Anzeige: NEU: Heute schon an das Lachen von Morgen denken
Jetzt den Rippenspreizer Cartoon-Kalender 2009 bestellen
[Sichere dir deine Prise köstlichen Humors - klick hier]

In Kooperation mit: Georg Thieme Verlag  *  Deutsche Ärzte Finanz  * deutsche apotheker- und ärztebank

424_05_002_5250_99X

424_05_003_4832_99X

Medizinische Repetitorien seit 1988
DozentInnen (freie Mitarbeiter auf Honorarbasis) gesucht!
Wenn Sie Spaß am Umgang mit Menschen haben, Talent zum anschaulichen Erklären auch komplexer Sachverhalte besitzen, die Bereitschaft mitbringen, sich intensiv mit den Inhalten der IMPP-Examina zu beschäftigen dann möchten wir Sie gern kennenlernen.
Alle Interessenten laden wir ein zum kostenlosen Dozententraining am 06.12. und 07.12.2008 in unserem Schulungszentrum Oberweimar (Nähe Marburg) Die Teilnahme an der Veranstaltung sowie Übernachtung und Verpflegung sind kostenlos.
[Weitere Informationen und Online-Bewerbung - hier klicken]

424_05_01x_5475_99X

Nun möchte die Stiftung als Motivation und Förderung für diesen Personenkreis erstmals den

• „Friedrich-Thieding-Preis“ für sehr gute Studienleistungen und für berufs- und sozialpolitisches Engagements während des Medizinstudiums

424_05_02_5493_99X

MEDI-LEARN im Herbst 2008 auf Deutschlandtour Effektive Examensvorbereitung
	Hamburg Termin wegen Raumabsage verschoben - neuer Termin wird in Kürze bekanntgegeben Frankfurt 27.11. Achtung Terminänderung Bonn 01.12. Berlin 04.12. Marburg 11.12.
[Weitere Infos + kostenlose Anmeldung - klick hier]

424_05_02x_5162_99x

Studenten- und Jungarzttarife erleichtern den Einstieg
Dem medizinischen Nachwuchs wird unter die Arme gegriffen
In Sachen Altersvorsorge und Schutz vor Berufsunsicherheit gibt es am Markt von einigen Anbietern vor-finanzierte und kräftig subventionierte Berufsstarter- bzw. Studententarife, bei denen der Student oder PJ´ler einen vergünstigten Anfangsbeitrag zahlt, der zum studentischen Geldbeutel passt und nicht weh tut, gleichzeitig allerdings vollen Schutz vor Berufsunfähigkeit bietet. Alles getreu dem Motto: Reduzierte Beiträge bei vollem Leistungsschutz. Im Versicherungsfall erhältst du also bereits als Student das volle Leistungsspektrum eines Arztes, zahlst allerdings zunächst nur den kräftig reduzierten, studentischen Beitrag. Das Geld geht auch nicht verloren, sondern wird für den – hoffentlich eintretenden Fall eines normalen Erwerbslebens – Gewinn bringend und risikoarm angelegt, so dass du über die Zeit hinweg ein kleines Vermögen aufbauen kannst.

Jetzt mal Klartext:
Sind die Kosten auch für Studenten erschwinglich?
Bedeutet im Klartext, dass man z.B. im Rahmen des von der Deutschen Ärzteversicherung angebotenen Doc D´or als Studentin z.B. 24 € monatlich (in die noch dazu eigene Tasche der Alterskasse) zahlt und im Versicherungsfall (also z.B. Berufsunfähigkeit bei Nadelstichverletzung und Infektion mit HIV) dann volle Leistung (z.B. eine zusätzliche Berufsunfähigkeitsrente von in diesem Falle 750 € monatlich) in Anspruch nehmen kann. Eine PJ´lerin zahlt beispielsweise rund 31 € monatlich und könnte im Falle des Eintritts der vollen Berufsunfähigkeit 1.000 € BU-Rente in Anspruch nehmen.

