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Prüfung
1. Staatsexamen
Fach
Anatomie
Ort
Dresden
Prüfer
Prof. May
Geschrieben am
00.00.0000
Prof. May ist ein sehr ruhiger und netter Prüfer. Er fragt echt komische sachen, deswegen fiel mir ana auch etwas schwer.
Wir wurden alle 4 nur zu den Strukturen des Gehirns gefragt. Kortex: primär, sekundär, tert. Furchen (?) bennenen und zeigen, embryologische entwicklung des Großhirns.
Das gleiche zum kleinhirn bei jemand anderem. da wollte er wissen, wie das kleinhirn funktionell und anatomisch eingeteilt wird, was die Kleinhirntonsillen sind und was sie klinisch für eine bedeutung haben. (herr schnittler hat sich da eingemischt und darauf hingewiesen, dass das eigentliche problem bei der ...
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Prof. Jonas macht 2 Runden. (Vorlesungen von ihm bitte gut vorbereiten! 1. Runde - Herz (Frank-Starling Mechanismus, Vorlast, Nachlast etc, P/V Diagramm, Herzarbeit, Ruhedehnungskurve, Unterstützungskurven, Veränderungen bei Sympathikuseinfluss) - Blutdruckregulation (kurzfristige, langfristige Mechanismen) - Sammelrohr der Niere (Aufbau, Aquaporin 2 in luminaler Membran, AQ ¾ in basolateraler Membran, Einbau durch ADH (via cAMP Kaskade durch Shuttle Mechanismus aus Vesikeln), epithelialer Na-Kanal (ENaC, verstärkter Einbau durch Aldosteron, dieses Mal aber Einbau auf Ebene der Transkription, Faktoren die eine Aldosteron Ausschüttung stimulieren (RAAS, etc.), Wirkung von Amilorid, auch in Bezug auf Kalium-Haushalt (ohne Amilorid ist EnaC ...
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Zum prinzipiellen Ablauf und zur Location: Zunächst wird Anatomie im Präpariersaal geprüft. Beim Betreten des Präpsaales stehen 4 Mikroskope direkt an der linken Wand , dahinter auf mehreren Präptischen Plastikpräparte von 3D (besorgt euch die Digitalbilder, einer im Semester hat die CD), dahinter befinden sich mehrere Kisten, u.a. mit Hirnschnitten (sagittal/transversal,limbisches System mit Hippocampusformation (toll gepräppt, Jana, godlike!), Kopf und Halsanschnitte mit entsprechenden Arterien und Venen. Auf der rechten Seite befinden sich zwei aufgedeckte Leichen, eine Leiche auf dem Bauch (freipräparierte Rückenmuskulatur, Rotatorenmanschette, Hinterhaupt) sowie eine Leiche mit gepräppten Bauchsitus ...
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Zur Vorbereitung habe ich mir die Seminarunterlagen von jemandem geben lassen, das hat sich auch echt gelohnt. Da ich nur ein Praktikumsversuch bei Koslowski hatte, konnte ich ihn schlecht einschätzen.
Während der Prüfung war er recht ruhig, halt sehr viel geholfen, wenn man nicht weiter wusste. Er hat rund herum seine Fragen gestellt und sich sonst nicht weiter in die Prüfung eingemischt.
Er hat mich nach Biotransformation gefragt (ich hatte ein Magen-Darm-Präparat in Histo). Dabei war ihm der first pass-effekt wichitg. Er wollte wissen, die man Medikamente verabreichen muss, wenn sie ...
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Wir sollten alle ein kurzes Wahlthema vorbereiten und konnten dazu 2-3 min referieren. Ich hatte mir Glycogen herausgesucht, fing an und wurde nach geschätzten 30 sec unterbrochen, weil Prof. Dieter genug Stichpunkte für die folgende Fragerunde gesammelt hatte. Es folgten Fragen zu Proteinkinase A, wie deren Aktivierung erfolgt (4 Untereinheiten + cAMP,...) und wir kamen danach auf die DNA zu sprechen - Struktur und Regulation von Genexpression, ob die 2 unterschiedlichen UE der PK A auf einem oder mehreren Genen kodiert sind und ...
