:	2005
Chefarzt:
Bundesland:	D-Nordrhein-Westfalen
Note Arbeitsklima:	2 - gut
Kommentar Arbeitsklima:	Die Schwestern war zum Großteil sehr freundlich und mir wurde von Beginn an viel Vertrauen entgegen gebracht. Das Klima auf der Station war recht locker und die Aufgaben wurde gleichmäßig unter allen verteilt, d.h. nicht nur die Praktikanten und Schüler haben unschöne Aufgaben wie Bett beziehen erledigt! Ausnahmen gibt es allerdings bekanntlich immer...
Note Weiterbildungsangebot:	1 - sehr gut
Kommentar Weiterbildungsangebot:	Da kann man im Pflegepraktikum ja nicht allzu viel erwarten, aber die Praktikanten durften am PJler Unterricht teilnehmen oder Untersuchungen anschauen. Wenn man mal mit in den OP wollte, war das auch kein Problem.
Note Zeit:	1 - sehr gut
Kommentar Zeit:	Die Arbeitszeit waren an die Bedingungen des Pflegepraktikums angepasst, also Früh- und Spätschicht und jedes zweite Wochenende. Wünsche, an einem bestimmten Tag frei haben zu wollen, wurden immer berücksichtigt!
Kommentar Bezahlung:	Essen konnte man in der Krankenhauskantine kostenlos. Zusätzlich gabs noch 26 Euro pro Monat, also nicht weiter erwähnenswert.
Note Ausbildung:	1 - sehr gut
Kommentar Ausbildung:	Die Schwestern haben mir alles erklärt und mir viel gezeigt. Auch von den Ärzten habe ich einiges gelernt, denn auch sie waren stets bereit Fragen zu beantworten.
Note Betreuung:	2 - gut
Kommentar Betreuung:	Die Stationsleiterin war meine Hauptansprechpartnerin, besonders wenn es um den Dienstplan ging, aber im grunde konnte ich mich dort an alle wenden. Habe mich auf der Station K3 wohl gefühlt und würde jedem ein Praktikum dort empfehlen.
Gesamtnote:	1 - sehr gut
Abschließender Kommentar:	Ich war auf der Station für Kleinkinder (K3). Kann also andere Stationen in der Kinderklinik nicht beurteilen. Wenn ihr bei der Bewerbung gefragt werdet, sagt, dass ihr mit Kleinkindern arbeiten möchtet, dann findet ihr Euch kurze Zeit später wahrscheinlich auch auf der K3 wieder :)

Redaktioneller Tipps


Wie werde ich eigentlich Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin? Auf dem Weg zum Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin stellen sich viele Fragen im Hinblick auf die Anforderungen, die sich aus der Weiterbildungsordnung ergeben. Welche Pflichtfächer muss ich belegen? Wie lange dauert die Weiterbildung?

Im Interaktiven Weiterbildungsplaner der Deutschen Ärzte-Versicherung finden sich die Anforderungen auf dem Weg zum Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin in übersichtlicher Form dargestellt, so dass ihr den Weiterbildungsweg gut durchdacht und mit hinreichender Übersicht bis hin zum großen Ziel der Facharztprüfung durchlaufen könnt.

[klick hier zum Weiterbildungsplaner]


Duale Reihe Pädiatrie

• Praxisbezug durch zahlreiche Fallbeispiele

• Das Plus: eigenständige Kapitel zuVorsorgeuntersuchungen, Infektionsprophylaxe, Vergiftungen und Kinder-und Jugendpsychiatrie


[mehr Info zu diesem Buch - klick hier]


Hast Du Lust bekommen eine eigene Bewertung zu schreiben? Egal ob Pflegepraktikum, Famulatur, Blockpraktika, PJ-Tertial oder Assistensarztstelle - jede Bewertung ist hilfreich und unterstützt zukünftige Generationen. Die Bewertung dauert rund 5 Minuten pro Praktikumsstelle und völlig anonym.

