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Prüfung
M1
Fach
Physiologie
Ort
Giessen
Prüfer
Prof. Beck
Geschrieben am
00.00.0000
Vorbesprechung: Grenzt stark ein und hält sich in der Prüfung auch daran.
Prof. Beck ist während der Prüfung sehr ruhig und freundlich. Selbst bei kleinen Unsicherheiten hilft er sofort weiter, sodass größere Lücken im Wissen kaum auffallen.
Obwohl er in der Vorbesprechung extra betonte, dass der Horn nicht ausreichend sei (lieber Kleiner Löffler), fragte er in der Prüfung keinerlei Detailwissen, sondern blieb im Großen und Ganzen bei einem groben Überblick über das Thema. Bei uns:
DNA - Chromatin, Histone - AS-Sequenz - Primär/Sekundärstruktur (genauer!!) - Proteinbiosynthese -Komplementsystem (grob) - DNA Struktur - Plasmide ...
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Die Prüfung war sehr unkompliziert, man bekommt eine Frage, schreibt einfach alles auf, was einem dazu einfällt, Andressen prüft in der Zeit die Anderen, dann liest er sich das aufgeschriebene kurz durch, man kommentiert vielleicht noch ein bisschen und das war es dann auch schon. Keine Nachfragen. Außerdem hat man echt viel Zeit. Ich hatte mehr als 10 Minuten Zeit mir die Wadenmuskulatur anzugucken bevor er zu mir kam und meine Antwort wissen wollte.
Embryologie: Gonaden, Schlundbögen, Kammer- und Ausstrombahnseptierung, Neurulation
Vorgespräche wurden bei uns nicht angeboten. Die Athmosphäre war an sich gelassen. Die Anspannung fiel sehr schnell von meinen Schultern. Es wurde immer im Kreis gefragt. Der erste auf dem Zettel vom LPA fängt auch an. Nicht beantwortete Fragen wurden nicht weitergegeben. Anatomie war bei uns das praktische Fach. Jeder bekam einen Teil der Leiche und bekam dazu eine Aufgabe. Ich hatte die Leber und sollte den Weg der Galle mit topografischen, funktionellen und klinischen Aspekten in freiem Vortrag beschreiben. Hat man etwas vergessen wurden Nachfragen gestellt. Danach bekam jeder ...
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Die Möglichkeit eines Vorgesprächs war bei uns nicht gegeben. Es geht ein wenig drunter und drüber. Die Athmosphäre war aber sehr entspannt. Meine erste Frage behandelte den allg. Aufbau der Proteine. Danach kamen wir zu Möglichkeiten der Enzymregulation. Ich hatte grade mal die erste aufgezählt und dann sind wir schon abgedriftet. Es ging dann über Enzymklassen weiter zum Komplementsystem und Gerinnungskaskade usw. also quasi unberechenbar zu jeden Thema das man zufällig anschneidet. Gefragt wurde immer im Kreis. Es werden wie gesagt ziemlich viele Nachfragen gestellt, also man sollte auf alles ...
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Die Prüfung an sich war sehr gelassen. Prof. Noack selbst war sehr nett und schien auch sehr gelassen, aber seine Fragen waren dieses Mal sehr ungewöhnlich: Los ging es mit der Definition zur tangentialen Wandspannung. Das war ja auch noch super ok. Aber dann kamen wir zur myogenen Automatie ( nein damit meinte er nicht im Herzen... ). Er wollte auf Uterus etc. hinaus und wollte den genauen Mechanismus hören, wie das funktioniert. Ganz wichtig fand er auch die Cajalzellen, die für das Ganze verantwortlich seien ( von denen ich ...
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Also, zu allererst muss ich sagen, dass ich mir die mündliche Prüfung schon vorher WIRKLICH schlimm vorgestellt habe… aber SO schlimm? Nein, das hatte ich nicht erwartet. Ich will euch keine Angst machen, nichts liegt mir ferner… aber wenn ihr bei diesen drei Prüfern euer Mündliches ablegen \'dürft\', dann solltet ihr schon wissen, woran ihr seid.