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Biochemie (PD Dr. Chris Meisinger) Herr Meisinger macht jeweils nur eine Runde, dafür aber recht lange (etwa 20 Minuten). Er lässt gerne Strukturformeln zeichen, verharrt nicht auf Details bzw. nichtgewussten Fragen und möchte lieber die Mechanismen verstanden wissen und baut auf allgemeines biochemisches Verständnis). Gerne verwendet er Prüfungsinhalte seiner Vorlesungen (Signaltransduktion + Tumorvorlesung), sowie Teile der Vorlesung von Prof. Pfanner! Themen: -Enzyme (\'Sie haben drei Töpfe, erster Topf: ATP, Hexokinase und Glucose, 2.Topf: ATP, Glucose, 3.Topf: Hexokinase, nur Phosphat und Glucose), Für alle 3 Fälle Energiediagramme zeichnen, Enthalpie erklären, was verändert ein Enzym ...
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Ich hatte Prüfung bei Dr. Zürich. Dr. Zürich ist ein sehr netter Prüfer, der uns als Erster freundlich und mit einem lächeln vor dem Präpariersaal begrüßte.
Seine Fragen sind alle sehr an den Praktika und den Histopräparaten orientiert. Ich hatte Niere in Histo und wurde zur glomerulären Filtration befragt (Filtrationsbarriere, GFR mit Formeln und Standardwerten, was wird filtriert, bis zu welcher Molekülgröße (60kDa - Albumin), kolloidosmotischer Druck im Gefäßverlauf Vas afferens - Vas efferens,...) Danach ging er über zum EKG - aufzeichnen (Zeit und Spannungsamplitude 1 mV nicht vergessen!) Was geschieht wann, ...
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Physiologie/ Hr. Schäfer: Organphysio: Herz(EKG,Erregungsbildung/-leitung, Patient mit Herzfrequenz von 30, Aufall Sinusknoten, hier: Schrittmacherzellen im Myokard, Zusatzfrage: Wie würde das EKG bei Ausfall Sinus und AV aussehen?) Niere (Inulin,PAH) Blutfluss,Tubulussystem aber nicht in Details Membranpot, Aktionspot (Nernst-Gleichung, Hagen-Pois.,Goldmann-Hodgkin-Katz, Laplace und Henderson-Hasselbalch, nur kurz erklärt) Sehbahn (Fallbeispiel bitemporale Hemianopsie bei altem Mann) ,Hörbahn ( Fallbeispiel Knalltrauma und otoakustische Emissionen) ...
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Zunächst einmal, wie sooft: Ihr braucht echt keine Angst haben, hört sich vorher alles viel viel schlimmer an als es dann wirklich ist, wenn ihr da drin sitzt.
Zuerst durften wir 20 Minuten lang unsere Histopräparate mikrosKopieren, zeichnen und differentialdiagnostisch begründen, warum es DIESES Präparat ist und nicht ein anderes:
Fingerbeere Lunge Kolon RM-Ouerschnitt
Die Frage Runde ging der Reihe nach, der 1te mit Physiologie, der 2te Biochemie, der 3te Anatomie usw.....
Themen im Überblick
weibl.Becken,Beckenboden,Uterus (Patienten kam in Praxis, Ultraschall wird Myom festgestellt) Anatomie/Fr. Fricke
Prostata,Harnblase (alles an Modellen!)(Fallbeispiel: Prostatahyperplasie) Pancreas,Omentum minus (CT-Serie) (Patient mit Ikterus und erhöhter Amylase) Hypothalamus,Hypophyse am ...
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Wir haben zwei Histo-Präparate zum Erkennen und Zeichnen bekommen. Danach ging es in den Präpsaal. Dort stellte Prof. May zunächst eine Frage an der Leiche. Ich musste die Flexoren am Unterarm benennen und zeigen, den Verlauf von A. radialis und A. ulnaris erklären, durch welche Sehnen die Tabatiere begrenzt wird und was alles durch die Gyon-Loge zieht, erklären. Danach sind wir in die Bibliothek der Anatomie gegangen. Hier stellte Prof. May Fragen zu den 2 Histo-Präparaten. Ich hatte Lunge und Magen. Da er Embryo sehr mag, musste ich die Entwicklung ...
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Physiologie wurde bei uns in der Prüfung als letztes Fach abgefragt. Bereits während der letzten Biochemie-Fragerunde bekamen wir von Prof. Schnittler unsere Fragen (insgesamt 2) für die Physiologie und konnten uns Notizen dazu machen. Meine Fragen waren: Gasaustausch in der Lunge (sehr wichtig: alle Partialdrücke genau kennen!)Man sollte dieses Thema unbedingt beherrschen. Prof. Schnittler legt viel Wert drauf. Des Weiteren wollte er alles zu Surfact wissen. Mein 2.Thema: Polysynaptische Reflexe. Prof. Schnittler hilft und versucht, in die richtige Richtung zu leiten. Seine Fragen können aber auch leicht verwirren und unsicher ...
