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Prüfung
M1
Fach
Physiologie
Ort
Marburg
Prüfer
Röper
Geschrieben am
00.00.0000
Wir waren 3 Prüflinge, wir kennen uns und haben zusammen gelernt.
Von Herrn Röper gab es noch nicht viele Prokolle,weil er noch nicht lange prüft. Wir haben uns beim Lernen vor allem auf die Themen Neurophysologie wie Sinnesorgane,mit allen Details ( Sehkaskade, Funktion der Haarzellen der cochlea, Reizweiterleitung des Riechorgans). Um sicherzugehen, haben wir das Thema Nernst Potential, Verschiedene Synapsenformen, Muskelkontraktion und die Funktion der Ausschüttung von Insulin aus den beta Zellen befasst.
Prüfungsalauf: Jeder Prüfer hat eine Runde gemacht. Prüfling 1: Was ist ein pH-Wert? Das kam für uns überrachend,denn kein ...
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wir waren 4 prüflinge. zunächst ging es mit formalitäten los (leihkarten abgeben). dann mussten wir alle ein präparat ziehen. er hatte es so in der hand das man nicht allzuviel erkennen konnte (z.B. farbe). die erste wurde dann zum kleinhirn geprüft (bahnen, aufbau, klinik, parkinson...). wir anderen drei sollten einen kleinen vortrag zu unserem präparat ausarbeiten. wir durften uns unterhalten und helfen. wenn man also nicht erkennt was es ist oder nicht gleich alles weiß können die anderen helfen. mein vortrag war relativ kurz (Magen, aufbau der schleimhaut). dann sind wir ...
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fragen waren parallel zum histo-präparat. magen. verdauung, enzyme, pH wert erklären (fragt er wohl so gut wie immer). ich habe mich zu anfang öfter mal versprochen wegen der aufregung was er immer zum anlass genommen hat nochmal nachzufragen. er geht zum teil ziemlich ins detail. ist aber auch nicht schlimm wenn man das nicht richtig weiß solange man die grundlagen beherrscht. bei den anderen hat er quasi den gesamten stoffwechsel abgefragt. glykolyse, citratzyklus, replikation, proteinbiosynthese,usw. ich kam ganz am ende dann nochmal dran und er hatte wohl keine lust mehr. jedenfalls ...
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Sicher nicht das schlechteste Los, auch wenn man von Ana nur ansatzweise Ahnung hat. Herr Oelschläger bietet eine Vorbesprechung an, ein Termin für alle, die bei ihm geprüft werden. Erwartet euch aber davon gar nix, außer dass ihr ihn dann mal gesehen habt. Bei uns hat er gesagt: \"Ich prüfe alles. In der Klinik können Sie auch nicht sagen: Blinddarm???\" Er ist aber trotzdem ein ganz Netter, und ihm ist deutlich anzumerken, dass ihm der Umgang mit Studenten Spaß macht. Wenn\"s dann in die Details geht, wird er allerdings pingelig ...
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als erstes: er stellt komplizierte fragen aber ist total großzügig im bewerten, gibt hilfestellungen und möchte einfach nur sehen, dass man versucht nachzudenken. er will dass man den überblick über den stoffwechsel hat (z.b. was kann ich alles aus glucose machen-am besten zum überblick große Stoffwechselkarte aufhängen, wobei er keine zyklen schrittweise hergebetet bekommen will). am allerbesten ist es sich von jemanden aus seiner seminargruppe (der wirklich gut mitgeschrieben hat) die seminaraufzeichnungen geben zu lassen-nach den dort behandelten themen fragt er mit sicherheit...falls ihr niemanden habt, schreibt mir:[email protected]
Themen: Glykogensynthese/-abbau fragt wieso beim ...
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Es fand kein Vorgespräch statt, da uns Prof. Weihe ganze fünf Minuten vor der Prüfung als Prüfer (statt dem verhinderten Prof. Seitz) bekannt gegeben wurde.
