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Prüfung
1. Staatsexamen
Fach
Physiologie
Ort
Giessen
Prüfer
Dr. Wenzel
Geschrieben am
00.00.0000
In der Vorbesprechung wurde nichts eingeschränkt. Nur höhere Hirnfunktionen wurden hinten angestellt. Frau Wenzel wies uns ausdrücklich darauf hin, dass der Schwerpunkt in Giessen das Herz-Kreislaufsystem, Niere, Atmung ist. Frau Wenzel hat uns aber auch gesagt, dass sie weiss, wie viel der Lernstoff ist und uns Mut zugesprochen. Themen meiner Prüfung: Sauerstoffbindungskurve,Rechts-/Linksverschiebung, Aufbau Hämoglobin, wie wird CO2 in Blut transportiert? (chemisch gebunden, physikalisch gelöst, Carbamino-Hämoglobin, Bohr-Effekt( Abhängigkeit des Verlaufs der O2-Kurve vom pH und pCO2-Wert), kooperativer Effekt Atmung: Was passiert mit der Luft, bevor sie in den Alveolarraum kommt und der Gasaustauch stattfindet? (Anfeuchtung ...
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Praktische Prüfung in Ana Ich war in daer Nachmittagsgruppe und der Prüfer war nicht mehr sehr geduldig. Hab die Prüfung als sehr unangenehm empfunden. War im Ulfig Kurs und hab manches nicht so gesagt, wie er es gerne gehabt hätte. Aufgaben: makroskopisch: Kniegelenk mikroskopisch: Niere und elektronenmikroskopisch Nerv Zum Abschluss dann noch Fazialisparese Also meine Empfehlung: unbedingt bei Leuten aus dem Wree Kurs nach besonderen Vorlieben des Prüfers fragen. Buch von Ulfig ist für ihn nicht so gut lieber Schiebler. Bin mit der Formulierung, dass Kreuzbänder besonders in Beugestellung stabilisieren auf die Nase gefallen.(steht so im Ulfig) ...
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Jeder bekam 4 Fragen, immer eine pro Runde, will sehen, dass man Physio verstanden hat Fragen: diphasisches Aktionspotential (bipolare Ableitung), Atemarbeit, Hermann Gitter, präsynaptische Hemmung
Ein echter Glücksgriff in der mündlichen Anatomie Prüfung. Die Prüfung hat den Charakter eines Präp-Testates. Meine Fragen: 1. Sämtliche Reccesus der Lunge nennen, allgemein die Funktion und den Aufbau beschreiben, sowie klinische Bezüge: Pneumothorax, Pleuraerguß, etc. 2. Autochtone Rückenmuskulatur: Gliederung in ihre Abschnitte (medialer, lateraler Strang, spinales, interspinales, transversospinales und spinotransversales System) sowie funktionelle Bedeutung. 3. Rectum Arterielle, venöse, und lymphatische Versorgung. Hieru klinische Bezüge, lymphatische und hämatogene Metastasierung (LEBER!). 4.Histo-Präparate: peripherer Nerv und Ösophagus. Man hat etwa 20 Minuten Zeit sich die Schnitte anzuschauen, anschließend will Dr. schrödel kurze Begründung wie man zu seiner \"Diagnose\" gekommen ist.
Alles ...
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Herr Brehmer ist nicht ganz so verbissen, wie er aus dem Seminar bekannt ist, er hilft weiter, lässt aber auch nicht locker, wenn er einen bestimmten Begriff hören will. Zunächst durfte ich mir in Ruhe zwei Präparate ansehen und Notizen machen. Er legt keinen Wert auf die richtige Benennung des Präparats, ihm ist viel wichtiger, Strukturen zu erkennen, und Fragen zu diesen Strukturen beantworten zu können. Die Präparate sind im Vergleich zu den Übungspräparaten erste Sahne. Meine Präparate: Ureter und Lymphknoten. Er wollte etwas zum Übergangsepithel und zu Lymphfollikeln wissen. ...