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Fr. Dr. Schwarz macht eine Vorbesprechung. Es lohnt sich wirklich hinzugehen, sie schließt das ein oder andere aus (z.B. die kurzen Hand- und Fußmuskeln). Sie setzt Schwerpunkte und in unserer Prüfung hat sie eigentlich zum größten Teil nur die Schwerpunktgebiete abgefragt.
Histo-Präparate: Lunge und peripherer Nerv (quer). Wenn man die Präparate nicht erkennt - kein Problem, sie sagte uns vor Beginn der Prüfung ob mir mit unseren Vermutungen richtig liegen.
Fragen zum Lungenpräparat:
- Teilung des kompletten Bronchialbaums - Anzahl der Lungensegmente re. und links (nur Anzahl nennen) - Anzahl der Lungenlappen - Histologischer Aufbau der Trachea, ...
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- Wie ist eine Markscheide chemisch aufgebaut? -> Sphingomyelin - Struktur von Sphingomyelin zeichnen (konnte ich natürlich nicht) - Struktur eines Phospholips zeichnen (konnte ich zum Teil) - Eigenschaften von Lipiden - Anordunung in der Zellmembran - Mizellen
- Was ist ein Onkogen - Chmeotherapeutika (Wollte auf Methotrexat und Dihydrofolatreduktase raus) - Rolle von p53 und p51 - Apoptose - Zellzyklus (CDKs)
Frau Dr. Götz ist ausgesprochen nett, stellt klare Fragen. Alle Fragen hatte ich schonmal in irgendeinem Prüfungsprotokoll gelesen.
Meine Note: 2 ...
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Wir sollten eigentlich bei einem anderen Prüfer geprüft werden, hatten aber das große Glück, dann doch Herrn Dr. Eilers vor uns stehen zu haben. Die Prüfung fand am 11.09.2008 in einem Seminarraum der Anatomie der Uni Marburg statt. Die Biochmie-Fragerunde kam als letzte der drei Fächer nach einer kleinen Pause nach Physiologie dran. Es herrschte eine sehr entspannte Atmosphäre, sowohl in Biochemie, als auch in den anderen beiden Fächern. Herr Dr. Eilers war ein sehr freundlicher Prüfer, der immerzu lächelte und ab und zu mal ein paar Witzchen von sich ...
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Prof. Kriegel macht 2 Fragerunden. Er stellt seine Frage und man darf sich vorher kurz Notizen machen und muss dann antworten. Meine 1. Frage war: Insulin und seine Wirkungen auf den Stoffwechsel. Obwohl man den ganzen Zettel voller Notizen hat, lässt Prof. Kriegel selten ausreden. Er unterbricht sofort, hakt nach und leitet die Prüfung in eine (seine) Richtung. Bei mir ist er dann auf der Rolle des Adipozyten im Insulinstoffwechsel hängen geblieben. Die Fragen, die er zum Thema stellt, sind meist einfach, aber so kompliziert formuliert, dass man bei all ...
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Fragen: 1. prakt.: Gewichte (Weber, Fechner, Stevens) 2. Bestimmung der Osmolarität (Osmorezeptoren im Hypothalamus u. Leber, ADH, Pressorezeptoren)
Sept. 2008 Prof. Köhling war für seine Verhältnisse ruhig, hat genug Zeit zum Überlegen gelassen. Die 2. Frage musste gleich, ohne zuvor Notizen zu machen, beantwortet werden. Bewertet am Ende sehr gut. ...
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Habe vorher mit ihm telefoniert, er hat kurz geschildert wie die Prüfung abläuft. Jeder bekommt 2 Präparate, zum ersten Präparat fragt er Histo und Zytologie, zum zweiten gibt es dann noch ein Schnittbild, meist auf Organhöhe
Die Prüfung bei ihm war sehr angenehm. Er versucht, durch nachhaken zu helfen, wenn man mal aufm Schlauch steht. Er gibt die Fragen aber nicht weiter. Einstiegsfrage ist immer: Welches Organ liegt vor, woran machen sie das fest? Er lässt dann ausreden und stellt neue fragen, wenn man fertig ist.
Hatte als erstes Mamma Lactans...dazu hat ...