Ich hatte die Prüfung bei Herrn Dr. Jacob, Herrn Juniorprof. Rottensteiner und Herrn Funke. Die Vorbesprechungen ein paar Tage vorher verliefen wie erwartet- keiner wollte sich irgendwie klarer ausdrücken über das, was er möglicherweise abprüfen ...
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Also, zu allererst muss ich sagen, dass ich mir die mündliche Prüfung schon vorher WIRKLICH schlimm vorgestellt habe… aber SO schlimm? Nein, das hatte ich nicht erwartet. Ich will euch keine Angst machen, nichts liegt mir ferner… aber wenn ihr bei diesen drei Prüfern euer Mündliches ablegen \'dürft\', dann solltet ihr schon wissen, woran ihr seid.
Ich hatte die Prüfung bei Herrn Dr. Jacob, Herrn Juniorprof. Rottensteiner und Herrn Funke. Die Vorbesprechungen ein paar Tage vorher verliefen wie erwartet- keiner wollte sich irgendwie klarer ausdrücken über das, was er möglicherweise abprüfen ...
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Also, zu allererst muss ich sagen, dass ich mir die mündliche Prüfung schon vorher WIRKLICH schlimm vorgestellt habe… aber SO schlimm? Nein, das hatte ich nicht erwartet. Ich will euch keine Angst machen, nichts liegt mir ferner… aber wenn ihr bei diesen drei Prüfern euer Mündliches ablegen \'dürft\', dann solltet ihr schon wissen, woran ihr seid.
Ich hatte die Prüfung bei Herrn Dr. Jacob, Herrn Juniorprof. Rottensteiner und Herrn Funke. Die Vorbesprechungen ein paar Tage vorher verliefen wie erwartet- keiner wollte sich irgendwie klarer ausdrücken über das, was er möglicherweise abprüfen ...
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Er ist ein sehr ruhiger Prüfer und beginnt mit sehr einfachen Einstiegsfragen, also kein Grund, nervös ins Gespräch zu starten. Themen: legt sehr viel Wert auf die Praktika, sowohl Vegetative als auch Neuropysiologie. Daran orientiert sich die ganze Prüfung. Legt Ekg, EOG, Tetanus, AP (inkl. absoluter und relativer Refraktärzeit)vor. Muss beschreiben was man sieht etc., daraus entwickelt sich das Gespräch. Weitere wichjtige Themen: Nozis, Warm-Kaltsensoren, Inadäquate Reize, Ionenkanäle am Herzmuskel(Dehydropurinkanal, Ryanoidinkanal,...) Achtung: Sehr starker Bezug zum jeweiligen Praktikum faire Benotung: meine Note(1.5),Mitprüflinge(1.5, 3.5)
Tipp: Wenn man zu dem jeweiligen Thema gut informiert ist, dann redet ruhig drauf ...
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Jeder erhält 2 Fragen, die er schriftlich beantworten muss. Die Prüfungsschwerpunkte orientieren sich nach diesen beiden Themen! Themen: Spektren NAD+/NADH/H+(zeichnen), LDH-GW-Lage-Extinktionskurve(zeichnen), Kreatinkinase(CK), Galktosestoffwechsel-Galaktosämien(3St.)- -grauerStar-Laktoseaufnahme-Laktase -...- -UDP-Galaktose;-Laktose-Bildung, aus Galaktose; Cholesterinstoffwechsel, HMGCoA-Hemmer(Statine), endogene und exogene Chol.aufnahme, Chol.biosynthese, Isoprenderivat = Ubichinon!, Cholesterin->Steroidhormone, Lipoproteine(konplett), Chylomikronen, VLDL, LDL,HDL, Remnants und alle Apoproteine - gut können!!!! Formeln: pH-Wert Berechnung, Henderson Hasselbalch Was machen Enzyme?
So, das waren grob die Themen unserer Prüfung. Es ist machbar, ihr müsst keine Angst haben, nur für ne eins müsst ihr viel drauf haben.
