Anzeige:  Das SEIRIN ® - Akupunkturspecial bei MEDI-LEARN
[Erfahrungsberichte, Interviews und Artikel rund um die Akupunktur – klick hier]

In Kooperation mit: Georg Thieme Verlag  *  Deutsche Ärzte Finanz  * deutsche apotheker- und ärztebank

382_05_002_4711_99X

382_05_003_4767_99X

382_05_01X_4942_99x

Man kann dort auch das Allgemeinarzt-Praktikum machen. Es ist sehr gut organisiert. Unter anderem sind für die Blockpraktikanten und Famulanten folgende Programmpunkte vorgesehen:

• Hausbesuche
• Anamnese bei neuen Patienten
• Therapie-/Diagnostikvorschläge/Diskussion
• Blutentnahme mit Vakutainer System
• i.m. Spritze, Quaddeln
• Nahttechnik

Meistens sitzt man mit im Zimmer und verfolgt die Sprechstunde. Teilweise durfte ich auch Patienten alleine befragen, untersuchen und dann Dr. Jung übergeben. Ich schlug dann Therapien vor – was viel Spaß macht und einen echt weiterbringt. Außerdem durfte ich Blut abnehmen, impfen, „quaddeln“, Ohren spülen usw.. Die Patienten waren größtenteils sehr nett und offen und ich durfte meistens im Zimmer bleiben. Zwischendrin kommentiert und erklärt Dr. Jung ausführlich, nimmt sich viel Zeit, stellt Fragen und gibt „Hausaufgaben“ auf.

Eine „Hausaufgabe“ lautete wie folgt: Eine ältere Patientin nimmt ca. 20 Medikamente gegen Diabetes, Hypertonie usw. ein. Ich sollte herausarbeiten, welche Medikamente man weglassen kann, welche Nebenwirkungen/Interaktionen oder Risiken (Todesursachen) auftreten könnten. Anschließend wird alles besprochen und genau erklärt. Man bekommt wirklich viele Grundlagen vermittelt.

Man begleitet Herrn Dr. Jung im Auto bei Besuchen in Altenheimen und im Hospiz, wo ich eine Patientin kennen lernte, bei der wir später eine Leichenschau durchführten. Eine Mittagspause gab es immer. Manchmal wurde sogar Mittwoch Nachmittag frei gegeben, aber zum Teil standen noch Hausbesuche an.  Gegen Ende meiner Famulatur hat mir Dr. Jung ein Stück Schweinebauch mitgebracht, an dem ich Nahttechnik lernen und üben konnte (Einzelknopf- und Rückstichnaht). Das war sehr interessant.

Die Famulatur war angenehm – eine schöne Praxis mit freundlichen Ärzten und Helferinnen –, Herr Dr. Jung nimmt sich viel Zeit und bindet einen sehr gut ein.

Fazit: Sehr empfehlenswert! Auch für das Blockpraktikum geeignet.

382_05_02_4964_99X

[Alle Infos - klick hier]

d

2. ÄP Hammerexamen Examen Herbst 2006 Frühjahr 2007 plus 3 Musterfallstudien Die ersten Original-IMPP-Prüfungsfragen zur 2.ÄP! 27 komplexe Fallstudien mit ca. 350 Original-Prüfungsfragen und ca. 300 einzelne Original-Prüfungsfragen Alle Fragen mit den offiziellen Lösungen! Ausführliche Kommentare von erfahrenen Schwarze Reihe-Autoren! [Zum Gewinnspiel - klick hier]

382_05_02x_4825_99x

382_05_03_4341_99X

382_05_03x_4060_99x

Assistenzarzt (m/w) Strahlentherapie im Nördlichen Brandenburg	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/PJ-Stellen
Facharzt (m/w) Allgemeinchirurgie im Großraum Rhein/Ruhr	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Oberarzt (m/w) Orthopädie und Unfallchirurgie im Großraum Rhein/Ruhr	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Assistenzarzt (m/w) Innere Medizin in Nordrhein-Westfalen	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/PJ-Stellen
Facharzt (m/w) Anästhesiologie in Sachsen-Thüringen-Anhalt	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Assistenzarzt (m/w) Chirurgie in Schleswig-Holstein	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/PJ-Stellen
Oberarzt (m/w) Innere Medizin in Sachsen-Thüringen-Anhalt	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Facharzt (m/w) Innere Medizin im Östlichen Brandenburg	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Oberarzt_Chefarzt
Assistenzarzt (m/w) Neurologie im Großraum Hannover	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Assistenzarzt-Stellen
Assistenzarzt (m/w) Gynäkologie und Geburtshilfe im Westlichen Niedersachsen	Anzeige aufrufen
Stellenangebote/Assistenzarzt-Stellen
Assistenzarzt (m/w) Anästhesiologie in Sachsen-Thüringen-Anhalt	Anzeige aufrufen

