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Prüfung
1. Staatsexamen
Fach
Physiologie
Ort
Goettingen
Prüfer
Priv. Doz. Hülsmann
Geschrieben am
00.00.0000
Dr. Hülsmann fragt echt fair, er will aber immer auf ein bestimmtes Stichwort hinaus, was sich manchmal hinziehen kann. Er ist Neurophysiologe, fragt aber eigentlich querbeet, hilft auch, bzw. stellt Fragen zurück.
1. Prüfling Vegetative: RR-Messung (genau verstehen und erklären, wann die Geräusche zustande kommen - während der Systole), Blutdrücke im großen und kleinen Kreislauf, Reynolds-Zahl + laminare und turbulente Strömungen. Neuro: synaptische Übertragung (Transmitterexozytose), prä- & postsynaptische Hemmung, IPSPs & EPSPs, Pharmakologie an der Synapse (z.B. Botolinumtoxin, Tetanustoxin), Frequenzcodierung, Wirkung von GABA und Glycin (GABAA und GABAB - Kanäle), Extrafrage: Wieso löst ...
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Wie man sämtlichen Protokollen entnehmen kann, hat Prof. Zech seine eigene Art zu fragen. Insgesamt ist es jedoch gut, sämtliche Verdauungs- und Stoffwechselvorgänge verstanden zu haben, die Zahlen aus dem von ihm geschriebenen GK auswendig zu lernen und mitzudenken (Dreisatz können!). Am besten ist es, sich nicht verunsichern lassen und drauf einzulassen, auch wenn er einen beim Teetrinken und Toilettengang relativ komisch angucken kann… Er legt gar keinen Wert auf stumpf auswendig gelernte Zyklen, Enzyme und Co-Enzyme. Hier seine Themen:
Verdauungsvorgänge bei Kohlenhydrat-, Protein- und Fettaufnahme (Körperabschnitte, Flüssigkeiten (Speichel, Pankreassaft), vereinzelte ...
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Ist eigentlich echt ein netter Kerl, ist halt bisschen anstrengend, da er einem ständig ins Wort fällt.
Themen:
Herz: Arbeitsdiagramm, Aktionspotential, Sinuspotential, mit Sympatikuseinfluss und Parasympathikuseinfluss etc. Zeichnen. Druck-Volumen-Diagramm aufmalen + erklären. Frank-Starling-Mechanismus mit Vorlast und Nachlast erklären können.
Unterschied Hermuskel-Skelettmuskelerregung. Wie und wo gibt es Dhpr-Rezeptoren? Wo gibt es einen Calcium-Trigger-Einstrom? An welchen Rezeptoren wirken welche Transmitter.
Auge bzw. Neurophysio:
Laterale Hemmung erklären.
Licht trifft auf das Auge, was passiert? Lichtbrechung + Retinaaufbau erklären. Auch hier mal wieder den Transduktionsweg erklären.
EEG mit den Wellentypen + visuell evozierte Potenziale.
Ableitungen am Hirn sind im ...
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Herr Prof. Schild wünschte keine Vorstellung. Habe das von seinem Sekretariat erfahren. Anruf schadet aber wahrscheinlich nicht, falls er seine Meinung mal ändert. Ich habe auf grund der Protokolle die ich gelesen hatte ziemlich viel Neuro gelernt. Also seine Lieblingsthemen. Er hat dann aber ziemlich gemischt gefragt. Jeder Teilnehmer bekam 2 Runden immer abwechselnd mit dem andern Fach. So hat man immer kleine Pausen und kann sich wenn man mal ein Brett vor dem Kopf hatte wieder beruhigen. Prof. Schild war ein sehr angenehmer Prüfer. Keine seltsamen Reaktionen wenn ...
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Frau PD Malz wünschte keine Vorstellung. Anruf schadet aber wahrscheinlich nicht, falls sie ihre Meinung mal ändert.Jeder Teilnehmer bekam 2 Runden immer abwechselnd mit dem andern Fach. So hat man immer kleine Pausen und kann sich wenn man mal ein Brett vor dem Kopf hatte wieder beruhigen. Frau PD Malz hat sehr angenehm geprüft. Keine seltsamen Reaktionen wenn man etwas nicht wußte, sondern ein zweimal nachfragen und dann Themawechsel. Sie hat sich immer sofort notiert, ob eine Frage ganz halb oder überhauptnicht beantwotet wurde. Ich denke, dass das grade für ...