424_05_03_5492_99X

[Alle Infos - klick hier]

d

Pharmakologie und Toxikologie in der richtigen Dosierung Kompakter Überblick über das gesamte prüfungsrelevante Wissen mit klinischem Schwerpunkt Direkte Verknüpfung der Theorie von Wirkstoffen mit klinik- und praxisrelevanten pharmakologischen Inhalten Modern und klinisch orientiert mit zahlreichen Fallbeispielen und Praxistipps d Kostenlose Leseproben als PDF [Vorwort] - [Inhalt] [Pharmakodynamik] [Weitere Neuerscheinungen von Thieme]

424_05_03x_5359_99X

Ein solcher Erreger ist das West Nil Virus WNV, das 1937 in Uganda entdeckt wurde. 1999 in die USA eingeschleppt, hat WNV sich binnen fünf Jahren flächendeckend über ganz Nordamerika ausgebreitet und droht nun weltweit aufzutreten. Annähernd 400 Menschen sind in diesem Zeitraum in den USA an einer Infektion mit WNV verstorben. Ein neuer Impfstoff soll nun schützen.

Wissenschaftler vom Fraunhofer-Institut für Zelltherapie und Immunologie IZI in Leipzig haben den Impfstoff auf DNA-Basis entwickelt. "Bei der DNA-Impfung werden anstelle eines ganzen Virus nur kleine DNA-Moleküle des Erregers injiziert - bestimmte Plasmide. Sie enthalten die Erbinformation für die Antigene, gegen die der Körper Antikörper bildet. So lässt sich der natürliche Infektionsweg des Virus nachbilden, ohne dass eine Erkrankung ausgelöst wird", erklärt Privatdozent Dr. Matthias Giese, Leiter der Impfstoffentwicklung am IZI. Bei den herkömmlichen Impfstoffen werden abgetötete oder abgeschwächte Varianten des Erregers verabreicht. Der Körper bildet die entsprechenden Antikörper und wird immun. Es kann auch ein Impfserum gespritzt werden, das die Antikörper schon enthält. Diese Schutzimpfungen sind vorbeugend. Der DNA-Impfstoff hat gegenüber klassischen Impfstoffen viele Vorteile: Er ist im Vergleich zu Lebendimpfstoffen biologisch absolut sicher - kann die Krankheit also nicht hervorrufen -, aktiviert alle Abwehrmechanismen, die der Körper bietet, ist preiswert zu produzieren und einfach zu lagern, da er nicht gekühlt werden muss - ideal besonders für subtropische und tropische Länder.

"Da sich das Immunsystem von Menschen zu dem anderer Säugetiere kaum unterscheidet, entwickeln wir einen speziesübergreifenden Impfstoff für die Veterinär- und die Humanmedizin. Außerdem lässt sich die DNA-Vakzine im Gegensatz zu den klassischen Impfstoffen sowohl prophylaktisch, also vorbeugend, als auch therapeutisch an-wenden, also wenn die Krankheit bereits ausgebrochen ist", erläutert Giese die weiteren Vorzüge. Erste Tests hat der WNV-Impfstoff bereits erfolgreich bestanden. Dr. Matthias Giese rechnet damit, dass die Laborarbeiten bis Ende 2009 abgeschlossen sein werden. Nach einem etwa dreijährigen Zulassungsverfahren mit klinischen Tests könnte der weltweit erste therapeutische WNV-Impfstoff auf den Markt kommen.

Quelle: idw - Informationsdienst Wissenschaft

424_05_04_5469_99X

DocD'or: Im Falle eines Falles schon als Student wie ein Arzt geschützt
Sichere das wertvolle Kapital deiner ärztlichen Arbeitskraft Günstige Vorzugspreise auch für Studenten Reduzierte Beiträge für Berufseinsteiger (bis zu 70%) Für Studenten ab Physikum bereits möglich Schutz und Vermögensanlage in einem Von angesehenen ärztlichen Berufsverbänden empfohlen
[Jetzt unverbindlich mehr erfahren - klick hier]

424_05_04x_5392_99X

424_05_05_4692_99X

MEDI-LEARN sucht Assistenzärzte!
Wir suchen junge Assistenzärzte, die uns in Artikel- oder Interviewform bei der redaktionellen Arbeit unterstützen möchten. Wenn du gerne schreibst, dann erhältst du als Gegenleistung von uns als Dank ein Lehrbuch für deinen Artikel! Mögliche Themen: Dein erster Dienst, deine Bewerbungszeit, dein Berufsstart als Arzt, deine Weiterbildung - oder... Was auch immer du schreiben möchtest - wir freuen uns auf dich!
[Sichere dir Lehrbuchprämie - klick hier]