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Histo: Man kann sich zwei Zahlen zwischen eins und vier aussuchen, diese Präparate werden dann ausgegeben. Hatte Pankreas und Prostata, war sehr gut zu erkennen. Legt glaube ich nicht soo viel Wert auf Histo, also keine Zellen u. ä. einstellen. Topo: Sehr viel klinischer Bezug - Ösophagusvarizen --> Entstehung, Gastroskopie (Blutung), welche anderen Umgehungen gibts noch - Zugang bei starken Volumenverlusten: Welche, wieso? (subclavia, femoralis, wieso möglich) - Pfortader: Entstehung, Verlauf, ein bisschen Leberanatomie - Canalis obturatorius, was verläuft dort, Versorgung
Tja, das wars auch schon gewesen. Hilft sehr gut auf die Sprünge wenn man hängt, ...
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Achtung! Frau Dr. Jörns ist längst nicht so nett, wie allgemein beschrieben. Sie macht Anfang Sep ein Treffen fuer alle Prueflinge, ohne dies bekannt zugeben (also anrufen und fragen, wann das ist!). Sie hat bei uns nur an Modellen und Mikroskop. Praeparaten geprueft (keine Nasspraeparate). Sie fragt im allgemeinen Organe und keine Details - nur manchmal komische Zwischenfragen (eg: Unterliegt der Thymus der Ratte einer Involution?). Sie scheint aber auch nicht wirklich zu erwarten, dass man das beantworten kann.
Schluss: Keine Panik - aber auch nicht das Lernen einstellen. Viel Glueck! ...
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Prof. Brenner macht kein vorheriges Treffen moeglich. Wir haben in Physio die praktischen Aufgaben erhalten (halbe stunde vorher). Themen: Atmung (2x = Spirometer, Lufu), Kreislauf (Schellong), Herz (EKG). Er hat einen hinterher in der Pruefung nur wenig zu den Aufgaben gefragt und wir durften noch nicht einmal unsere Antworten zu den Fragen auf dem Zettel praesentieren. (Im Nachhinein frage ich mich, wozu das ganze ueberhaupt). Weitere Themen: Motorik, Muskelendplatte, VNS Allgemein: Er laesst einen nicht ausreden(was ziemlich verwirrt) und stellt misverstaendliche Fragen (gut aufpassen!). Prinzipiell will er eignetlich nichts boeses, ist aber manchmal ...
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Fr. Gerardy-Schahn macht vorher ein Treffen, was viel zu kurzfristig ueber Studmail angekuendigt wird (also vorher nachfragen). Dort sagte sie, sie wolle ein generelles chemisches Grundverstaendis der Biochemie abpruefen. Wir haben also alle die Zyklen angeguckt und grob gelernt, was Triosen sind o.ä. - das war wahrscheinlich aber gar nicht gewollt.
In der Pruefung hat sie einzig und allein Chemie geprueft! Themen: Aminosaeuren, Lipide, Kohlenhydrate, Nukleinsaeuren. Jeweils Aufbau, Einteilung, Reaktive Gruppen, etc.
ACHTUNG: Sie laesst einem keine Zweite Chance (wie zum beispiel ein zweites unabhaengiges Thema), wenn man ...
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Vortag: Ich hatte Kleinhirn und Glandula sublingualis, scheint eine extrem häufige Kombi bei ihm zu sein. Als Embrobild hatte ich eine Mischung zwischen dem Bild im Wendlerskript Abb 16 und einem aus dem alten Walldayer (das mit der Primär-/ Sekundär- und Tertiärzotte). War aber net so schwierig und hatte keine weitere Embryofrage. Eine aus meiner Prüfungsgruppe hatte noch Niere und Magen (Corpus).
Prüfung: Linke war wirklich super lieb! Macht euch keine Sorgen! Ich hatte als EM-Bild in Mitochondrium und musste ein Bild mit nem Augenlid beschriften. Meine weiteren Themen waren ...
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Schlüter ist während der Prüfung ganz ruhig und versucht jedem zu helfen. Habt also auf jeden Fall nen Glücksgriff. Meine Fragen waren: - Energiebilanz der Gluconeogenese - Wie kann man die Pyruvatcarboxylase nachweisen? Ich dachte er qwill auf Avidin raus, aber wollte nur \"aus Lebermitos\" hören... - dann gings um die Lactoseverwertung und Lactoseintolleranz und die Fructoseverwertung - dann hat er nach Restriktionsendonukleasen gefragt - dann wieder zur Gluconeogenese, was kann wie und wo eingeschleust werden - dann Eikosanoide und Synthese der Arachidonsäure, welche FS sind wieso essentiell - dann ...