Die Prüfung begann damit, dass ich als erster (wegen der kleinsten AV-Nummer) anhand eines Skeletts das Hüftgelenk erklären sollte. Konnte auch viel dazu erzählen: Bänder(!), Muskeln, Arterien und Klinik (Trendelenburg-Duchenne sowie Funktion Lig.capitis femoris). Das reichte ihm dann. In der zweiten Runde wurde eine \"Reise durch die Peritonealverhältnisse des Gastrointestinaltrakts\" gefordert... Vom Ösophagus bis zum Rectum. Dazu dann Entwicklung Pankreas (warum gemeinsamer Ausführungsgang mit dem Gallengang...), ...
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prof.oelschläger bietet meist eine vorbesprechung an, in der er versucht, einem die angst zu nehmen.
unsere prüfung war in der anatomischen sammlung.
er teilt seine prüfung wirklich knallhart in drei teile. auf seinem zettel ist zu prüfungsbeginn mit etwas glück schon das entsprechende prüfungsthema ersichtlich-war als dritter dran und konnte so meine themen nochmals kurz im kopf wiederholen!
erster teil histo: knorpel zweiter teil embryologie: schilddrüse dritter teil makroskopie: knöchernes becken
er gibt einem wirklich nur dieses stichwort und lässt einen erstmal erzählen. zwischendurch hakt er dann ein und fragt mehr in die tiefe.
die drei gebiete ...
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Je zwei Histopräparate (5 min. Zeit, Notizen möglich), dann jeweils 2 Runden Anatomie und Biochemie abwechselnd.
Anatomie: Beschreibung der Präparate, anschließend Fragen dazu, klinische Relevanz Präparate: 1. Hoden: Allgemein beschreiben, Spermiogenese (nicht das gleiche wie Spermatogenese…) Unterschiede in den verschiedenen Stadien (haploider/diploider Chromosomensatz, Meiose/Mitose). Aufbau Spermien, Hodentumore, Infertilität 2. Ösophagus: Schichtenaufbau. Welche Muskelschicht ist für Peristaltik wichtig? Was macht die lamina muscularis mucosae? Wie werden diese innerviert?
1. Gallenblase: Wie heißen die Hohlräume oder Ausstülpungen (Luschka-Gänge, Rotikansky-Aschoff-Sinus)? Gallensteine: Symptome, Konsequenzen (z.B. fetthaltiger Stuhl, Auflösung des Pankreas wenn Stein im ductus pancreaticus durch Pankreasenzyme) 2. Molchkopf: Welche ...
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Biochemie: Der Biochemieanteil enthielt doch sehr viele chemische Fragen. Zumindest in der ersten Runde, die Zyklen waren nicht wirklich relevant, es ist immer gut wenn man Moleküle aufzeichnen kann (aber nicht schlimm, wenn es doch nicht geht…)
· Was sind Fettsäuren? Wie sind sie aufgebaut? Gesättigte und ungesättigte Fettsäuren. Kommen eher cis- oder trans- isomere vor? Ungeradzahlige (kommen sie häufig vor?) ---Was sind Neurotransmitter, Adrenalin aufzeichnen, Biosynthese · Was ist ein Monosaccharid? Welche gibt es (Hexosen, Pentosen, Triosen, jeweils mit Beispielen, so viele wie möglich aufzählen)? Was ist ein Vollacetal? Was ist ein D-Zucker, kommen ...
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1)ANATOMIE: a)HISTO: Jejunum, Cerebellum; kurze DD, Frage: Was sind Golgie-Felder? ; die anderen hatten: Harnblase, Hoden Zeichnung:Versorgung des Herzmuskels (Querschnitt) b)MAKRO: LEBER: Gallenbildung kurz erklären, Leberpforte zeigen, extrhepatische Gallengänge, Lagebeziehung zum Pankreas --> KLinik: Pankreatitis, Sphincteren der Gangsysteme AUGE: Häute aufzählen, M. ciliaris Bestandteile, Zonulafasern, Akkomodation, Kammerwasser (Produktion, Abtransport)
Fr. Plaschke war nett, sie beschränkte sich auf Basiswissen. Die Prüfungen laufen bei ihr nach einem ähnlichen Schama ab! Denkt an die Zeichnungen. Sie ist nicht Histo-geil und fragt auch keine Faszienverhältnisse. Basiswissen. Sie streut auch mal ne Klinik-Frage ein, aber auch das ist machbar. Sie ...