424_05_05x_5470_99X

Seit August 2008 gibt es eine Peripartal-Station, die an die Mutter-Kind-Einheit der Universitätsklinik für Allgemeine Psychiatrie angegliedert wurde. Dort werden Frauen gemeinsam von Frauenärzten, Psychiatern und Psychologen betreut. Die Heidelberger Peripartal-Station, die bei einer Pressekonferenz am 30. Oktober 2008 vorgestellt wurde, ist die erste Einrichtung ihrer Art in Deutschland.

Elf Prozent der Mütter leiden in den ersten drei Monaten nach der Geburt unter Angststörungen, sechs Prozent unter Depressionen. Im Gegensatz zu den häufigen Stimmungstiefs innerhalb der ersten Woche nach der Geburt ("Baby-Blues") können Angststörungen oder Depressionen unbehandelt über Monate oder Jahre anhalten. "Psychische Probleme vor und nach der Geburt sind noch immer ein Tabu-Thema", erklärte Dr. Corinna Reck, Leiterin der Mutter-Kind-Einheit in Heidelberg. "Von Müttern wird nach der Geburt erwartet, glücklich zu sein. Betroffene Frauen wollen sich daher häufig niemandem anvertrauen, dadurch verlängert sich ihr Leidensweg."

Anzeichen schon während der Schwangerschaft erkennen
Besonders gefährdet sind Frauen, die bereits vor der Geburt unter psychischen Problemen litten. "Es ist wichtig, dass Gynäkologen und Hebammen Warnsignale bei Schwangeren erkennen und auch ernst nehmen", sagte Privatdozent Dr. Holger Maul, Leiter der Perinatalmedizin an der Universitäts-Frauenklinik Heidelberg. Die Ärzte der Geburtshilfe-Abteilung an der Universitäts-Frauenklinik sprechen ihre Patientinnen auch bei leichten Auffälligkeiten, wie Niedergeschlagenheit oder geäußerter Besorgnis, gezielt an und stellen bei Bedarf den Kontakt zur Mutter-Kind-Einheit her.

Die Heidelberger Mutter-Kind-Einheit ist Anlaufstelle für alle schwangeren Frauen und Mütter, die sich bei psychischen Problemen und bei Schwierigkeiten mit ihrem Kind Unterstützung wünschen. Auf der Peripartal-Station stehen für Schwangere zwölf stationäre Betten sowie zwei teil-stationäre Plätze und für Mütter mit ihren Kindern sechs Plätze zur Verfügung. "Der Bedarf geht aber weit über unsere Kapazitäten hinaus", erklärte Dr. Reck.

Besonders bei Risikoschwangerschaften greift die Rundum-Versorgung auf der Peripartal-Station: Solange es der Gesundheitszustand erlaubt, wird die schwangere Patientin in der Universitätsklinik für Allgemeine Psychiatrie untergebracht und von den Gynäkologen der Frauenklinik weiter betreut. Später besuchen sie die Psychologinnen und Ärztinnen der Mutter-Kind-Einheit auf der Schwangeren- und der Wöchnerinnenstation. Anschließend kann sie gemeinsam mit ihrem Kind in die Peripartal-Station der Mutter-Kind-Einheit zurückkehren. So entstehen keine Unterbrechungen in der psychologischen Betreuung.

Heidelberger Therapiemodell fördert Mutter-Kind-Beziehung
Das Heidelberger Therapiemodell konzentriert sich neben der seelischen Gesundheit der Mutter auch auf die gesunde Entwicklung des Kindes. Das eingespielte Team aus Psychologen, Ärzten, Fachpflegekräften für Psychiatrie und Kinderheilkunde, Sozialarbeitern, Musik-, Ergo-, Gestaltungs- und Bewegungstherapeuten unter der Leitung von Corinna Reck gewährleistet eine umfangreiche Betreuung von Mutter und Kind sowie auf die Bedürfnisse der Frauen abgestimmte Behandlungsangebote. Für Schwangere gibt es spezielle Angebote, wie die Körpertherapie, die ihnen helfen eine positive Einstellung zu sich und ihrem ungeborenen Kind zu gewinnen.