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Herr Becker war sehr ruhig, erklärt als Prüfungsvorsitzender den Ablauf und gab dann die Fragen aus. Wir waren nur zu zweit und so ging es ziemlich schnell. Herr Becker versuchte zwar zu beruhigen, lässt kurz erzählen, drängt aber dann auch, genau auf seine Frage einzugehen. Er kann gut bohren, bleibt aber auch ruhig, wenn die richtige Antwort nicht kommt und hilft gelegentlich weiter oder gibt die gesuchte Antwort. Erste Frage: Glykolyse und Glukoneogenese. Erzählen durfte ich dazu nicht viel und die Notizen hätte ich mir sparen können, Herr Becker wollte ...
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Fragen: Wie sind Lipoproteine zusammengesetzt und welche gibt es? Was ist HDL1,2,3? die Aufnahme sehr genau, Apoproteine und Funktion, Rezeptoren,LCAT wo hergestellt und Funktion, amphiphile Alpha-Helix, Cortisolbiosynthese mit Enzymen, Herkunft von NADPH (Pentosephosphatweg,Citratzyklus, Malat-Enzym, -GLDH wurde verneint-)
Bei den Anderen wollte er noch Statine, Avidin, Hypocholesterinämie.... ...
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Herr Volk war ein sehr angenehmer Prüfer. Er startete zwar sofort mit Fragen, Notizen machten ohnehin keinen Sinn. Er stellte die Themafrage, ließ mich kurz reden und ging mit dem von mir gesagten mit, soll heißen, er passte seine weiteren Fragen an meine Antworten an. Herr Volk wollte keine Details wissen, nur Beschreibungen, allerdings auch ein paar Zahlen. Erste Frage: Membranpotential, Ruhepotential, Entstehung und Bedeutung, Ionenkonzentrationen innen/aussen. Zweite Frage: Blutdruckregulation bei Bluthochdruck, langsame/schnelle Regulation, Ablauf in den Gefäßen ...
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Also Appenroth stresst einen zwar unter Umständen echt wegen Kleinigkeiten in der Wortwahl, aber lasst Euch da net beirren! Und ruhig mal auf die eigene Meinung/Formulierung bestehen, der hält das aus. Ich wurde erstmal zum EKG allgemein befragt, dann AV-Blöcke, SVES, VES, respiratorische Arrhythmie (er will als Erklärung die Verbindungen des Atmungs- und Kreislaufzentrums in der Medulla oblongata). Dann gings um Durst (vers. Sorten), Lage der Osmorezeptoren (vergesst ja net die in der Leber - ich hatte von denen aber bisher noch nie etwas gehört...), dann will er das Wort ...
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Datum: September 2006 (2 Wochen Vorbereitungszeit hatten wir)
Präparate: -Trachea (erkannt; Prof. May hat nur noch mal kurz draufgeschaut + nach Epithel gefragt) -Spinalganglion (auch erkannt; hat nach Mantelzellen gefragt, d.h. welche Funktion (schützen Neuron vor Schadstoffen) - habe Schutzfunktion gesagt, hat aber immer wieder nachgefragt, weil er es konkreter wollte -Kleinhirn, Nebenniere, Harnblase, Ileum (bei den anderen)
Leiche: -Nasenhöhle (meinte, er hätte das schon mehrmals diese Woche gefragt + kaum gute Antworten gekriegt wusste ich leider vorher nicht - unbedingt informieren!); was ist in der Nasenhöhle zu sehen?; Conchae zeigen (sup. ist ganz ...
