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Prüfung
1. Staatsexamen
Fach
Anatomie
Ort
Magdeburg
Prüfer
Prof. Dr. Linke
Geschrieben am
00.00.0000
Unsere Gruppe hatte kein Vorgespräch gehabt, da wir ursprünglich bei Fr. Dr. Hanke Prüfung gehabt hätten, sie aber krank war. Meine Fragen: Adduktoren am Oberschenkel, Innervation und Zeigen, kein Ursprung und Ansatz Teile des Zwischenhirn und zeigen Lacuna vasorum und musculorum Wo wird die schenkelhernie eingeklemmt? Antwort Lig. reflexium Ureter zeigen und 3 Engen nennen 3 Engen der männlichen Uretra beschriften des Trommelfell und welche Seite ist es Elektronenmikr. Bild vom Axon ...
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Was gehört zur Herzmechanik? Druckpulskurve Strompulskurve Volumenpulskurve Eines von den 3 Kurven aussuchen, Achsenbeschriftung und zeichnen der Kurven Kurve erklären, warum fällt der mittlere art. RR Wie funktioniert das Gleichgewichtsorgan?
Dr. Appenrot hat viel dazwischengeredet, war aber sehr fair. ...
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Dr. Schlüter war sehr nett und ruhig, auch wenn man etwas nicht wußte. Was ist ein Mitocondrium (Aufbau) und was passiert alles im Mitochondrium und welche Stoffwechselwege laufen dort ab. ...
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Dr. Staak war in der Prüfung einfach super. Wir hatten ein Vorgespräch mit ihm, allerdings hat er uns damit eher etwas verunsichert in Hinblick auf die Prüfung. In Absprache mit anderen Prüfungsgruppen hat er auch jeder Gruppe zum Teil etwas anderes erzählt,es gab also nichts, was man von vornherein ausschließen konnte. Positiv in diesem Gespräch war seine Aussage, dass er uns während der Prüfung \"an die Hand\" nehmen wird,wenn wir uns nicht gerade dagegen streuben. Und das hat er auch wirklich gemacht. Wenn man mit seiner Frage nicht wirklich etwas anzufangen ...
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Im Vorgespräch hatte Dr. Roskoden uns angekündigt, dass jeder 3 Themengebiete bekommt. Eine Frage ist dabei zum Bewegungsapparat, eine zum Situs und eine kommt aus der Neuroanatomie. Während der Prüfung musste man eine praktische Aufgabe erledigen, d.h. wäre der Prüfling vor einem mit einem anderen Fach geprüft wurde, musste man eine Zeichnung beschriften und ein EM-Bild auswerten und ihm dieses dann in der eigenen Prüfungszeit direkt danach erklären. Dr. Roskoden ist sehr ruhig während der Prüfung und lässt einem Zeit, die Fragen zu beantworten. Er prüft sehr fair und hakt eventuell bei ...
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Prüfer war sehr ruhig und freundlich. Hilfestellungen wurden gegeben und er versuchte ständig den Prüflingen Brücken zu bauen falls diese nicht vorankamen. Fragen, die nicht beantwortet werden konnten wurden nicht weitergegeben.
Fragen: Hering-Breuer-Reflex;Gauer-Henry-Reflex; Rückresorption am proximalen Tubulus, Hemmung der Bicarbonatrückresorption; Diffusionstörungen in der Lunge-wie ändern sich dabei Sauerstoff-und Kohlenstoffdioxidpartialdruck im Blut? ...
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Sehr ruhiger und freundlicher Prüfer. Stellt faire Fragen.
Fragen: Triacylglycerine-Aufbau, Abbau; Warum werden soviel TAG´s gespeichert anstatt Glykogen? Was sind Porphyrine? Glykolyse- Sinn und Zweck? Unterschied zwischen Glukokinase und Hexokinase? ...
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Thema 1: Insulin - Wie ist es aufgebaut? - Wo und wie wird es hergestellt? - Hat das C-Peptid klinische Relevanz? - Welchen Einfluss auf den Stoffwechsel hat es (wobei sie mit Stoffwechsel immer nur Glycogenauf- oder abbau hören wollte)? - Wirkt es spezifisch oder unspezifisch? - Aufbau und Mechanismus des Insulin-Rezeptors? - Glut-Transporter
Vor Beginn der Prüfung erhält man ein Histopräparat zu dem man sich Notizen machen und eine Detailzeichnung mit Beschriftung anfertigen muss. Dies sammelt sie ein. Ich hatte Pankreas.