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Wir hatten im Vorfeld durch die Protokolle und Erzählungen anderer Kommilitonen erfahren, dass wir mit dieser Prüferkombi wohl die Traumbesetzung hätten. Hätte auch wirklich schlechter sein können. Vorstellung: Schwarz wollte keine
Themen:
Histologie (Schwarz): Ureter, Conchae nasales mit Nasenscheidewand, respiratorisches Flimmerepithel und hyaliner Knorpel,)Niere, Uterus (mit auf Präparat: Tuba uterina + Ovar)
Makroskopische Anatomie (Schwarz): 1. Prüfling - Schmerzen im rechten Oberbauch: Welche Organe ...
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Wir hatten im Vorfeld durch die Protokolle und Erzählungen anderer Kommilitonen erfahren, dass wir mit dieser Prüferkombi wohl die Traumbesetzung hätten. Hätte auch wirklich schlechter sein können. Vorstellung: Schild wollte keine Themen: 1. Prüfling - Na/Ca-ATPasen: Vorkommen, Funktion, Art des Transportes, Stromumkehr - Digitalis - weitere Möglichkeiten Calcium aus der Zelle zu bekommen: Ca-ATPasen, Stromumkehr - EEG: Was misst man?, evozierte Potentiale: diagnostischer Nutzen
2. Prüfling - Warum atmen wir durch die Nase? (Filterung, Anwärmung, Anfeuchtung usw.) - Parialdrücke (alveolär, venös, Atemluft) - Hämoglobin und Myoglobin-Bindungskurve zeichnen und erklären. - Nervenleitungsgeschwindigkeiten (Aα-Fasern nur bei der Katze bis 120 m/s, beim Mensch ...
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1) Kreislaufregulationsmechanismen und das bitte als Regelkreis - kennt man noch aus der Physik (kurzfristige und langfristige). 2)Wie kommuniziert unser Gehirn?? Nun sollte man auf EPSP/ IPSP eingehen (Summation, Transmitter, Synapsen, welche Arten, aus was bestehen sie?) 3) Wie misst man Kaukräfte, Wie funktioniert und Verändert sich ein EMG bei Ermüdung? 4) Erregungsleitung (Depolarisation an Membranen, Weiterleitung, Myelin./Unmyelin., Wo befinden sich die Na-Kanäle an allen Faserarten und an Perikaryen, Wo liegt die Membranschwelle, Was ist die Grundlage um Depolr. an der Körperoberfläche zu messen....). 5) Sauerstoffbdg. Kurve ...
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Prüfer: Prof. Dr. U. Brandt - Biochemie Prof. Dr. H. Oelschäger - Anatomie (siehe dort)
Wir durften uns vor der Prüfung aussuchen welches Fach wir gerne als erstes hätten und wer von uns \'gerne\' als erstes dran wäre. Die beiden sind übrigens eine absolute Glückskombination!!!! Beide sehr nett und wie es in den Psychsozbüchern immer heißt: empathisch. Außerdem kommen sie auch beide miteinander gut aus. Zwischen den Prüfungen gabs eine 5-Minuten-Pause. Herr Brandt ist dann während der Anatomie-Prüfung ständig weggenickt.
Biochemie: Herr Brandt bietet eine Vorbesprechung an. Ausgeschlossen wird dabei ...
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Prüfer: Prof. Dr. U. Brandt - Biochemie Prof. Dr. H. Oelschäger - Anatomie
Wir durften uns vor der Prüfung aussuchen welches Fach wir gerne als erstes hätten und wer von uns \'gerne\' als erstes dran wäre. Die beiden sind übrigens eine absolute Glückskombination!!!! Beide sehr nett und wie es in den Psychsozbüchern immer heißt: empathisch. Außerdem kommen sie auch beide miteinander gut aus. Zwischen den Prüfungen gabs eine 5-Minuten-Pause. Herr Brandt ist dann während der Anatomie-Prüfung ständig weggenickt.
Anatomie: Herr Oelschläger bietet eine VB an. Man sollte hingehen. V.a. wenn ...
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Wir hatten im Vorfeld durch die Protokolle und Erzählungen anderer Kommilitonen erfahren, dass wir mit dieser Prüferkombi wohl die Traumbesetzung hätten. Hätte auch wirklich schlechter sein können.