Viel Erfolg! ...
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gestellte Fragen: Tränendrüse-Abflussweg, 4 paarigen Nasennebenhöhlen + Ausführungsgänge in die jeweiligen Nasenhöhlen, wichtig: Nähe zw. Sinus maxillaris und Oberkiefer(bei Entzündungen an Zähnen), Blutversorgung Magen, Otitis(=Entzündung Mittelohr(woher kanns kommen? Was ist gefährdet?), am knöchernen Schädel: For. rotundum erkennen + was zieht durch, Concha nasalis inf. zeigen, was ist bei Oberarmfrakturen gefährdet- Collum chirurgicum-N.radialis-Fallhand, 1er-Frage: zeigt auf einen Emissarvenenaustritt am knöchernen Schädel, das muss man dann nur noch erkennen! Er legt zum Glück nicht soviel Wert auf Histo. Präparate: Nerv(im Querschnitt), Faserknorpel. Themen der Mitprüflinge: oberfl. Beinvenen, Etagenaufbau des Beckenbodens(sein Lieblingsthema), alles rund ums Ggl. ...
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Vorgespräch: kurz und knapp auf dem Gang, kaum Eingrenzung des Prüfungsstoffes, nur insofern als dass ausschließlich Präparate aus der Sammlung dran kommen sollten. Prüfung: Ablauf: Physio, Biochemie, Anatomie (Makro und Mikro),Physio, Biochemie. Es wurden keine Fragen weitergegeben. Zur Anatomieprüfung bei Klisch: sehr netter, sehr wohlwollender Prüfer, der keinerlei Details wissen wollte. Makroskopisch kam der Uterus mit Haltebändern dran (nicht detailliert) bzw. das Kniegelenk mit M. quadriceps femoris und Innervation. Mikroskopisch die Parotis - Aufbau, Fkt. der Streifenstücke, Färbung -, bzw. das Rückenmark - Aufbau und Bahnen. Insgesamt wurden wenig Fragen gestellt, man konnte ...
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Prüfung am 25.09.2006 um 8.30 Uhr in der anatomischen Sammlung
Mitprüfer: Becker und Volk
Histo: Leber und jugendl. Thymus Makro: Hüftgelenk und männl. Urethra
PD Brehmer ist im mündlichen Physikum ein sehr gutes Los. Er bleibt an der Oberfläche und hilft viel. In Histo will er, dass man beschreibt, was man sieht und dann erst seine Diagnose stellt. Zum Präparat fragt er dann noch einige Sachen (was sind Sinusoide...), läßt was zeichnen oder zeichnet selbst was und läßt bestimmte wichtige Strukturen einstellen. In Makro und Neuro will er hauptsächlich sehen, dass man verstanden hat, ...
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Becker ist ein eher unangenehmer Prüfer. Er gibt 2 Fragen aus, für die man einige Minuten Vorbereitungszeit hat. Alles Themen aus Altprotokollen (z.B. Replikation, Transkription, Translation, Pentosephosphatweg, Immunsystem...). Dann muss jeder zuerst die 1. Frage beantworten, dann kommt der 2. Durchgang mit dem 2. Thema. Becker lässt einen kaum ausreden, unterbricht und bleibt nicht beim Grundthema. Er kommt immer irgendwie auf Enzyme und deren Regulation und von dort wieder auf was anderes. Er merkt sofort, ob man eine Ahnung von was hat ...
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Zu Beginn bekommt jeder Prüfling nacheinander eine Aufzeichnung/Kurve aus dem Praktikum des 3. oder 4. Semesters Bei mir: BERA, übrigen Prüflinge: Aktionspotentiale am Froschnerv (Versuch zur absoluten und relativen Refraktärzeit), Elektrookulogramm, EMG Zunächst erklärt man, um welche Kurve es sich handelt, was man sieht, dann stellt Prof. Meßlinger dazu noch einige Fragen.