[Mach auch mit - bewerte jetzt eine Klinik - klick hier]

362_05_07_4266_99X

[Jetzt gleich unverbindlich informieren - klick hier]

362_05_07x_4316_99X

• zoni: Wunschfach Pädiatrie - PJ-Wahlfach Gyn
• notarzt110: PJ Schweiz
• spaceflight81: Günstige PJ-Stelle im Ausland?
• Pünktchen: Scrubs - Die Mediziner von morgen
• LillyMarleen: Immer wieder diese Ärzte:-)))) Verhältnis Arzt Patient
   

362_05_08_4522_99X

Rippenspreizer INSIDE-Aufkleber
10,3 x 3,5 cm, Hintergrund weiss. Lieferumfang: 5 Aufkleber Die Aufkleber sind für Außenflächen geeignet, da sie mit einer speziellen Schutzschicht überzogen sind. Pro Paket findet ihr 5 Aufkleber zum sagenhaften Setpreis von 8,99 EUR.
[mehr Info - klick hier]

362_05_08x_4597_99x

362_05_09_4619_99X

Neue Skripte erschienen! Anatomie, Physiologie und Biochemie jetzt verfügbar
Die Fächer Chemie, Physik, Biologie und Psychologie sowie der Einführungsband sind bereits erschienen. Nun sind auch die neuen Bände Biochemie, Physiologie und Anatomie komplett verfügbar. Die brandneuen Skripte findet ihr jetzt in unserem Shop.
[Kostenlose Probekapitel und Abbildungen - klick hier]

362_05_09x_4457_99X

Licht aus
In nur zwölf Stunden soll die Notaufnahme geschlossen werden. Kovac steht unter erheblichem Druck und versucht mit aller Mühe, die letzten Stunden der Notaufnahme zu koordinieren. Am Ende des Tages fällt er eine schwerwiegende Entscheidung über seine Zukunft. Inzwischen macht sich Pratt Sorgen um seinen Bruder, als dieser betrunken im Krankenhaus auftaucht. Morris sieht sich gezwungen, Gates nach Hause zu schicken, nachdem er sich geweigert hatte, seine Anweisungen zu befolgen.

362_05_10_4487_99X

NEU! Anforderungskatalog für die Akademische Lehrpraxis im PJ
	Studieren in der Hausarztpraxis Lehrfach Allgemeinmedizin Der Hartmannbund stellt den Anforderungskatalog für die Akademische Lehrpraxis im PJ zum kostenlosen Download zur Verfügung! Anforderungen an Studierende im PJ Lernzielempfehlungen Darstellung möglicher Ausbildungsschwerpunkte [zur kostenlosen Bestellung - klick hier ]

362_05_10X_3713_99x

362_05_11_4542_99X

Folgende Personen arbeiten regelmäßig oder zeitweise an der Onlinezeitung:
Redaktionsleitung: Jens Plasger & Christian Weier, Redaktion: Angelika Lehle (Redakteurin und Mediengestalterin), Daniel Luedeling (Arzt und Cartoonist), Simone Arnold (Redakteurin), Thorben Kühl (Redakteur und Mediengestalter), Martina Fröhlich (Programmierung), Kjell Wierig (Mediengestalter), Marlies Lehmkuhl (Ärztin und Redakteurin), Trojan Urban (Arzt und Redakteur), Stan, Reporter für Extremeinsätze,

Mitarbeit:
Wenn du Interesse an der Mitarbeit im Medi-Learn.net Team hast, schreib einfach eine Email an Jens - von ihm erfährst du alles weitere: [email protected] 

Abofunktion:
Wenn ihr euch abmelden wollt, sucht bitte die folgende Webseite auf:
http://www.medi-learn.de/tec/newsletter
Bei Problemen stehen wir euch gerne auch unter [email protected] zur Verfügung!

362_05_12_4617_99X