Vorstellung: Schild wollte keine
Themen: 1. Prüfling - Na/Ca-ATPasen: Vorkommen, Funktion, Art des Transportes, Stromumkehr - Digitalis - weitere Möglichkeiten Calcium aus der Zelle zu bekommen: Ca-ATPasen, Stromumkehr - EEG: Was misst man?, evozierte Potentiale: diagnostischer Nutzen
2. Prüfling - Warum atmen wir durch die Nase? (Filterung, Anwärmung, Anfeuchtung usw.) - Parialdrücke (alveolär, venös, Atemluft) - Hämoglobin und Myoglobin-Bindungskurve zeichnen und erklären. - Nervenleitungsgeschwindigkeiten (Aα-Fasern nur bei der Katze bis 120 m/s, beim Mensch ...
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Wir hatten im Vorfeld durch die Protokolle und Erzählungen anderer Kommilitonen erfahren, dass wir mit dieser Prüferkombi wohl die Traumbesetzung hätten. Hätte auch wirklich schlechter sein können. Vorstellung: erwünscht Themen: Fragt große Zusammenhänge ab, in der Regel bekommt jeder Prüfling zwei Themen, wobei bei der ersten Frage eine Struktur erkannt werden muss (hat er bei uns nicht geschafft, es wurde also theoretisch abgefragt)
1. Prüfling - b-Oxidation: Aktivierung Transport in Mitochondrium ...
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mündliche Prüfung März 2006 -Energie und Wärmehaushalt ( Grundumsatz, RQ, KÄ,Kalorimetrie- direkte,indirekte). -Ohr (Funktion des Mittelohrs, die Physik des Schalls) -Nozizeption
Herr Dr. Wilfert - sehr fair, ruhig, hilfsbereit, menschlich, einfach super Prüfer. Viel Glück ...
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Wie man ihn kennt... auf was spezielles vorbereiten -z.B. auf bereits gestellte Fragen- bringt bei ihm garnix! Er weiß alles und fragt demnach auch alles. Hatte Anatomie im praktischen Teil nach neuer AO im Februar. Laut Aussagen anderer konnte ich keinen Unterschied im Schwierigkeitsgrad zur alten AO feststellen.
1. Frage: Alles was mir zum Magen einfällt.(Bekam Organpaket zum zeigen). Habe bei Embryo angefangen...bin über Histo dann zur Makroskopie incl. nervaler Versorgung und Blutversorgung. Er wollte soviel garnicht wissen. Ergänzungsfrage:Warum wurde damals in einigen Fällen der Vagus gekappt? (HCL- Produktion runter) 2. Frage Mikroskopie: ...
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Das allgemeine Gerücht, er würde ständig Insulin abfragen ist Unsinn. Natürlich fragt er durch die Bank weg alles ab. Allerdings ohne extrem ins Detail zu gehen oder auf bestimmten Sachen lange herumzureiten. Natürlich unbedingt Enzymdefekte und Mangelerscheinungen wissen.
Begonnen hat er bei meiner \"Vorgängerin\" mit KH- Stoffwechsel, unter anderem natürlich Insulin, dann über lipolyse bis zur Ketogenese und fertig. Ich bekam Purine und Pyrimidine. Allerdings dabei nur grob besonderheiten bei der Synthese, Salvage Pathway, Ribonukleotidreduktase, Carbamoylphosphat 1 und 2... schon waren wir beim Harnstoffzyklus gelandet. Diesen grob erklären (OHNE Enzyme) ...
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Das übliche. Erste Frage zur Physik. Jeder bekam einen Begriff und sollte am Beispiel erklären. Viskosität, Widerstand, Schalldruckpegel, Kirchhoffsche Gesetze, Schleifen- und Maschenregel... Dann malte er jedem ein anderes EKG auf und wir sollten jeder Ableitung 3 mit R- Zacke und P- Welle bestimmen. Zettel wurden eingesammelt und am Enmde auf Richtigkeit überprüft- keine nachfragen dazu. Diesmal ganz gegen die Norm Temperatur und Wärmehaushalt, saltatorische erregungsleitung, Auge (v.a. M. ciliaris..das der rund ist, mehr nicht) Für jeden also genau 3 fragen. Keine ausschweifenden Erklärungen gefordert oder abschweifende Zusatzfragen gestellt. Unbeantwortete Fragen erläutert er ...
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Sehr entspannte Atmosphäre, der Prüfer ist seht nett und hat vor niemanden durchfallen zu lassen, es sei denn du kannst kaum erkennen, dass du einen Schädel vor dir hast...