"Wir wollen die Frauen in ihrem Mutter-Sein bekräftigen. Viele haben ein sehr negatives Selbstbild und glauben, eine schlechte Mutter zu sein", so Dr. Corinna Reck. Neben den Psychotherapien gibt es Mutter-Kind-Therapien, wie verhaltens- und musiktherapeutische Müttergruppen, Interaktionstherapie, Anleitung zur Baby-Massage und eine Spielgruppe für ältere Kinder. Die Beteiligung der Väter oder anderer Familienmitglieder an der Therapie ist erwünscht.

"Besonders wichtig war für mich, dass immer ein Ansprechpartner da war und dass ich mich mit anderen betroffenen Frauen austauschen konnte. Das hat mir Kraft und Sicherheit für die Zeit nach der Behandlung gegeben", beschrieb die ehemalige Patientin Katja Merly. Die 29-Jährige aus dem hessischen Bürstadt litt nach der Geburt ihrer Tochter unter Depressionen und Panikattacken, kam mit der Situation schließlich nicht mehr zurecht. "Die Therapie hat mir sehr geholfen, ich bin bei mir angekommen."

Mobile Bezugspersonen geben Zuhause Sicherheit
Nach dem Klinikaufenthalt helfen die Mitarbeiterinnen der Mutter-Kind-Einheit im Rahmen des Mobilen Bezugspersonensystems (MBS) den Müttern und Familien dabei, den Alltag mit Kind zu meistern: Eine Bezugsperson aus der stationären Therapie, z.B. eine Krankenschwester, besucht die Patientin bei Bedarf regelmäßig zu Hause. Die Patientin kann nach ihrer Entlassung an Gruppen- und Einzelangeboten des MBS teilnehmen oder die "Mama Care Weekends" besuchen, Wochenendworkshops mit Entspannungstechniken, Selbsterfahrung, und Kreativangeboten, die zweimal im Jahr stattfinden. Seit 2007 können sich betroffene Schwangere und Mütter auch an die Selbsthilfegruppe "Zwickmühle" wenden.

Im Gegensatz zur Wochenbettdepression gibt es nur wenige Untersuchungen zu den Folgen einer Angsterkrankungen nach der Geburt eines Kindes: Daher untersucht das Team der Mutter-Kind-Einheit der Psychiatrischen Universitätsklinik Heidelberg derzeit in einer Studie, wie die kindliche Entwicklung und frühkindliche Stressreaktionen durch die Angsterkrankung der Mütter beeinflusst werden.

Quelle: idw - Informationsdienst Wissenschaft

424_05_06_5494_99X

424_05_06x_5467_99x

Im Dezember bewarb ich mich schließlich schriftlich um eine Stelle in St. Urban, ohne wirklich daran zu glauben, dass daraus noch was werden könnte, da ich die Stelle bereits Mitte Juli des nächsten Jahres anzutreten hätte. Nach allem, was ich bis dahin gehört hatte, hatte ich mir zuviel Zeit mit meiner Bewerbung gelassen und rechnete also mit einer Absage. Andere Spitäler hatte ich auch nicht angeschrieben. Aber Glück gehabt: Nach ein paar E-Mails mit der netten Chefsekretärin bekam ich meinen Arbeitsvertrag und auszufüllende Formulare zugesandt. Später bekam ich meine Zusicherung zur Aufenthaltsbewilligung für die Schweiz. Es hatte also funktioniert!