Thema 1: am Organ-Torso - Was sind lymphatische Organe? - Wie gelangt die Lymphe ins Blut? - Was ist der Hauptsammelort der Lymphe? (Cysterna chyli) - Cysterna chyli am Modell zeigen - Blutversorgung der Milz? - Welche Nasennebenhöhlen gibt es? - diese am Kopf-Modell zeigen - Welche bildet sich am spätesten vollständig aus? (es wäre maxillaris gewesen)
Thema 2: zum Histo-Präparat - Welche Organdiagnose stelle ich und warum? - Ausführungsgänge einstellen und ihr zeigen ...
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Thema 1: Grundlagen - Was versteht man unter Vasomotorik? - Wo/ wie/ wann setzt der Körper es ein?
Thema 2: Atmung/ Säure-Basen - Wenn man auf einen 4000m hohen Berg fährt, was ist da anders als bei uns? - Was messen Chemorezeptoren? - Wie kompensiert der Körper die Veränderungen in der Höhe? ...
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Prüfungsatmossphäre war sehr ruhig und freundlich. Ich wurde über folgendes befragt:
Blutdruckregulation über dem Tonus der Blutgefäße (nerval, humoral, hormonell)
Hormone mit Einfluss auf auf die Blutdruckregulation
Atemgasanalyse (ich erhielt einen Ausdruck aus dem Praktikum und sollte diese unbeschrifteten Kurven erläutern)
Prüfung ähnelt eher einem lockeren Gespräch - Prof. Deussen gibt sehr gute Hilfen und ist geduldig, wenn er merkt dass man viel weiss, werden die Fragen detaillierter und schwieriger, merkt er dass man anfängt zu schwitzen, dann fragt er einfacher
Wenn ichs nochmal machen sollte, und mir einen Prüfer für die Physiologie aussuchen könnte, ...
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Praktischer Teil: Schnitt durch das Mesencephalon und Beschriften der Kerngebiete und Leitungsbahnen
Mündlicher Teil: Bestandteile des Diencephalons, Kerngebiete des Hypothalamus, Neurosekretion, Inhibiting- und Releasinghormone und Funktionsprinzip, Mundhöhle und Begrenzungen, Aufbau von Zähnen, Zahnhalteapparat, Unterarmmuskeln mit Innervation, kleine Handmuskeln, Ausfälle bei Medianusläsion ...
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Aufbau von Muskelspindeln (Kernsackfasern heißen so, weil die Zellkerne auf einem Haufen liegen, Kernkettenfasern heißen so, weil die Zellkerne in Ketten liegen!), Fusimotorik, alpha/gamma-Koaktivierung und Sinn des Ganzen, Unterschiede zwischen den Bezeichnungen der Nerven (alpha, beta, gamma und Ia, Ib, II, III, IV), Phonation und Stimmentstehung (Bernoulli-Effekt), Artikulation (Resonanzphänomene, Formanten), Windkesselfunktion, Herzarbeit (Volumen- und Beschleunigungsarbeit)
Wir haben viel aneinander vorbeigeredet, ich musste Dinge z.T. noch mal sagen, bis es bei ihm ankam ...
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Pyridoxalphosphat und seine Funktion bei Transaminierungen (im Detail!!!: Molekül zeichnen können, wie greift welches Atom wo an, wie werden Elektronen verschoben, ...), Gluconeogenese und Unterschiede zur Glycolyse, anaplerotische Reaktionen und Citratzyklus, Aufbau der RNA, verschiedene RNA-Typen und Vorkommem ...
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Professor Dieters Prüfung war sehr lustig. Er gibt viele spassige Hinweise: So wollte er zB das Complement-System als Antwort hören und versprach der Kommilitonin ein Compliment zu machen, wenn Sie darauf käme ;)
Prof. Dieter hilft in unglaublicher Weise mit Hinweisen und vereinfachten Zielfragen zur richtigen Antwort, sodass ein Durchfallen für mein Empfinden fast nicht möglich gewesen wäre.
Würde mir Prof. Dieter erneut als Prüfer wünschen, wenn ich nochmal ein Physikum absolvieren müsste. ...
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Habe keine Embryofrage gekriegt- trotzdem unbedingt anschauen- alle anderen hatte eine. Insgesamt eine sehr witzige Prüfung, unter Präp.-Kurs Niveau, in entspannter Atmosphäre ...
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Ein Vorgespräch hatten wir nicht, da Prof. Linke als Vertretung für Frau Dr. Hahnke eingesprungen ist. Wir wurden oben im Seminarraum geprüft. Die Atmosphäre war sehr sehr locker, Linke war ein Schatz und hat uns zu allen Antworten hingeführt, wenn man mal was nicht wusste. Ein klasse Prüfer, freut euch wenn ihr ihn kriegt, definitiv!! zu den fragen: am vortag hatte ich in Histo Glandula thyroidea und Trachea, zusätzlich ein Embryobild von den Schlundbögen. Während der Prüfung (jeder wurde exakt 15 min zu einem fach geprüft) bekam ich ein EM-Bild einer Becherzelle, ...