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Je zwei Histopräparate (5 min. Zeit, Notizen möglich), dann jeweils 2 Runden Anatomie und Biochemie abwechselnd.
Anatomie: Beschreibung der Präparate, anschließend Fragen dazu, klinische Relevanz Präparate: 1. Hoden: Allgemein beschreiben, Spermiogenese (nicht das gleiche wie Spermatogenese…) Unterschiede in den verschiedenen Stadien (haploider/diploider Chromosomensatz, Meiose/Mitose). Aufbau Spermien, Hodentumore, Infertilität 2. Ösophagus: Schichtenaufbau. Welche Muskelschicht ist für Peristaltik wichtig? Was macht die lamina muscularis mucosae? Wie werden diese innerviert?
1. Gallenblase: Wie heißen die Hohlräume oder Ausstülpungen (Luschka-Gänge, Rotikansky-Aschoff-Sinus)? Gallensteine: Symptome, Konsequenzen (z.B. fetthaltiger ...
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Biochemie: Der Biochemieanteil enthielt doch sehr viele chemische Fragen. Zumindest in der ersten Runde, die Zyklen waren nicht wirklich relevant, es ist immer gut wenn man Moleküle aufzeichnen kann (aber nicht schlimm, wenn es doch nicht geht…)
• Was sind Fettsäuren? Wie sind sie aufgebaut? Gesättigte und ungesättigte Fettsäuren. Kommen eher cis- oder trans- isomere vor? Ungeradzahlige (kommen sie häufig vor?) ---Was sind Neurotransmitter, Adrenalin aufzeichnen, Biosynthese • Was ist ein Monosaccharid? Welche gibt es (Hexosen, Pentosen, Triosen, jeweils mit Beispielen, so viele wie möglich aufzählen)? Was ist ein Vollacetal? ...
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Laut meine Einladungsschreiben sollte ich mit 3 weitere prüflingen bei Frau Dr. Petrasch -Parwez und Frau Prof. Dr. Hasenbring in den Fächern Anatomie und Psychologie geprüft werden. Jedoch am Prüfungstag haben wir es erfahren dass die beiden Prüferinen nicht da waren und wir von Herr Dr. Faustmann und Dr. Halener geprüft werden.
Anatomie: Der Dr. Faustmann fängt mit der histologie an und jeder Prüfling erhält ein Präperat, welches der prüfling ca. 10 - 20 minuten erstmal für sich betrachtet. Nach 10 -20 min lässt er ersmal den Prüfling erstmal ...
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Zeit: 30.8.04 Prüfer: • Medizinische Soziologie und Psychologie - Prof. Dr. Dr. Mueller • Anatomie - Prof. Dr. Weihe ( wir sollten Prof. Dr. Seitz haben, erfuhren jedoch 2 Minuten vor der Prüfung, dass dieser mit Prof. Dr. Weihe getauscht hatte)
Ablauf: • Die Reihenfolge entsprach der Sitzplatzreihenfolge des schriftlichen Physikums (niedrigste Nummer fing an) • Es wurde mit Anatomie begonnen: Weihe machte 3 Runden: 1. Runde Situs, 2. Runde Gelenke und Neuro, 3. Runde Histoblitzrunde ohne Präparat • Es folgte Soziologie: Mueller machte nur 1 Runde
Prüfung:
1. Prüfling: Anatomie • 1. Runde: arterielle Versorgung des Herzens: A. coronaria ...
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Sehr netter Prüfer. Stellt manchmal unangenehme Fragen, sidn aber zu beantworten.