Anschließend wird jedem Prüfling nacheinander weitere Frage gestellt: Bei mir: Calcium Haushalt, hierzu v.a Regulation, also über die Hormone Parathormon, Calcitonin, Vit D, dazu jeweils Regulation der Freisetzung, Synthese (Calciferol), Wirkung im Organismus und Wechselwirkung (Einfluß von Parathormon und Östrogen auf Biosynthese ...
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Angenehmer Prüfer, der einem Zeit gibt sich Gedanken zu machen. Vier Prüflinge werden nacheinander geprüft. Prof. Hannappel stellt jedem eine große und eine kleine Frage.
Bei mir: 1. Vergleich zwischen FS-Abbau und -synthese: Kompartimente, Substrate, Regulation, Transport der Substrate zwischen beteiligten Kompatimenten 2. Bezug auf Physiologie: Eine zusätzliche Frage zur synthese von Cholekaliferol aus cholesterin 3. Aubbau von Cholesterin im menschlichen körper: (Umbau zu Gallensäuren, Konjugation mit AS) ...
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Es gab ein Vorgespräch, das jedoch nichts gebracht hatte. Es wurde nichts eingegrenzt. Herr Meinhardt sagte uns, dass es besser ist, alles allgemein zu können als etwas sehr gut und dafür schlecht in anderen Themen. Geprüft wurden wir im Anatomieraum d. wir setzen uns an die Tische, direkt gegenüber saßen die Prüfer. Die Atmosphäre war sehr entspannt, Herr Meinhardt ist ein sehr fairer Prüfer und er berücksichtigt, dass man während einer mündlichen Prüfung aufgeregt ist und auch mal vieles vertauschen kann. Wir wurden nacheinander geprüft.Die Prüfung gliedert sch in 3 Teile: Histo, ...
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Es gab ein Vorgespräch, in dem einiges eingeschränkt worden ist. Herr Schmitz führte bei uns den Praktischen Teil durch, wofür wir eine halbe Stunde Zeit hatten. Herr Schmitz ist sehr nett und möchte keinen durchfallen lassen. Themen: Praktischer Teil: Enzymkinetik nach Michaelis-Menten und Lineweaver-Burk, Kurven für einen kompetetiven Inhibitor zeichnen, Km ändert sich, V max nicht! Transkription,Start-Codon ( Methionin), Aufbau einer t-RNA,Pseudouracil, Initiationsfaktoren, Elongationsfaktoren Harnstoffzyklus: Wo entsteht Citrullin, Was passiert im Harnstoffzyklus, warum ist NH3 zelltoxisch & wird zu Harnstoff umgewandelt? (NH3 ist geladen, wirkt als Base, passiert die Blut-Liquor-Schranke; Harnstoff zeichnen,ungeladen, bessere Ausscheidung) Aufbau ...
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In der Vorbesprechung wurde nichts eingeschränkt. Nur höhere Hirnfunktionen wurden hinten angestellt. Frau Wenzel wies uns ausdrücklich darauf hin, dass der Schwerpunkt in Giessen das Herz-Kreislaufsystem, Niere, Atmung ist. Frau Wenzel hat uns aber auch gesagt, dass sie weiss, wie viel der Lernstoff ist und uns Mut zugesprochen. Themen meiner Prüfung: Sauerstoffbindungskurve,Rechts-/Linksverschiebung, Aufbau Hämoglobin, wie wird CO2 in Blut transportiert? (chemisch gebunden, physikalisch gelöst, Carbamino-Hämoglobin, Bohr-Effekt( Abhängigkeit des Verlaufs der O2-Kurve vom pH und pCO2-Wert), kooperativer Effekt Atmung: Was passiert mit der Luft, bevor sie in den Alveolarraum kommt und der Gasaustauch stattfindet? (Anfeuchtung ...