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Datum: September 2006 (2 Wochen Vorbereitungszeit)
ich: -Lunge (wegen meinem Präparat): Surfactant, also welche Lipide + Proteine (genau die gleichen Fragen wie in den anderen Gedächtnisprotokollen); sekretorischer Weg der Proteine erklären (will ganz genau Modifikationen + deren Lokalisation wissen) -Enzyme: Merkmale (induced fit + Konzentrierungseffekt auch mit, d.h. Substrate näher aneinander + perfekte reaktionsfähige Stellung zueinander durch Enzym)
die anderen (grob + unvollständig): -Säure-Basen-Haushalt (niedrigster möglicher Urin-pH, welche Säuren sollen ausgeschieden werden, welche Puffersysteme im Urin); Nebennierenhormone; Cholesterol-Biosynthese; Genetik (Promotor, d.h. wo lokalisiert + Funktion); Folsäure (Verbindung zu C1-Körper-Stoffwechsel (auch SAM, Methionin + ...
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Datum: September 2006 (2 Wochen Vorbereitungszeit)
ich: -obere Atemwege (wegen meinem Präparat Trachea; welche Funktionen, Compliance + Resistance) -Dunkeladaptationsmechanismen in Retina bei Fahrt durch Tunnel
die anderen (grob + unvollständig): -Ohr (was passiert bei Entzündung, d.h. wenn Tuba auditiva zu (Gehörknöchelchen haben weniger Bewegungsspielraum wegen Druck + Fensterwölbung gestört); noch mehr komisches Zeug) -Kleinhirn (Aufgaben, d.h. wie es Motorik beeinflusst usw.) -EKG (Kurve vorgelegt: was bedeuten Ausschläge, welche Störungen (Extrasystolen, AV-Block))
Im Vorfeld hieß es, dass die Fragen von Dr. Mädler schwer zu verstehen seien. Ich dachte also, dass das manchmal so ist, aber ich hab ...
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Physikum 9/2006 Herr Eilers konnte uns aus zeitlichen Gründen leider kein Vorgespräch anbieten, wäre aber dazu bereit gewesen. Wenn man ihn als Prüfungskandidaten bekommen hat sollte man auf jeden fall flächendeckend die wichtigsten Fakten des der Biochemie (Nicht nur Stoffwechsel, sondern auch Sachen wie Hämoglobinaufbau)und der Molekularbiologie parat haben. Herr Eilers prüft sachlich aber freundlich, und versucht durch Fragen verschiedener Schwierigkeitsgerade den Prüfling erstmal einzuschätzen. Dann geht die Prüfung auf der gefundenen Ebene weiter. Herr Eilers lässt ein erstmal erzählen, bohrt bei wichtigen Punkten jedoch unermüdlich nach, ohne sie zu überspringen. ...
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Liebe Mitstudenten, Herr Schäfer fragt zusätzlich zu seinen Lieblingsgebieten auch querbeet Detailwissen zur Anatomie und Histo, bei uns bevorzugt Neuro und Organlage, Ligamenta mit Blutgefäßen. Also nicht auf die Protokolle verlassen sondern flächendeckend lernen (auch Histo). Es fand kein Vorgespräch statt. Herr Schäfer bestätigt die Antworten des Prüflings mit freundlichem Nicken, ect., und stellt faire Fragen. Erst lässt er einen selbst erzählen und fragt dann gerne nach klin. und Anatom. Details. Für seine Prüfung sollte man den Trepel inn und auswendig Kennen, denn so ist auch das Prüfungsniveau. Vorlieben: Neuro, ...
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Liebe Mitstudenten, Frau P.- M. kennt sich auf den Gebieten, die sie im Praktikum behandelt hat bersonders gut aus. Sie hat sich dazu Kärtchen vorbereitet, die sie rigoros abarbeitet. Hierbei bleibt sie stets freundlich, auch wenn der Groschen nicht sofort fällt. Man sollte sich auf jeden Fall intensiv mit den Gebieten Herz, Niere, Leistung und Atmung befassen. Die Prüfung liegt auf dem Niveau des Lehrbuchs Physiologie von Klinke und Silbernagl. Ich fande den Taschenatlas Physiologie von Despopolos/Silbernagl deshalb sehr hilfreich, er ist aber durch seine (für die Prüfung auf alle ...