Er begann mit dre Frage: Welches Praktikum hat ihnen am meisten Spaß gemacht?
z.B. EKG: - EKG aufmalen und die einzelnen Zacken und Intervalle, etc bennen.Die Achsen und deren Beschriftungen nicht vergessen. - Ableitungen; Einthoven, Goldberger(genauer); Lagetypen erklären
EEG: - EEG-Wellen zeichnen und erklären - Welche Phase zu welcher Welle passt - genauer: REM- Phase: Was heiß das? Was passiert dabei
Ohr: - Wie hört man? - Einheiten (dynamische,...)der Lautstärke - Was sind Schwingunegn? Wie kommen sie zustande (eher physikalisch)? (Stichwort: Steifigkeit)
Cortex: - alles drum und dran
Mann kann eigentlich bei ihn ...
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Jeder Kandidat hat im Makroskopischen Teil drei Themen bekommen, eins davon wurde an der Leiche abgehandelt. Meine Themen: 1. Mundhöhle 2. Uterus 3. Limbisches System (an der Leiche zeigen! Sehr genau!)
Nach der ersten Physiorunde folgte dann der mikroskopische Teil. Jeder hat zwei Präparate bekommen. Die müssen auch gezeichnet werden! -Milz -Urethra
Hatte in Physio Flemming, der seine Themen den Anatomiefragen anpasst. Hatte daher als Themen glatte Muskulatur und Physiologie des Schmeckens und Riechens. ...
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Ich wurde in der Kombination Physiologie/ Psychologie geprüft. Den Vorsitz führte Prof. Eilers, Ko-Prüfer war Dr.Decker. Im Vorgespräch ließen beide durchblicken, dass nichts ausschließen könnten, man sich aber keine Sorgen machen müsse, wenn man in den letzten zwei Jahren aufgepasst hätte (behauptet irgendwie jeder Prüfer, oder?). Grundlage für ihre Fragen sei der Gegenstandkatalog. Die Prüfung verlief in angenehmer Atmosphäre, pro Prüfer gab es eine Fragerunde. Wir wurden zu viert geprüft, jeder Prüfer fragte reihum seine Fragen. Das Ganze dauerte etwa zwei Stunden. Bei kleineren Hängern halfen sowohl Prof. Eilers als auch ...
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Vorab zu Ergün: Er ist ein sehr netter Prüfer, der keinen benachteiligt oder bevorzugt.Er versucht immer eine lockere Athmosphäre aufrecht zu erhalten.
Vorgespräch: Wir hatten mir unserer Physikumsgruppe ein Vorgespräch bei ihm. Er hat uns in dem Gespräch versucht zu beruhigen und ist mit uns schon einmal den Abluaf der Prüfung durchgegangen (Von wegen: erst Präparat in Histo Mikroskopieren dazu die erste Frage usw.). Also mir hat das Gespräch so bisschen die Angst vor der Prüfung genommen...
Die Prüfung: Ich wurde als erstes im Fach Anatomie geprüft (Es ging in Sitzreinfolge immer abwechselnd mit den ...
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Der Prüfer:Also beim ersten Eindruck von Schröder dachte ich nur... \"oh oh... durchgefallen\"... Aber wie sich dann auch im Vorgespräch herausstellte ist er ein sehr netter Mensch und Prüfer!!!
Vorgespäch: macht er eigentlich nicht...haben ihn aber trotzdem zu einem kleinen Gespräch überreden können, in dem er uns kurz den Prüfungsablauf geschildert hat.
Prüfung: Vorab ist zu sagen, dass Schröder fast nur veg.Physio prüft...bei andren Prüfungen sollen aber auch Muskeln, Neurone und Sehbahn&Co gefragt wurden sein. Schröder will, dass der Studierende mit ihm ein \"normales\" Gespräch führt, indem er zeigt das er die Physiologie verstanden und ...
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Prüfer: Prof. Eilers(Physiologie, Vorsitzender) Dr. Bär (Biochemie)
Noten: 2-5-1-2
Prüfungssituation: Je zwei Prüflinge saßen an dem u-förmig angeordneten Tischen zu beiden Seiten der Prüfer im neuen Konferenzraum des CLI. Die Prüfer waren freundlich und sichtlich bemüht, uns zunächst die Aufregung zu nehmen. V.a. Dr. Bär, mit dem wir schon vor der Prüfung ein wenig ins Gespräch kamen, schien viel Verständnis dafür ...