382_05_04_4392_99X

MEDI-LEARN Repetitorien Gute Neuigkeiten für Stex2-Kandidaten: Zusatzangebot schafft weitere Kursplätze !
Der knapp 4-wöchige Kurs beschränkt sich inhaltlich auf die „Punktebringer“ Innere Medizin und Chirurgie sowie Radiologie und Pharmakologie. Die Zusammenfassung der wichtigsten Zusammen- hänge aus Innerer Medizin und Chirurgie ermöglicht ein klinisches Grundverständnis, das eine solide Grundlage sowohl für das Absolvieren des mündlichen als auch des schriftlichen Prüfungteils darstellt. Die zeitliche Platzierung des Kurses erlaubt es, die nicht erteilten Unterrichtsfächer im Rahmen eines individuell erstellten Lernplans bis zum Prüfungstermin aufzuarbeiten. Damit dies zeitökonomisch erfolgen kann, erhalten unsere Teilnehmer hierzu für jedes Fach ein kursinternes Skript.
Zusatzkurs: Weitere Informationen zum Kompaktkurs Hammerexamen - hier klicken
MEDI-LEARN: Seit 1989 Garant für den Erfolg in medizinischen Prüfungen Gerne beraten wir Sie auch telefonisch unter der Hotline 06421- 681 668. [Gesamtprospekt] [Kurse/Preise]

382_05_04x_4943_99x

Die Universität Witten/Herdecke (UWH) geht wiederum neue Wege in der Medizinerausbildung. Im Rahmen eines Pilotprojekts hat Witten/Herdecke als erste Fakultät für Medizin in Deutschland eine so genannte Ausbildungsstation eingerichtet. Angesiedelt ist sie in der Abteilung für Innere Medizin des Gemeinschaftskrankenhauses Herdecke. Hier werden Studierende des Praktischen Jahres, also der letzten beiden Studiensemester, unter Alltagsbedingungen ausgebildet. Die angehenden Ärzte sind vier Monate lang in die Gestaltung der Station eingebunden. Sie betreuen die ihnen zugewiesenen Patienten und wirken möglichst eigenständig bei den Behandlungen mit.

Bisher gibt es solche Ausbildungsstationen auch international nur vereinzelt. Erfolgreiche Beispiele finden sich in Schweden und in England. In Deutschland hat Prof. Dr. Eckhart G. Hahn, Vorsitzender der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA) die Schirmherrschaft über das Wittener Projekt übernommen. "Die Ausbildungsstation der Universität Witten/Herdecke und des Gemeinschaftskrankenhauses Herdecke ist ein Leuchtturm in der Ausbildungslandschaft", so Prof. Hahn. Die GMA hat es sich zum Ziel gesetzt, innovative Lehr- und Lernmethoden wissenschaftlich zu erforschen und zu begleiten. Von dem Pilotprojekt erhofft sich ihr Vorsitzender "wesentliche Impulse für die Weiterentwicklung und Verbesserung des Medizinstudiums in Deutschland".

Das Projekt Ausbildungsstation wird entwickelt im Begleitstudium Anthroposophische Medizin, eines frei wählbaren Studienschwerpunktes, in dem Studierende der Uni Witten/Herdecke Schul- wie Komplementärmedizin auf akademischen Niveau erlernen können. Die aktuelle Phase des Projektes läuft noch bis Ende November. Danach soll es auf den Prüfstand gestellt werden: Wie beurteilen die Studierenden ihre Lernerfolge? Welche Erfahrungen haben die verantwortlichen Ärzte und auch das Pflegepersonal mit den Nachwuchskollegen und der ungewöhnlich engen Zusammenarbeit gemacht? Und - ganz wichtig: Waren auch die Patienten mit dem veränderten Stationsbetrieb zufrieden?