Im alten Zisterzienserkloster
Ich bezog ein sehr geräumiges Zimmer in dem ehemaligen Kloster, in dessen Räumen 1873 eine Psychiatrie eröffnet wurde. Das Zisterzienserkloster aus dem 18. Jahrhundert ist wirklich ein luxuriöser Ort zum Arbeiten. In der Kirche gibt es ein sehr bekanntes, uraltes Chorgestühl und überall findet man viele ruhige Orte.
Ich bekam einen Büroplatz in der riesigen Bibliothek zugewiesen, ein Diktiergerät und ein mobiles Diensttelefon. Am Haupteingang fiel mir auf, dass alle neuen Mitarbeiter per Aushang begrüßt wurden, auch mein Name war ausgewiesen mit der Zusatzbezeichnung „Unterassistent“. Dazu ein paar nette Worte zum Arbeitsbeginn: „Ja, die Schwiez, die ist heimelich!“

Nach zwei Wochen Schon- bzw. Einarbeitungszeit auf der Suchtstation für Alkohol und Benzodiazepine kam ich auf die Akutstation, was meiner Meinung nach ein Glücksfall gewesen ist, da ich auch auf der von mir weniger bevorzugten Gerontopsychiatrie hätte landen können. Ich wurde in den ersten vier Wochen von einer netten Assistenzärztin unter die Fittiche genommen. Mein Tag begann wirklich um acht, ich checkte schnell meine E-Mails und ging zehn Minuten später zum Ärzterapport, wo die Neuzugänge und Notfallzuweisungen kurz vorgestellt wurden.
Das war immer recht amüsant, weil psychiatrische Patienten eben Dinge tun, die ganz „normale“ Patienten nicht machen. Doch genau das macht die Schwierigkeit
der Psychiatrie aus: Ich habe mich selbst schon oft dabei erwischt, dieses Chaos, das dadurch entsteht, als äußerst belastend zu empfinden. Danach ging es für gewöhnlich zum Stationsrapport, der hier zu meinem Erstaunen ohne Patienten abläuft. Visiten, wie sie in Deutschland üblich sind, finden hier nicht statt, vielmehr gibt es hier einen straff organisierten Informationsfluss vom Pflegefachpersonal zu den Ärzten, die dann ihre Gesprächstermine mit den einzelnen Patienten zwecks Klärung des Behandlungsfortschrittes und eventueller medikamentöser Umstellung planen. Auch gibt es hier die Berufsbezeichnung „diplomierter Psychiatriepfleger“, man kann das System also insgesamt als professioneller bezeichnen.

Alle sagen „Du“
Die Akutstation war regelmäßig überfüllt und ich hatte nach nur einem Monat vier Patienten zu betreuen, als ich in einer interdisziplinären Dienstbesprechung sagte, dass ich mich mit Körperstatenerhebungen unterfordert fühlen würde. So werden Medikations- und andere Vorschläge von mir dankenswerter Weise aufgenommen, die ich dann auch verordnen darf. Was noch hervorzuheben ist und womit ich am Anfang enorme Schwierigkeiten hatte: Es duzen sich hier alle, der Oberarzt den Chefarzt und der Unterassistent den Chefarzt, den Oberarzt und die Assistenzärzte sowieso. Also schlicht alle. Das ist wirklich symptomatisch für den Unterschied einer ärztlichen Tätigkeit in der Schweiz oder in Deutschland. Meine Patienten bieten fast die ganze Palette von psychiatrischen Krankheitsbildern: Affektive Störungen, schizoaffektive Störungen, Schizophrenien floriend und Residuen, Persönlichkeitsstörungen und Sucht, was die ganze Sache sehr abwechslungsreich macht.

Ich hatte vorher schon einmal in Deutschland in der Psychiatrie gearbeitet. Ein enormer Vorteil, macht man die ganzen Anfängerfehler nicht, was einem hier aber sicher auch keiner übel nähme.
Nachmittags versuchte ich der Station fern zu bleiben, denn dort muss man sich die Computer mit den Pflegekräften teilen, was diese nicht gerne sehen. Also zog ich mich, wie die anderen Ärzte auch, in mein Büro zurück. Man kommt praktisch nur noch mal auf die Station, wenn es einen Eintritt gibt, ein Patientengespräch anberaumt ist oder ein Notfall vorliegt, letzteres geschieht eher selten. Blutentnahmen machen in der Schweiz generell die Pflegefachkräfte, so dass ich meine Technik hier leider kaum perfektionieren konnte.