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Prüfer: Prof. Eilers (Physiologie, Vorsitzender) Dr. Bär (Biochemie)
Noten: 2-5-1-2
Prüfungssituation: Je zwei Prüflinge saßen an dem u-förmig angeordneten Tischen zu beiden Seiten der Prüfer im neuen Konferenzraum des CLI. Die Prüfer waren freundlich und sichtlich bemüht, uns zunächst die Aufregung zu nehmen. V.a. Dr. Bär, mit dem wir schon vor der Prüfung ein wenig ins Gespräch kamen, schien viel ...
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Vitamine allgemein; was sind vitamine? wie kann man vitamin d synthetisieren? b 12 erklären: aufnahme per intrinsic factor; zentralatom und wirkung mangelerscheinungen
Translation erklären mit elongantionsfaktoren usw hydrolytische spaltung am ende nicht vergessen...
Prof.Guse war serh nett. er ist zwar anspruchsvoll, hilft aber wenn man mal nicht weiter weiß oder wenn man was verwechselt. er versucht, das beste aus einem rauszuholen. (geht z.b. sehr in die tiefe, wenn er merkt, dass man ahnung hat bleibt eher oberflächlich wenn er auf note 3 prüft) fazit: keine angst vor guse ...
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Clearance GFR RPF Blutdruck Autoregulation + Renin-Angiotensin-Aldosteron-System
Vorgänge in der Cochlea Wanderwelle Reizverstärkung durch äußere Haarzellen Enstehung des APs im N.cochlearis tonotopische gliederung des Cortex
Prof. Vahle-Hinz ist sehr nett und freundlich und hilft, ruhe zu bewahren. wenn man nicht gleich auf die antwort kommt, dann gibt sie hilfestellung. Sie fragt immer ein thema veg. und ein thema neuro. um eine 2 oder sogar 1 zu bekommen, muss man allerdings sehr ins detail gehen. sie versucht allerding alles, um dich nicht durchfallen lassen zu müssen. ...
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Prüfer: Prof. Eilers(Physiologie, Vorsitzender) Dr. Bär (Biochemie)
Noten: 2-5-1-2
Prüfungssituation: Je zwei Prüflinge saßen an dem u-förmig angeordneten Tischen zu beiden Seiten der Prüfer im neuen Konferenzraum des CLI. Die Prüfer waren freundlich und sichtlich bemüht, uns zunächst die Aufregung zu nehmen. V.a. Dr. Bär, mit dem wir schon vor der Prüfung ein wenig ins Gespräch kamen, schien viel Verständnis dafür ...
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Ich hatte ihn als Vorsitzender. 2. Prüfer war Schmieden. Er hält keine Vorbesprechung. Ich habe die frühere Protokolle gelesen und mir hat geholfen, daß ich wusste, daß sein Gebiet \"Enzymatik\" ist. Das hat mich \"gerettet\". Die Prüfung war ruhig, wir aber waren alle sehr nervös. Die Prüfer waren wirklich sehr nett. Sie haben wirklich versucht, uns zu helfen oder etwas aus uns \"herauszuziehen\".Wir wurden in 2 Runden geprüft (zuerst Physio, dann Biochemie). Jeweils 2 Hauptfragen, wenn wir nicht viel wussten, dann haben sie alle Hilfe gegeben. Fragen: Enzymatik, Glykosaminoglykane, Riboflavin, Modifizierung von ...