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Erstmal: Entgegengesetzt allen Meinungen über Appenroth, die ja weit verbreitet sind und die sich bei den meisten auch schon bestätigt haben - so schlimm ist er im Physikum nicht!! Es war eine für seine Verhältnisse sehr entspannte Prüfung. Es wurde nicht gebrüllt, Appenroth hat die gesamte Zeit freundlich geguckt und auch gelacht. Das einzige: Er wurde öfter sehr ungeduldig und unterbrach einen ständig, wie man das ja von ihm kennt. Aber: nicht verrückt machen lassen. Er hat sehr fair benotet. Nun zu den Fragen: 1. Auge: physiologische Refraktionsanomalien erklären (Astigmatismus, sphärische ...
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Zum Prüfer: Besser könnt ihr es nicht treffen. Schlüter ist sehr sehr nett und geduldig, lächelt die gesamte Zeit, hilft dir total auf die Sprünge wenn du irgendwo hängst, sagt \"Das macht nichts, dass sie das jetzt nicht wissen\". Sehr sehr angenehme Prüfungsatmosphäre!! Die Fragen: Pentose-Phosphat-Weg erklären, auch wofür man das eigentlich macht (wofür NADPH und Ribulose-5-Phosphat), 6-Phospho-Glucono-Lacton aufzeichnen (konnte ich nicht, er hat mich sehr sehr gut dahin geführt! ;-)), dann ob Zellen den Weg auch nutzen können, wenn sie gar kein NADPH haben (ja, weil alle wege reversibel sind) 2. ...
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Zuerst einmal: Keine Angst vor Appenroth, auch er ist im Physikum nicht immer schlimm.
Wir hatten etwa 2 Wochen vor der Prüfung ein Gespräch mit ihm, allerdings hat er uns keine Tipps gegeben. Er war sehr freundlich und hat uns gesagt, dass wir wahrscheinlich jeder 3 Fragen zu unterschiedlichen Themengebieten bekommen (hat er dann leider nicht eingehalten...). Da er das erste Mal prüfen würde, hätte er noch keine Ahnung über den Ablauf.
Wir wurden dann zu viert im Seminarraum neben den Kaffee-Automaten im Anatomiegebäude geprüft (Leichen, Modelle etc. standen alle oben). Die ...
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Zuerst einmal: Keine Angst vor Appenroth, auch er ist im Physikum nicht immer schlimm.
Wir hatten kein Vorgespräch mit Prof. Linke, da uns eigentlich Fr. Dr. Hanke prüfen sollte, die aber leider krank war (auch mit ihr hätte kein Vorgespräch stattgefunden, da sie bis kurz vor den Prüfungen im Urlaub war). Daher wussten wir dann erst am Tag vor der Prüfung definitiv, dass Prof. Linke prüfen würde, da er uns unsere Histo-Präparate gegeben hat.
Am Vortag hatte ich dann als Histo-Präparate die Tonsilla palatina und die Harnblase. Die Embryo-Zeichnung stammte nicht direkt ...
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Wir hatten ca. 2 Wochen vor der Prüfung ein kurzes Gespräch mit Dr. Schlüter, er hat aber keine Tipps gegeben, außer: \"Ich prüfe auch nur das, was ich weiß und was ich weiß, habe ich Ihnen in den Seminaren und im Praktikum erzählt\" Und das stimmte auch... Außerdem lohnen sich seine Vorlesungen wirklich.
Wir wurden dann zu viert im Seminarraum neben den Kaffee-Automaten im Anatomiegebäude geprüft (Leichen, Modelle etc. standen alle oben). Die Fächer wurden abwechselnd nacheinander geprüft (z.B. Person1 Physiologie, Person2 dann Anatomie und Person3 dann Physiologie) bis endlich alle ...
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Tjaaa... was soll ich Euch zu diesem Mann groß sagen?!? Er ist die Ambivalenz in Persönlichkeit. Solange er gut gelaunt ist, hat man gute Karten. Aber wehe, man ist der letzte Prüfling in der Gruppe und die Vorredner erfüllen nicht ganz seine Erwartungen! Am besten, jeder macht sich sein eigenes Bild und entscheidet dann selbst, was er von ihm hält. Allerdings wünsche ich nach meinem Prüfungsverlauf niemandem, diesem Mann im Physikum zu begegnen (wobei es gerade in Biochemie vom Hörensagen noch schlimmer kommen kann): Die ganze Woche war er anscheinend gut gelaunt ...