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Sept. 2008 Bei Prof. Schmitt hat man die Möglichkeit die Richtung der Fragegestellung mit zu bestimmen. Erst mal mit ganz allgemeinen Dingen anfangen und dann immer weiter in ein Themengebiet abschweifen, dass einem besser liegt. Er ist sehr ruhig, lässt genug Zeit zum überlegen und bewertet am Ende sehr gut. Wer ihn in Anatomie bekommt, kann gar nicht durchfallen. ...
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Fragen: 1. Phenylalanin (alles was mir dazu einfiel, ziemlich umfassend) 2. Vit. D 3. Beta1-Rezeptor (Signalweg)
Sept. 2008 Dr. Walzel hat bei uns die gleichen Fragen gestellt wie in der Montagsgruppe. Jeder bekam eine AS (Glutamat, Aspartat, Methionin, Phe), ein Vitamin ( Biotin, Folsäure, Vit. C, Vit. D), eine Rezeptorfrage mit Erklärung der Signalkaskade. Er lässt einem genung Zeit zum Überlegen, die erste Frage musste gleich ohne aufschreiben beantwortet werden. Während der Prüfung bleibt er auch ruhig. ...
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- Prüfungsatmosphäre: sehr angenehm - Ablauf: 2 Runden - Themen: er orientiert sich an Anatomie Herz, Kreislauf, Somatosensorik, Muskel, Bewusstsein, Synapse, Speichelbildung, Nerv - Art der Fragen: Teilweise fragt er reines Wissen, meist allerdings Verständnisfragen, oft muss man auch bestimmte Zahlen schätzen, er erzählt auch viel selbst und verrät so manches :-), daher: unbedingt genau zuhören und mitdenken!!!!
- Vorbereitung: Medi-Learn Hefte und seine ...
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- Vorgespräch: gibt es nicht, braucht ihr auch nicht
- Prüfungssituation: sehr, sehr, sehr angenehme Atmosphäre, Dr. Gliesing übergibt einem die Mikro-Präparate persönlich im Mikro-Saal, zum Präparat soll man sich eine Geschichte überlegen und notieren, er macht eine Mikro- und eine Makrorunde
- Themen: Mikro: Appendix, Gl. Parotis, Hypophyse und Zwiebelhäutchen (kein Witz!) --> einfach seine notierte Geschichte erzählen, auch klinische Sachen erwähnen
Makro: Karpaltunnel, Sprunggelenk, Schädelbasis, Nervus radialis ---> Zeigen ist eher unwichtig, ich habe in der Schnelle die Handschuhe nicht über die Finger bekommen, dann haben wir halt von Weitem geschaut :-)
- Fazit: ...
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Biochemie/ Fr. Varsanyi: Manchmal etwas problematisch, weil man nicht wusste, was sie genau hören wollte und ziemlich auf der von ihr gewünschten Antwort beharrte. Aber ansonsten echt nett. Stoffwechsel:Glykolyse,Glycogen,Gluconeogenese, Cholesterin: nur Statine und Bedeutung im Körper Regulation,Schlüssel enzyme,Bedeutung bei Nahrungsaufnahme/Hungern,warum und was passiert. Genetik:semikonservative Replikation,Transkription/Translation,DNA-Sequenzierung,PCR und v.a. Enzyme nach PRAKTIKUMSSKRIPT (AKTIVITÄT....) UNBEDINGT Praktikumsskript anschauen, sie hat es mit geschrieben.
Prof. Schilling war ein sehr angenehmer Prüfer, der versucht hat einen zu beruhigen. Wenn er etwas allgemeiner fragt, versucht einfach auf ein Thema zu kommen, bei dem ihr euch sicher fühlt und erzählt erstmal darüber! Er geht meist nicht an die Leiche, sondern hat nur Modelle, auch vom Skelett und Schädel. Es lohnt sich die Knochen, vor allem Wirbel und Schädel zu kennen und auch die Blutversorgung von Organen ist wichtig. In Histo gibt es nur Fotos und wenn uns das erste nicht gefiel, durften wir ein zweites ziehen… Er ...
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Vorgespräch gab es in der Gruppe. Er sagt kurz, wie die Prüfung bei ihm abläuft. Jeder bekommt einen Umschlag mit 3 Karten, auf denen eine Aufgabe steht. In welcher Reihenfolge man diese dann bearbeitet, ist egal. er macht dann dementsprechend 3 Runden. Vorher bekommt man 5 Minuten Zeit, sich was zu notieren. Zwischendurch kann man auch immer wieder was aufschreiben.