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.er macht normalerweise Kein Vorgespräch .Einzelprüfung in 2 Runden,er gibt Fragen nicht weiter .Folgende Themen Fragt er gerne: -Blut(Blutgruppen,was sind Antigene,was sind Antikörper,AB0-system,Rhesus-System u. SchwangerSchaft)(Thrombose,Primäre- u. sekundärehämostase,Blutung- u. Gerinnungszeit,Faktor 8 u. 9-Mangel) -Kreislauf(windkesselfunktion,Presso- u.Chemorezeptoren,Blutdruk im Hoch- u. Niederdrucksystem u. was gehört zu jedem,Defusion u. Filtration,Blutdruckregulation \"langfristige,mittelfristige,kurzfristige\",Fetaler Kreislauf,was ändert sich bei Belastung?;Grund- u. Arbeitumsatz\"Definition u. genaue Werte. -Atmung:Perfusion,Ventilation,Konvektion Defusion,Ruhe-Dehnung-Kurve, AtmungsVolumina,Atemregulation,Totraum. -GI-Trakt:Anatomische Bestandteile \"zB. Magen Besteht aus Fundus,Corpus,intrum, pylorus\",Sekretion von Hormone,Enzyme,Resorption was U wieviel u. wo? -Niere:Clearance,GFR,Salzhaushalt, Wasserresorption,Hormone\"EPO,ADH,RAAS-System\",Urinzeitvulomen. -Auge: Rezeptoren,Sehbahn,Ausfallerscheinungen, Myopie,Nystagmus -Ohr:Anatomische Teilung,Energieformen\"Schalwellen=>mechanische Energie => Chemische Energie => Elektrische Energie -Gleichgewicht:Nucleos Vestibularis -Bahnen u. Verbindungen -Pririozeptoren -nozizeptoren: Schmerzstoffe,Hell- u. Tiefschmerz Unterschiede -Thermoregulation -Durst- u. ...
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entspannte und angenehme Atmosphäre 1.Prüfling -Histo:duodenum-es gab nur ein praeparat fuer jeden pruefling und wenn man selbst viel dazu gesagt hat(auch makroscopisches)hat er kaum noch nachgefragt.
-embryologie:jeder prüfling hat die entwicklung von einem schlundbogen bekommen-nur kurz sagen,welche knochen,muskeln,nerven daraus entstehen
-Neuro:die sensorischen bahnen(vom rückenmark)nennen und kurz erklaeren:epikritisch,protopathisch...und die verschaltungen
-Zugurtung erklaeren A.iliaca interna zeigen und abgaenge Kiefergelenk Recessus im Bauchraum
Dr. Herrmann, Johannes (Biochemie) - Vorsitz Dr. Gilleßen (Physiologie)
Dauer: 3 Std. Ablauf: Jeweils 2 Fragerunden, abwechselnd Noten: 2,2,4,5
Allgemeines
Die Atmosphäre war anfangs sehr locker, es wurde auch mal gescherzt, später jedoch wurde die Stimmung zunehmend gedrückt, als es für zwei von uns eng wurde. Auch dann blieben die Prüfer jedoch freundlich. Dr. Herrmann gab bis zum Schluß niemanden auf. Die erste Fragerunde war Immunchemie, die zweite Stoffwechselchemie. Bei den sicheren Kandidaten dauerte die zweite Runde unter 5 min., für die Wackelkandidaten wandte Dr. Herrmann auch in der 2. Runde 10 ...
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Prüfungsprotokoll Physikum am 23.02.05 Dr. Herrmann, Johannes (Biochemie) - Vorsitz Dr. Gilleßen (Physiologie)
Dauer: 3 Std. Ablauf: Jeweils 2 Fragerunden, abwechselnd Noten: 2,2,4,5
Die Atmosphäre war anfangs sehr locker, es wurde auch mal gescherzt. Dr. Gilleßen beteiligte sich nicht an der Einleitung, nickte und lächelte aber. Er lachte bei lustigen Bemerkungen von Dr. Herrmann immer mit und hörte auch im Biochemieteil sehr konzentriert zu - seine Meinungsbildung schien auch davon mitbestimmt zu werden. Im weiteren Verlauf gerieten zwei von uns leider in Schwierigkeiten, was die Stimmung beträchtlich sinken ließ. Dr. Gilleßen blieb ruhig und freundlich, schüttelte ...
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