"Unsere bisherigen Erfahrungen sind sehr positiv", sagt der Internist Dr. Christian Scheffer, Koordinator der Ausbildungsstation. Besonders bei den Patienten käme das Modell gut an. "Die Patienten schätzen es sehr, dass die Studierenden einen engen Kontakt zu ihnen pflegen und sich Zeit für intensive Gespräche nehmen können." Auf der Ausbildungsstation übernehmen die Studierenden soweit wie möglich die ärztliche Arbeit in eigener Regie. Sie sind von der Frühbesprechung über Visiten bis zu Neuaufnahmen in den Stationsalltag eingebunden. Alle wesentlichen Entscheidungen für diagnostische Untersuchungen oder Änderungen der Medikation erfolgen in enger Absprache und stetiger Rückkoppelung mit den Ärzten, die auch weiterhin rechtlich für die Patientenversorgung verantwortlich sind.

"Das Konzept einer Ausbildungsstation passt hervorragend zu unserem konsequenten Praxisbezug des Studiums", sagt PD Dr. Martin Butzlaff, der Dekan der Wittener Fakultät für Medizin. "Eine gute medizinische Lehre braucht eine solide wissenschaftliche Basis. Sie braucht jedoch auch eine große Nähe zur unmittelbaren Patientenversorgung." Gerade eine reformorientierte und überschaubare Universität wie Witten/Herdecke, so Butzlaff weiter, sei dazu aufgerufen, in Lehre und Forschung neue Wege zu erproben.

An dem Pilotprojekt nehmen derzeit vier Wittener Studierende teil, die jeweils zwei bis drei Patienten intensiv betreuen. Wenn sich das Konzept der Ausbildungsstation bewährt, soll es in ausgeweiteter Form zu einer kontinuierlichen Einrichtung an der Universität Witten/Herdecke werden.

Quelle: idw - Informationsdienst Wissenschaft

382_05_05_4930_99x5

382_05_05X_3715_99x

382_05_06_4710_99X

[Sternstunden der Medizin - klick hier]

382_05_06x_4837_99X

Nr. der Bewertung:	9051-270 (Hits: 163)
Autornickname:	A Hilgenstock (Private Nachricht senden)
Klinik:	Mutterhaus der Borromaerinnen Trier
Stadt:	54290 Trier
Fachrichtung:	Anästhesiologie
Tätigkeit:	Assistenzarzt
Zeitpunkt:	2005
Chefarzt:	Oliver Kunitz
Bundesland:	D-Rheinland-Pfalz
Note Arbeitsklima:	2 - gut
Kommentar Arbeitsklima:	Das Team ist recht gemischt zwischen jung und alt, erfahren und neu in der Anästhesie Der Umgang mit den Oberärzten und Chef ist sehr angenehm, man muss keine Angst davor haben, jemanden zu fragen oder einen Fehler zu machen. Der Umgang der Assistenten untereinander ist meist freundschaftlich.
Note Weiterbildungsangebot:	2 - gut
Kommentar Weiterbildungsangebot:	Volle Weiterbildung in der Anästhesie. Zwar gibt es immer wieder Diskussionen, gerade bei den Sachen, die nicht so häufig sind und die aber jeder für den Facharzt braucht. Indgesamt leiden auch wir ein bisschen darunter, dass alles immer schneller gehen muss. Insgesamt geht es uns aber im Vergleich zu denmeisten anderen richtig gut. Wir schreiben unsere Narkosen nicht auf, wir mchen sie !
Note Forschung:	5 - mangelhaft
Kommentar Forschung:	Praktisch keine, von gelegentlichen klinischen Studien abgesehen, von denen die meisten eher genervt sind
Note Zeit:	3 - befriedigend
Kommentar Zeit:	38,5 Stundenwoche laut Tarif. Effektiv eine 40 Stunden Woche mit AZV - Tagen (3 pro Quartal) Es gibt eine elektronische Zeiterfassung, so dass Überstunden nicht verloren gehen. Diese könne als Freizeitausgleich oder als Auszahlung wahrgenommen werden. Tatsächlich beginnt man morgens um halb acht und arbeitet bis ca 17.00
Kommentar Bezahlung:	Plus Poolbeteiligung 250 Euro pro Jahr für Fortbildung
Note Karriere:	3 - befriedigend
Kommentar Karriere:	Insegsamt schwierig. Vom PJ zum Assistenten geht schnell. Oberärzte werden meist von außen geholt
Note Ausbildung:	2 - gut
Kommentar Ausbildung:	Es erfolgt eine Einarbeitung über einen \\
Kommentar Betreuung:	Man findet innerhalb der Abteilung schnell Anschluss. Für Fragen stellen sich alle schnell zur Verfügung. Man kann sich natürlich auch an seinen \\
Gesamtnote:	2 - gut
Abschließender Kommentar:	Insgesamt für jemanden der Anästhesie machen möchte, eine sehr gute Wahl. Klar gibt es auch hier Dinge, die nicht optimal laufen, aber unterm Strich kann man keine vile bessere Stelle bekommen

Redaktioneller Tipps


Wie werde ich eigentlich Facharzt für Anästhesiologie? Auf dem Weg zum Facharzt für Anästhesiologie stellen sich viele Fragen im Hinblick auf die Anforderungen, die sich aus der Weiterbildungsordnung ergeben. Welche Pflichtfächer muss ich belegen? Wie lange dauert die Weiterbildung?