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Praktische Prüfung in Ana Ich war in daer Nachmittagsgruppe und der Prüfer war nicht mehr sehr geduldig. Hab die Prüfung als sehr unangenehm empfunden. War im Ulfig Kurs und hab manches nicht so gesagt, wie er es gerne gehabt hätte. Aufgaben: makroskopisch: Kniegelenk mikroskopisch: Niere und elektronenmikroskopisch Nerv Zum Abschluss dann noch Fazialisparese Also meine Empfehlung: unbedingt bei Leuten aus dem Wree Kurs nach besonderen Vorlieben des Prüfers fragen. Buch von Ulfig ist für ihn nicht so gut lieber Schiebler. Bin mit der Formulierung, dass Kreuzbänder besonders in Beugestellung stabilisieren auf die Nase gefallen.(steht so im Ulfig) ...
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Jeder bekam 4 Fragen, immer eine pro Runde, will sehen, dass man Physio verstanden hat Fragen: diphasisches Aktionspotential (bipolare Ableitung), Atemarbeit, Hermann Gitter, präsynaptische Hemmung
Ein echter Glücksgriff in der mündlichen Anatomie Prüfung. Die Prüfung hat den Charakter eines Präp-Testates. Meine Fragen: 1. Sämtliche Reccesus der Lunge nennen, allgemein die Funktion und den Aufbau beschreiben, sowie klinische Bezüge: Pneumothorax, Pleuraerguß, etc. 2. Autochtone Rückenmuskulatur: Gliederung in ihre Abschnitte (medialer, lateraler Strang, spinales, interspinales, transversospinales und spinotransversales System) sowie funktionelle Bedeutung. 3. Rectum Arterielle, venöse, und lymphatische Versorgung. Hieru klinische Bezüge, lymphatische und hämatogene Metastasierung (LEBER!). 4.Histo-Präparate: peripherer Nerv und Ösophagus. Man hat etwa 20 Minuten Zeit sich die Schnitte anzuschauen, anschließend will Dr. schrödel kurze Begründung wie man zu seiner \"Diagnose\" gekommen ist.
Alles ...
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Herr Brehmer ist nicht ganz so verbissen, wie er aus dem Seminar bekannt ist, er hilft weiter, lässt aber auch nicht locker, wenn er einen bestimmten Begriff hören will. Zunächst durfte ich mir in Ruhe zwei Präparate ansehen und Notizen machen. Er legt keinen Wert auf die richtige Benennung des Präparats, ihm ist viel wichtiger, Strukturen zu erkennen, und Fragen zu diesen Strukturen beantworten zu können. Die Präparate sind im Vergleich zu den Übungspräparaten erste Sahne. Meine Präparate: Ureter und Lymphknoten. Er wollte etwas zum Übergangsepithel und zu Lymphfollikeln wissen. ...
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Histo: Man kann sich zwei Zahlen zwischen eins und vier aussuchen, diese Präparate werden dann ausgegeben. Hatte Pankreas und Prostata, war sehr gut zu erkennen. Legt glaube ich nicht soo viel Wert auf Histo, also keine Zellen u. ä. einstellen. Topo: Sehr viel klinischer Bezug - Ösophagusvarizen --> Entstehung, Gastroskopie (Blutung), welche anderen Umgehungen gibts noch - Zugang bei starken Volumenverlusten: Welche, wieso? (subclavia, femoralis, wieso möglich) - Pfortader: Entstehung, Verlauf, ein bisschen Leberanatomie - Canalis obturatorius, was verläuft dort, Versorgung
Tja, das wars auch schon gewesen. Hilft sehr gut auf die Sprünge wenn man hängt, ...
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Achtung! Frau Dr. Jörns ist längst nicht so nett, wie allgemein beschrieben. Sie macht Anfang Sep ein Treffen fuer alle Prueflinge, ohne dies bekannt zugeben (also anrufen und fragen, wann das ist!). Sie hat bei uns nur an Modellen und Mikroskop. Praeparaten geprueft (keine Nasspraeparate). Sie fragt im allgemeinen Organe und keine Details - nur manchmal komische Zwischenfragen (eg: Unterliegt der Thymus der Ratte einer Involution?). Sie scheint aber auch nicht wirklich zu erwarten, dass man das beantworten kann.