Er fragt sehr genau, was er hören will. Die Fragen sind anfangs sehr allgemein bzw. er lässt einen erstmal erzählen, was man erzählen will (mit einigen zwischenfragen) und hakt dann ...
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gab ein Vorgespräch: Dr. Schwarzacher legt sehr viel Wert auf Topographie/Regionen mit Begrenzungen und Inhalt (z.B. was zieht von welchem Raum in welchen Raum?) und auch Gehirn, da er ja selber am Gehirn forscht. Er hat sogar selber gesagt, dass er auch Studenten nach der Aufgabe und der Unterteilung der Raphe-Kerne fragt! Aber lasst euch davon nicht verrückt machen (ist ne Frage für Note 1).
Er hat immer genau auf die Uhr geschaut, also wurde kein Student zu lang gequält! Wir wurden nacheinander geprüft. Die Prüfungssituation empfand ich als sehr locker. Herr ...
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1. Prüfling (ich): Hypercholesterinämie erlklären wie es zustande kommt. Endozytose des LDL-Rezeptors samt LDL aufzeichnen (also nur mit Clathrin und erklären dass Clathrin den Vesikel dann umgibt) Wofür braucht man Phosphoglyceride im Hinblick auf Entzündungsreaktionen? ( PLA2, dann Arachidonsäurefreisetzung Lipoxygenaseweg : Leukotriene und Zyklooxygenase : Thromboxane und Prostaglandine) und im Hinblick auf Signaltransduktion? (PLC, InsP3 dann an den InsP3 Rezeptor am ER Ca2+ Freisetzung…)
2. Prüfling: Entzündungsreaktion (Entstehung von MHC II und I wo?)
3. Prüfling: Diabetes Mellitus und Therapieform
4. Prüfling: HIV Infektion und PCR Methode etc…
Im Vorgespräch meinte sie wir sollten KEINE Strukturformeln lernen. Sie ...
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1. Prüfling (ich): Wirbelsäule (Regionale Besonderheiten, wie z.B. Foramen Transversarium nur im zervikalem Bereich!) Lordose, Kyphose und Skoliose erklären Plexus Brachialis Lymphknotenpräparat
2. Prüfling: Basalganglien (Verschaltung aus dem Trepel) Allgemeiner Aufbau eines Gelenkes (Synovialflüssigkeit dient der Ernährung des Gelenkknorpels) Präparat von Zunge: Papilla Vallata (wo liegen die Geschmacksknospen? Aufbau Papilla Vallata…)
3. Prüfling: Liquorsystem mit äußerem System und den verschiedenen Zisternen, der Produktion und Resorption. Kehlkopfmodell mit allen Muskeln und ihrer Funktion erklären Präparat Niere, vor allem die Gefäßaufzweigungen innerhalb der Niere und die Orte der Wasserresorption
4. Prüfling: Sehbahn aufzeichnen Hernien erklären (laterale und mediale Hernien, ihre Durchtrittspforten etc.) Präparat Jejunum (Differentialdiagnose zu ...
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Prüfungsatmospäre: angenehm Ablauf: 2 Runden Themen: orientiert sich an Anatomie, Immunsystem, Blutzucker, Hormone, Biomembranen, Adressierung von Proteinen, Verdauung, DNA-Replikation,
Psychologie des Prüfers: Die in anderen Protokollen teilweise geäußerten Meinungen, dass er umständliche Fragen stellt und ziemlich muffig wäre, kann ich überhaupt nicht bestätigen. Er hilft den Studenten wo er kann und erträgt auch teilweise ziemlich blödsinnige Aussagen. Nur bei ganz groben Schnitzern ist er dann etwas genervt. Zum Durchfallen reichte allerdings selbst das nicht. Angst ist also völlig unangebracht!
- Vorbereitung: Exakte Stoffwechselwege braucht man wahrscheinlich ...
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wir hatten in der Gruppe ein Vorgespräch mit ihm. Er schränkt nichts ein, verweist aber auch Altprotokolle (sehr hilfreich (!!))
Er prüft der Reihe nacht. Ist aber wirklich sehr nett, versucht durch gezielte Fragen zu helfen.
1. Wie bestimmt man den RBF (Über RPF mit PAH...) 2. EKG zeichnen, was passiert, wenn Sinuknoten, etc ausfällt. 3. T-Lymphozyten...was machen sie, wie machen sie das....welcher mediator(IL2 aktiviert andere T-Zellen)...Rezeptoren, MHC....THelfer+TKiller.... ...
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