Wichtiges Wissen
Alles in allem, kann ich St. Urban und die Schweiz sehr empfehlen. Ein Tertial Psychiatrie bringt für die spätere Tätigkeit wichtiges Wissen mit sich, da psychiatrische Erkrankungen nicht gerade selten sind. Wer sich für Psychiatrie grundsätzlich interessiert, kann so herausfinden ob es auch im Arbeitsalltag das Richtige für ihn ist. Ein großer Bonus ist: In diesem Fach gibt es, bei aller Professionalität, im Vergleich zu vielen anderen Gebieten doch ab und zu mal was zum Schmunzeln. Und das tut dem Mediziner sicher nicht schlecht.

424_05_07_5405_99X

[Alle Infos - klick hier]

d

Der "Lang" - DAS Lehrbuch zur Augenheilkunde Praxisnahe Informationen zu allen Krankheits-bildern inkl. anatomischer und physiologischer Grundlagen Tabellarische Übersichten zu wichtigen Medikamenten und Referenzwerten mehr als 500 farbige Fotos und Grafiken Vollständig überarbeitete und aktualisierte 4. Auflage d Kostenlose Leseproben als PDF [Vorwort] - [Inhalt] [Bindehaut (Konjunktiva)] [Weitere Neuerscheinungen von Thieme]

424_05_07x_5360_99X

2. Hast du auch im Vorfeld vor dem ersten Termin des Präp-Kurses schon vermehrt an das „Erste Mal Präppen“ gedacht? Habt ihr in der Vorlesung dieses Thema ausführlicher behandelt?

Ich hatte vorher einige Schauermärchen gehört und war dementsprechend eingestellt, vor allem aber sehr neugierig. In einer einstündigen Einführungsvorlesung wurde das Procedere der Fixation u.ä. besprochen.

3. Mit welchen Erwartungen bist du in den Präpkurs gegangen? Wurden Sie erfüllt oder eher enttäuscht?

Ich erwartete mir einen fachlich und ethisch anspruchsvollen und lehrreichen Kurs und wurde nicht enttäuscht.

4. Was war in deinen Augen das absolute Highlight des Präp-Kurses, an das du dich noch heute erinnerst?

Die Entnahme des ZNS sowie die Eröffnung von Thorax und Perikard.

5. Welches Themengebiet fandest du am schwierigsten zu lernen?

Der Bewegungsapparat - eine sehr große Stoffmenge und relativ eintönig.

6. Was hat dir beim Präppen am meisten Spaß gemacht?

Die Darstellung von Gefäßen mit Abgängen und die Präparation der Muskeln.

7. Und im Gegenzug: was fandest du beim Präp-Kurs am unangenehmsten?

Die Präparation der Genitalorgane und die versehentliche Verletzung einer Darmschlinge fand ich sehr unangenehm.

8. Wie häufig und wie lang fand der Präpkurs statt?

Der Kurs fand zwei mal pro Woche à 3 Stunden ca. 12 Wochen lang statt, hinzu kamen Seminare und (freiwillige) freie Präparations- und Nachschautermine.

9. Konnten am Präp-Nachmittag alle gleichzeitig und im Team präparieren oder ging das abwechselnd?

Das war je nach Präparationsgebiet unterschiedlich: Bewegungsapparat meist alle gleichzeitig, Kopf, Situs meist abwechselnd, aus Platzmangel.

10. In welcher Form und Häufigkeit mussten Testate und Prüfungen absolviert werden?

Es gab 4 mündliche (Bewegungsapparat, Situs I + II, Kopf/Hals) und 2 schriftliche Testate (Situs I, Kopf/Hals).

11. Der Umgang mit Leichen ist sicher für einen Anfänger nicht leicht. Hattest du hier auch im weiteren Verlauf noch Probleme oder hast du dich einfach dran gewöhnt?

Nach kürzester Zeit war der Umgang mit Leichen relativ problemlos.

12. Wurde über die Herkunft der Personen und den nötigen Ablauf, sich der Lehre und Wissenschaft z.B. für den Anatomie-Kurs zur Verfügung zu stellen, gesprochen?

Ja, in der Einführungsvorlesung zum Präpkurs.

13. Gab es nach dem Ende des Präp-Kurses eine Art Trauerfeier, an der auch die Präp-Kurs-Studenten teilnehmen konnten? Falls ja: was ging dabei in dir vor, woran hast du gedacht und welche Bilder stiegen in deinem Innern auf?