Schluss: Keine Panik - aber auch nicht das Lernen einstellen. Viel Glueck! ...
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Prof. Brenner macht kein vorheriges Treffen moeglich. Wir haben in Physio die praktischen Aufgaben erhalten (halbe stunde vorher). Themen: Atmung (2x = Spirometer, Lufu), Kreislauf (Schellong), Herz (EKG). Er hat einen hinterher in der Pruefung nur wenig zu den Aufgaben gefragt und wir durften noch nicht einmal unsere Antworten zu den Fragen auf dem Zettel praesentieren. (Im Nachhinein frage ich mich, wozu das ganze ueberhaupt). Weitere Themen: Motorik, Muskelendplatte, VNS Allgemein: Er laesst einen nicht ausreden(was ziemlich verwirrt) und stellt misverstaendliche Fragen (gut aufpassen!). Prinzipiell will er eignetlich nichts boeses, ist aber manchmal ...
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Fr. Gerardy-Schahn macht vorher ein Treffen, was viel zu kurzfristig ueber Studmail angekuendigt wird (also vorher nachfragen). Dort sagte sie, sie wolle ein generelles chemisches Grundverstaendis der Biochemie abpruefen. Wir haben also alle die Zyklen angeguckt und grob gelernt, was Triosen sind o.ä. - das war wahrscheinlich aber gar nicht gewollt.
In der Pruefung hat sie einzig und allein Chemie geprueft! Themen: Aminosaeuren, Lipide, Kohlenhydrate, Nukleinsaeuren. Jeweils Aufbau, Einteilung, Reaktive Gruppen, etc.
ACHTUNG: Sie laesst einem keine Zweite Chance (wie zum beispiel ein zweites unabhaengiges Thema), wenn man ...
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Vortag: Ich hatte Kleinhirn und Glandula sublingualis, scheint eine extrem häufige Kombi bei ihm zu sein. Als Embrobild hatte ich eine Mischung zwischen dem Bild im Wendlerskript Abb 16 und einem aus dem alten Walldayer (das mit der Primär-/ Sekundär- und Tertiärzotte). War aber net so schwierig und hatte keine weitere Embryofrage. Eine aus meiner Prüfungsgruppe hatte noch Niere und Magen (Corpus).
Prüfung: Linke war wirklich super lieb! Macht euch keine Sorgen! Ich hatte als EM-Bild in Mitochondrium und musste ein Bild mit nem Augenlid beschriften. Meine weiteren Themen waren ...
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Schlüter ist während der Prüfung ganz ruhig und versucht jedem zu helfen. Habt also auf jeden Fall nen Glücksgriff. Meine Fragen waren: - Energiebilanz der Gluconeogenese - Wie kann man die Pyruvatcarboxylase nachweisen? Ich dachte er qwill auf Avidin raus, aber wollte nur \"aus Lebermitos\" hören... - dann gings um die Lactoseverwertung und Lactoseintolleranz und die Fructoseverwertung - dann hat er nach Restriktionsendonukleasen gefragt - dann wieder zur Gluconeogenese, was kann wie und wo eingeschleust werden - dann Eikosanoide und Synthese der Arachidonsäure, welche FS sind wieso essentiell - dann ...
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Herr Becker war sehr ruhig, erklärt als Prüfungsvorsitzender den Ablauf und gab dann die Fragen aus. Wir waren nur zu zweit und so ging es ziemlich schnell. Herr Becker versuchte zwar zu beruhigen, lässt kurz erzählen, drängt aber dann auch, genau auf seine Frage einzugehen. Er kann gut bohren, bleibt aber auch ruhig, wenn die richtige Antwort nicht kommt und hilft gelegentlich weiter oder gibt die gesuchte Antwort. Erste Frage: Glykolyse und Glukoneogenese. Erzählen durfte ich dazu nicht viel und die Notizen hätte ich mir sparen können, Herr Becker wollte ...
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