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Also alles, was mir zu ihr einfällt: EIN TRAUM. Bei ihr schlecht abzuschneiden, ist wirklich ne Kunst. 2 Mikro-Ana- Präparate erkennen, eine Embryo-Zeichnung ausm Skript beschriften, eine Frage zu ZNS, eine zum Situs und eine weitere Frage, in einer ruhigen, unterstützenden Art gestellt. SIe hat wirklich die Erfahrung und merkt, wenn man auf dem Schlauch steht, so dass sie super-Tips gibt, mit denen man (selbst wenn man mal auf dem Schlauch steht, zur Lösung findet). Meine Themen: MIkro: Lippe, Spinalganglion; Embryo: Gesichtsentwicklung (scheint sie gerne zu verteilen); Situs: Bauchfell; ZNS: ...
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Also bei ihm traf erwartungsgamäß genau das zu, was zu erwarten war: EKG auswerten, Frank-Starling-Mechanismus, GFR berechnen, Hagen-Poseuille\'sches Gesetz, Fick\'sches Prinzip, La Place-Gesetz, Mikrozirkulation (Ery\'s sind verformbar!), motorische Endplatte mit Potentialen, Hemmstoffen, Ablauf der Erregung, Muskelspindelaufbau. Jeder Student bekommt ein mehr oder weniger gut erkennbares EKG (bei uns hat es nur eine Person erkannt: Vorhofflimmern, alle anderen hatten auf AV-Block getippt. Ist zwar seltsam, dass drei der gleichen Meinung sind und es falsch ist, aber nun gut...). Jeder Prüfling muss eine Formel runterbeten und zu einem Thema etwas erzählen. Wenn ...
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Bachmann hat ja mehr so den bösartigen Ruf, zu mir war er aber ganz nett und hat nichts abwertendendes von sich gegeben. am Anfang 2 Histopräperate: Gld. vesiculosa und einen sagitalschnitt durch den unteren Teil des Kopfes eines Embryos - ziemlich stressiges Präperat mit Knochenentwicklung Zahnentwicklung, verschiedenen Drüsen (Gld. palatinae, Talgdrüsen)- bekommen. Dann vorbereitungszeit am Mikroskop, dann mit Bachmann am Mikroskop: Gld. vesiculosa: zeigte mir ein parasymp. ganglion am Rand, dass ich erkennen musste, dann das fibromuskuläre BG wo ich eine glatte muskelzelle erkennen musste. Dann das andere Präperat: fragte ...
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Prof. Schwegler war nett und gut drauf. Die gesamte Prüfungssituation war angenehm.
1 Tag vorher ist Embryo und Mikroana/Histo Prüfung. Eine Embryo-Zeichnung soll beschriftet werden und 2 Präparate müssen diagnostiziert und gezeichnet werden. Ich hatte: - Glandula submandibularis und Trachea - Embryo-Zeichnung aus Wendlerskript S. 16 oben, Furchung.
Am Prüfungstag: Aus den Themenbereichen Neuroana, Extremitäten und Situs wurde je eine Frage gestellt. Meien Fragen: - Aufbau des Cortex (Schichten mit Zellen), Arten des Cortex und wo zu finden (z.B. Archicortex im Hippocampus)
- Hüftgelenk mit seinen Muskeln (Extensoren, Ischiokurale, kleine Außenroller und die Löcher, Aufbau des Gelenkes und ...
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Prof. Dr. Oelschläger bietet eine Vorbesprechung gemeinsam für alle an, die bei ihm geprüft werden. Erwartet jedoch nicht zuviel davon. Er schließt von den Themengebieten her nichts aus, denn \"die Anatomie ist viel zu wichtig, um irgend etwas davon wegzulassen\". Er stellt immer eine Frage zur Histologie, eine zur Entwicklungsgeschichte und eine zur Makroskopie. Er ist also sehr berechenbar. Könnt ihr die ersten beiden Fragen recht gut beantworten, habt ihr eigentlich nichts mehr zu befürchten. Auf den makroskopischen Teil legt er nicht ganz so viel Wert. Orientiert euch auf jeden ...
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Vorbesprechung: Prof. Dr. Brandt hat eine Vorbesprechung angeboten, die auch dementsprechend gut besucht war. Empfehlenswert, um sich vorher ein Bild von ihm machen zu können und dadurch eventuelle Ängste abzubauen.
Unsere Themen:
1. Prüfling:
- Blut: Plasmabestandteile - Plasmaproteine: Albumin - was transportiert es alles im Körper; Immunglobuline - Aufbau und Funktion - Proteinbiosynthese: Translation im Detail
2. Prüfling:
- Blut: zelluläre Bestandteile - Erythrozyten: Aufbau, Funktion, Hämoglobin, kooperativer Effekt von Sauerstoff --> Kurve zeichnen und daran erläutern, Methämoglobin, Glutathion, NADPH, anaerobe Glykolyse, Pentosephosphatweg - Thrombozyten: primäre Hämostase, Blutgerinnung - Proteine: Aufbau, Peptidbindung zeichnen, Faltung der AS zum fertigen ...
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