Es gab eine Aussegnungsfeier in der Kirche, bei der sowohl Studenten und Dozenten als auch Angehörige erschienen sind. Es wurde mir bewusst, dass die präparierte Leiche ein Mensch mit Namen und persönlicher Geschichte war.

14. Würdest du gerne den Präp-Kurs noch einmal absolvieren (weil es so großen Spaß machte und interessant war) oder bist du der Ansicht "Einmal genügt".

Ich würde gerne den Präpkurs wiederholen (aus Interesse) und könnte mir vorstellen, als Tisch-Assistent zu arbeiten.

15. Welche Tipps würdest du Studenten geben, die den Präp-Kurs noch vor sich haben?

Ich würde den Studenten raten, möglichst viel aus dem Kurs mitzunehmen, sowohl fachlich als auch moralisch/ethisch, da es wirklich eine einzigartige Erfahrung und für das Verständnis der Anatomie unerlässlich ist.

	Das 3B Scientific-Anatomiespecial Dieser Artikel ist Teil des redaktionellen Specials zum Thema Anatomie, das wir dir mit freundlicher Unterstützung von 3B Scientific, dem renommierten Hersteller anatomischer Modelle, präsentieren können.
[zum Anatomiespecial - klick hier]

424_05_08_5327_99X

Reise nach Stockholm zu gewinnen
Finde die Stans auf den roten Internetseiten der MEDI-LEARN Repetitorien und gewinne wertvolle Preise
Reise von Rainbow-Tours im Wert von 250,- EUR nach Stockholm Bücher Hammerexamen und Lernstrategien aus der MEDI-LEARN Skriptenreihe
[Zähle jetzt alle Stans und wahre deine Chance auf wertvolle Preise - klick hier]

424_05_08x_5473_99X

Die durchschnittliche Lebenserwartung in Deutschland ist seit Beginn des 20. Jahrhunderts um rund 30 Jahre gestiegen. Derzeit liegt sie bei Frauen bei 82 Jahren, Männer werden durchschnittlich 77 Jahre alt. Doch wie gelingt ein gesundes und zufriedenes Altern? Hauptsache Gesund stellt die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse der Altersforschung vor.

[Diese und weitere Sendungen jetzt in Medizin im TV]
[ - klick hier]

424_05_09_4444_99X

Teste jetzt kostenlos Fachzeitschriften von Springer
Jetzt 3 Ausgaben gratis testen - klick hier	Jetzt 3 Ausgaben gratis testen - klick hier	Jetzt 3 Ausgaben gratis testen - klick hier	Jetzt 3 Ausgaben gratis testen - klick hier
Teste jetzt kostenlos und unverbindlich diese und weitere Fachzeitschriften [Ich möchte Fachzeitschriften gratis testen - klick hier]

424_05_09x_5482_99x

Folgende Personen arbeiten regelmäßig oder zeitweise an der Onlinezeitung:
Redaktionsleitung: Jens Plasger & Christian Weier, Redaktion: Thomas Trippenfeld (Redakteur), Daniel Luedeling (Arzt und Cartoonist), Rolf Bößmann (Redaktion), Stefan Ritt (Programmierung), Simone Arnold (Redakteurin), Kjell Wierig (Mediengestalter), Dr. Marlies Weier (Ärztin und Redakteurin), Jan-Peter Wulf (Redakteur), Dominika Sobecki (Redakteurin), Kristina Junghans (Mediengestaltung), Trojan Urban (Arzt und Redakteur), Anne Reuter (Redaktion), Stan, Reporter für Extremeinsätze,

Mitarbeit:
Wenn du Interesse an der Mitarbeit im Medi-Learn.net Team hast, schreib einfach eine Email an Jens - von ihm erfährst du alles weitere: [email protected] 

Abofunktion:
Wenn ihr euch abmelden wollt, sucht bitte die folgende Webseite auf:
http://www.medi-learn.de/tec/newsletter
Bei Problemen stehen wir euch gerne auch unter [email protected] zur Verfügung!

424_05_10_4831_99X