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CartoonsAuswahlgesprächsprotokoll Detail
| Auswahlgesprächsprotokoll: | |
| Protokoll eingefügt | 18.09.2007 |
| Ort/Uni: | Leipzig, Universität Leipzig |
| Semester: | WS 2007/08 |
| Anzahl Prüfer: | |
| Atmosphäre: | eher locker |
| Dauer: | 2 Std. |
| Note: | 14 |
| Kleidung: | normale Freizeitkleidung |
| Gespräch: | |
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Ich wurde nach einer Vorauswahl (ich nehme an nach Abiturnote) Mitte September zum AdH der Universität Leipzig in die medizinische Fakultät eingeladen. Es musste ein Multiple Choice Test mit 38 Fragen im großen Hörsaal absolviert werden, an dem circa 750 Bewerber teilnahmen. Bereits im Vorfeld war es möglich, sich Beispielaufgaben auf der Webseite der Uni (www.medizin.uni-leipzig.de/lehre/auswahl) anzusehen und zu lösen, um sich mit verschieden Aufgabentypen vertraut zu machen. Im Mittelpunkt standen "Textverständnis", "quantitative und formale Probleme" und "Diagramme und Tabellen". Die Sitzplätze werden vorher eingeteilt und können unter o.g. Webseite abgefragt werden. Ein Mitarbeiter der Universität hat uns eine kurze Einführung gegeben, wie die Zeitverteilung für die einzelnen Aufgabenteile (I: 40 min, II/III: je 30 min) ist, wie angekreuzt und notfalls berichtigt wird. In der jeweiligen Zeit ist es nicht erlaubt, eine andere Aufgabengruppe zu bearbeiten. Die Aufgaben werden innerhalb jeder Gruppe schwieriger und auch die Zeit ist so bemessen, das meißt nicht alle Aufgaben zu schaffen sind. Arbeitsmaterialien (Papier für Nebenrechnungen, Kugelschreiber) werden vor Ort gestellt. Aufgabentyp I: Ich empfand die Aufgaben zum Textverständnis am angenehmsten. Jeden Text habe ich einmal überflogen und einmal intensiv gelesen und kurze Notizen zu den jeweiligen Zusammenhängen gemacht. Die Zeit hat dabei trotzdem für alle Aufgaben gereicht. Aufgabentyp II: Hinter quantitativen und formalen Problemen verbergen sich Mathe-Textaufgaben und physikalische Rechnungen. Ich habe mich nicht auf diesen Teil vorbeireitet und dementsprechend viel es mir schwer, die Aufgaben zu lösen. Die Matheaufgaben sind zwar mit Grundrechenoperationen und 10.Klasse-Wissen zu lösen, aber für weniger große Mathe-Leuchten ziemlich schwer. Da ich Physik als Grundkurs in der Schule hatte, ging das Formelumstellen leicht. Schwieriger wurde es dann, Formeln herzuleiten oder entsprechende Einheiten zu finden. Wer also in der Sek. II kein Physik hatte, dem werden die Aufgaben nicht leicht fallen. Aufgabentyp III: Die ersten Aufgaben in diesem Bereich sind gut lösbar. Später werden die Diagramme meiner Meinung nach sehr abstrakt und die Tabellen komplexer. Deshalb wird auch das Lösen schwieriger und ich habe begonnen zu raten. Fazit: Obwohl ich eine sehr gute Abiturnote habe, fand ich den MCT schwierig. Etwa die Hälfte der Fragen konnte ich nicht beantworten (vorallem im Teil II und III), weil ich den Lösungsweg nicht gefunden habe. Es ist immer nur eine von fünf Antwortmöglichkeiten pro Frage richtig und für falsche Antworten werden keine Punkte abgezogen. Deshalb würde ich jedem empfehlen, immer etwas anzukreuzen, egal ob richtig oder falsch, und sich vorallem auf Mathe und Physik vorzubereiten. Keine Panik, wenn eine Aufgabe nicht gelöst werden kann oder die Zeit nicht reicht - 38 Fragen richtig zu beantworten ist unmöglich ;) Mein Ergebnis: 14 von 38 Fragen richtig. Durchschnitt: 20 von 38 fragen richtig. Meine Platzierung: Platz 396 bei DN 1,3. Viel Erfolg! |
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