Im Interaktiven Weiterbildungsplaner der Deutschen Ärzte-Versicherung finden sich die Anforderungen auf dem Weg zum Facharzt für Anästhesiologie in übersichtlicher Form dargestellt, so dass ihr den Weiterbildungsweg gut durchdacht und mit hinreichender Übersicht bis hin zum großen Ziel der Facharztprüfung durchlaufen könnt.

[klick hier zum Weiterbildungsplaner]


Fallbuch Anästhesie,Intensiv- und Notfallmedizin

95 Fälle aus der Anästhesie, Intensivmedizin und Notfallmedizin.
Fall für Fall können Sie die Vorgehensweise des Arztes am konkreten Patientenbeispiel üben:

• Training von fall- und problemorientiertem Vorgehen,
• Training in der Befundung von Bildmaterial,
• viele nützliche Tipps aus der Praxis. Keine Angst mehr vor dem Einstieg in den Stationsalltag!

382_05_07_4263_99X

	Stan ist der Beste Das Modell Stan ist seit über 50 Jahren der Inbegriff von bester Qualität. Gib Dich nicht mit Imitationen zufrieden, die Kompromisse bei Herstellung und Qualität eingehen und wähle die Qualität eines 3B Scientific® Skeletts, das es bei DocCheck zu Studentenpreisen gibt. [mehr Info - klick hier ]
3B Scientific® ist der weltweit größte und erfahrenste Hersteller anatomischer Lehrmittel. Best Quality - Best Value - Best Service: www.3bscientific.de Tipp: Besuchen Sie auf unseren Webseiten den 3D Show Room mit interaktiven Filmen!

382_05_07X_4916_99x

Asiatische Kürbiscreme-Suppe

550 g Kürbisfleisch (z.B. Hokkaido), netto 400 g Möhren, netto 1 Zwiebel 3,5cm Ingwer 1,5 EL Butter 0,75 l Gemüsebrühe 350 ml Kokosmilch 1/2 Zitrone, ausgepresst Salz und Pfeffer Sojasauce, zum Abschmecken Koriandergrün zum Garnieren

Kürbis, Möhren, Ingwer und Zwiebel schälen und würfeln, in der Butter andünsten. Mit der Brühe aufgießen und in etwa 15-20 Minuten weich kochen. Dann sehr fein pürieren, eventuell durch ein Sieb streichen. Die Kokosmilch unterrühren, mit Salz, Pfeffer, Sojasauce und Zitronensaft abschmecken und noch mal erwärmen. Mit Korianderblättchen garniert servieren. Eine schnelle, leicht exotische Suppe. Ggf. kann man kleine Garnelen als Einlage hinzugeben.

382_05_08_4963_99X

382_05_08x_4878_99x

Folgende Personen arbeiten regelmäßig oder zeitweise an der Onlinezeitung:
Redaktionsleitung: Jens Plasger & Christian Weier, Redaktion: Angelika Lehle (Redakteurin und Mediengestalterin), Daniel Luedeling (Arzt und Cartoonist), Simone Arnold (Redakteurin), Thorben Kühl (Redakteur und Mediengestalter), Martina Fröhlich (Programmierung), Kjell Wierig (Mediengestalter), Marlies Lehmkuhl (Ärztin und Redakteurin), Trojan Urban (Arzt und Redakteur), Stan, Reporter für Extremeinsätze,

Mitarbeit:
Wenn du Interesse an der Mitarbeit im Medi-Learn.net Team hast, schreib einfach eine Email an Jens - von ihm erfährst du alles weitere: [email protected] 

Abofunktion:
Wenn ihr euch abmelden wollt, sucht bitte die folgende Webseite auf:
http://www.medi-learn.de/tec/newsletter
Bei Problemen stehen wir euch gerne auch unter [email protected] zur Verfügung!

382_05_09_4797_99X