Seine Prüfungsgebiete in histo sind fast immer gleich.. Ich hatte Schilddrüse als Histo-Präparat.. Es war eins meiner Lieblingsthemen und hatte deswegen viel zu sagen.. Er hat über Embryologische Entwicklung, Hormone (TSH->T3,T4,TGB), Kolloid, C-Zellen, dann hab ich Ultimobrachialkörper erwähnt usw.. Er hat nach der Form der Schilddrüsenfollikel gefragt (rund-eierförmig mit Gefässnetz rum herum) In makroskopischer Anatomie müssten wir alle am Schädel was erklären.. Ich sollte im über die ...
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Hatte gerade Püfung bei Herrn Luhmann und werde jetzt schnell ein Protokoll schreiben, damit ich nach dem Feiern nicht alles vergessen habe ( JA! Ich hab BESTANDEN!!)
Vorbesprechung: 1 Woche vor der Mündlichen gab hat Herr Luhmann eine Vorbesprechung gemacht ( Termin und Ort schreibt er auf seine Tafel im Flur vor seinem Büro!) Ihr solltet hingehen, zwar grenzt er etwas ein, aber das weiß man eigentlich schon aus den ganzen Protokollen, die entweder hier im Netz zu finden sind oder von der Fachschaft!) Also: Kein Säure-Base-Haushalt, kein Reproduktion, Wärme...
Ort: SB ...
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Herr Prof. Bingmann legt sehr viel Wert auf ein Vorgespräch. Die Namen der sich vorstellenden Prüflinge werden notiert. Obwohl er keinerlei Hinweise zum Prüfungsinhalt gibt, schafft er es durch seine sehr ruhige und sachliche Art die Angst vor der Prüfung zu nehmen. Er gibt einen kurzen Überblick über den Ablauf der Prüfung. Die Prüfung selbst gliedert sich in 4 Fragen: 2 vegetative Fragen 2 somatische Fragen
Herr Prof. Bingmann legt sehr viel Wert auf Verständnis. Einfaches runterleiern von Fakten ist nicht genug. Zu den Themen: 1. Regulation des Blutzzuckerspiegels - Glucostatmechanismus 2. Obstruktive und restriktive Lungenstörungen - Ursache, Begründung ...
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Es war die tollste Prüfung des gesamten Studiums. Man kann sich glücklich schätzen, ihn als Prüfer zu bekommen. 1.Tag Oesophagus und Cerebellum Embryo-Zeichnung (NICHT aus dem Wendler-Skript) Embryo mit Eihäuten beschriften, dazu die Schichten der Blut-Plazenta-Schranke nennen 2.Tag EM-Bild vom Golgi-Apparat, Zeichnung des Hirnstammes von hinten (Strukturen benennen) Knie-Gelenk: am Skelett die Strukturen zeigen und Funktion erklären Niere: Lage, Funktion (gut wenn man ein bisschen Physio kann), Aufbau des Filtrationsapparates N.facialis: Verlauf, Funktion War alles ganz fair und eine entspannte Athmosphäre. ...
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Es gab eine Vorbesprechung, bei der Herr Moosmann nicht viel von sich aus erzählt hat, sondern man sollte viele Fragen stellen und er hat zu den meisten Sachen gesagt, dass er dieses Thema sehr interessant fände und dass er sich vorstellen kann, das er dazu was fragt. Also: er schließt nicht wirklich viel aus, aber es ist schon mal gut, wenn ihr die Kreisläufe drauf habt und er fragt dann solange, bis er das hört, was er will.
Er ist ein sehr netter Prüfer, der alle einzeln zur Prüfung begrüßt, wenn sie ...
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Herr Dr. Laub prüft den Fragenkatalog von Prof. Jenissen ab und somit nach dem selbigen Kärtchensystem. Zur Vorbereitung unbedingt das \"Häuser-Skript\" und die Jenissen-Altprotokolle aus der Fachschaft besorgen. Es gibt 3 Fragerunden.
Ich hatte 1.Myoglobin/Hämoglobin, 2. Jacob-Monod-Modell(prüft sonst keiner in Biochemie, steht in Biologiebüchern!)3. Biotinstrukturformel erkennen. Prüfungsatmosphäre war sehr angenehm. Man muss keine Strukturformeln zeichnen. Es kommt mehr auf das Verständnis an. ...
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Sehr liebe und nette Prüferin. Stellt viele Hilfestellungen. 1. Histopräparat Mikro&Makro dazu erzählen. 2. Schnittbild/anatomisches Modell (unbedingt Beckenboden lernen!) 3. Muskelansatz an Skelett zeigen/Kniegelenk ...
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Magen-Darm-Trakt: \'Was passiert mit einem Bissen Essen?\' Urogenitaltrakt: Entwicklung Klinische Bezüge als Bonus: Helio bacter, Magengeschwür Prüft immer nur!!! anatomische Fakten, nicht übergreifend!
Mikroskopischer Teil:
Als Präparate waren da: Lymphknoten, Milz, Fingerbeere, Leber Harnblase
Stimmung und Ablauf: Einer wird über die Makroskopie abgefragt, während die anderen Zeit zum mikroskopieren haben. Stimmung war sehr gut, ist ein wirklich sehr netter Prüfer, der einem auch mal grobe Schnitzer verzeiht.
Tipps:
Embryologie nicht vergessen zu lernen, hat jeden etwas dazu gefragt! Auch ZNS nicht vernachlässigen.
Noten: 3,3,3
Viel Glück!! Sebastian ...
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Themen: PCR(!!) DNA - Replikation ( nur Basics;) ) Pentose-Phosphat- Stoffwechsel ( auch nur grob ) p53 ( -> Transkriptionsfaktor)
Andere hatten: Biotransformation, versch. RNA - Sorten, Cardiolipin, Triglycerid zeichnen, Insulin ( Bildung… wo und wie)
Stimmung und Ablauf:
Ein wirklich netter Prüfer, der einem auch mal ohne Probleme zu den richtigen Antworten führt. Wir hatten nur eine lange Runde, die ca. 15 - 20 min gedauert hat. Er springt auch gerne zu komplett anderen Themengebieten, um sich einen Überblick zu verschaffen, und geht dabei gerne ins Detail, aber nur soweit der Student mitkommt.
Tipps:
Schaut euch ...
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1. intrzelluläre. biochemische Wirkung von Adrenalin und Noradrenalin 2. Sauerstoffbindungskurve - Bohr-Effekt 3. Schmerz, Rezeptor - Nerv - Leitung - Rückenmark - Gehirn - Reflex und Verarbeitung
die anderen wurden gefragt: - Arbeitsdiagramm des Herzens - Sterling-Mechanismus - Sehbahn und Schadigung - Vestibularorgan
alle bestanden bewetung war fair. er reagiert sehr heftig auf falsche Aussagen und kann einen damit sehr aus dem Konzeptbringen... Immer die Ruhe bewahren, und einfach weiter sprechen!!! ...
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Embryo: fetaler Kreislauf Kopf: N. maxillaris Hist: Magen ; Pulpa (zahn) ZNS: Mittelhirn an Leiche: Trigonum submandibulare
in der Prüfung ist er sehr nett, die Bewertung ist sehr hart. Tipp: immer gleich alles sagen, was einem einfällt, jede Nachfrage: eine Note schlechter!!!!
alle gerade so bestanden, obwohl nach Nachfragen alles richtig beantwortet wurde. ...
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- es gab keine Vorbesprechung, hatte leider auch keine Protokolle - Situation war angenehm v.a. auch wegen der anderen Prüfer. Er sagt nicht viel zu den Antworten und schreibt nur, das ist am Anfang etwas komisch, insgesamt aber nett. Es gab 2 Fragerunden. Erst Histo am Mikroskop (2 Präparate), hab ein Präparat nicht erkannt!! (Trotzdem am Ende ne 2 insgesamt, also Mut!). Dann Gespräch über das erkannte Organ (Lunge), über Magen v.a. auch in histologischer Sicht, Portocavale Anastomosen, Epi- und Subduralblutung. 2. Runde ging über Schultergelenk und Karpaltunnel. - Fragen wurden nicht ...
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Er hat ein Herzsono mitgebracht und wollte die Einordnung der Sonographierten + bestimmung der sonographierten Klappe und der weiteren Funktion im zusammenhang im EKG eingebunden sehen. Danach wurden fehlfunktionen und EKG veränderungen mit Wirkung dieser auf die Herzfüllung und Klappenverhalte gefragt.Seine letzte Frage war nach ADH als Hormon und die Krankheit Diabetes insipidus mit Rezeptoren und der zentralen und periphären behandlung. Prof Fandrey ist ruhig, läßt sich aber nicht von seinem Ziel abbringen.Er Fragt so lange bis er das hat was er hören möchte. ...
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