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Eigentlich auch ein sehr fairer und angenehmer Prüfer. Will aber halt echt einiges wissen. Informiert euch bei Kommilitonen, die bei ihm Seminar hatten. Fragt eigentlich oft identische Dinge. Altprotokolle unbedingt lernen - dann kann nix schiefgehen. Lieblingsthemen:
Phospholipide, Sphingolipide, Intermediärstoffwechsel, Hormone mit Regulation, Leberstoffwechsel, Blut ...
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Ich hatte Kopfhaut und Duodenum - eigentlich zwei dankbare Präparate. Makroskopisch wollte Prof. Witt dann einiges zum Verdauungstrakt ( Duodenum ) wissen. Auch viel Klinik - Megacolon, Morbus Hirschsprung, Colonresektion, Ileus. Sehr lockere Prüfungsatmosphäre, gibt Hilfestellung und man muss echt nicht alles wissen - solange man Überblickswissen anwenden kann reicht das völlig aus. Netter Prüfer- kann man nur jedem wünschen. ...
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Dr. Zürich ist sehr nett - lässt normalerweise echt niemanden durchfallen und hilft unheimlich viel. Meine Themen Muskelphysiologie der unterschiedlichen Muskeltypen und H-Reflex aus dem Praktikum. Fragt allgemein sehr praktikumsnah. Beliebte Themen: Auge und Ohr sind immer dabei,Muskel, Nerv, Atmung und Ventilation, Stofftransporte und Diffusion (Praktikum Membranpotentiale). Bei uns wurde auch etwas Herzphysiologie geprüft. Keine Angst - war der lockerste Prüfer, den ich hatte (Koslowski und Witt die anderen). ...
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allg.: Dr. scheller ist ein sehr angenehmer Prüfer. Er prüft mit viel Geduld und hilft einem auch gern mal weiter. Unbedingt mitzunehmen sind Kittel und Präpbesteck(Pinzette, Sonde). Dr. Scheller fragt sehr gerne allgemeine Anatomie! Also unbedingt Skripte der allg. Ana anschauen!!! Kleiner Hinweis: Dr. Scheller mag das Wort \"okay\" nicht! Im Prüfungsraum war alles vorhanden: Leiche, sämtliche Modelle, Knochen... Jeder bekommt zwei Präparate zum Mikroskopieren und ein Embrybild.
Mikro: Augenlid und Glandula thyroidea, Leber, die anderen weiß ich nicht mehr, waren aber alle machbar. Beschriften, Färbung, eine Mikrofrage( bei uns: Aufbau ...
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allg.: Dr. Robine ist ein sehr netter und ruhiger Prüfer. Er prüft in zwei Runden, eine veg. und eine neuro. Grundsätzlich fragt er alles, man sollte also nichts weglassen. Er hat es gern, wenn man zu jedem Thema irgendwie einen Praktikumsbezug oder einen Bezug zur Klinik herstellen kann. Von Vorteil wäre, sich seine Seminarfolien zu beschaffen!
ich: Leistungszuwach(wie getestet-Praktikum(Kniebeuge!), was ist das, Grundumsatz, Wirkungsgrad d. Muskels, alles dazu); Auge - Abbildungsfehler (Einteilung! Brechungsanomalie, Krümmungsanomalie, Behandlung mit welcher Linse, Astigmatismus) die Anderen: Orthostase, IDK vom Sinusreiz!!!!(findet man vielleicht in seinen Seminarfolien???), Memranpotential, CO2-Bindungskurve, ...
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Fragt zwei Themen: ein vegetatives Thema und ein ZNS-Thema; für ein Thema hat man Vorbereitungszeit und auf die zweite Frage muss man spontan antworten.
Themen: Primärharnbildung (effektiver Filtrationsdruck, Filtrationsfraktion, GFR, Inulinkonzentration in Vas aff. und Vas eff.(bleibt gleich), Blut-Harn-Schranke) Funktion/ Aufbau des Innenohrs Auge Aufbau einer Synapse/ Neurotransmitter(Agonisten/ Antagonisten)
Fragen wurden allgemein gestellt, daher war es möglich Richtung festzulegen. Allerdings hat sie auch nochmal nachgefragt, wenn ihr was fehlte.
Sie steht auf alle Themen, die mit Erregung zu tun haben.
Man muss nicht alles wissen und kriegt trotzdem noch eine gute Note.
(2) ...
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Erst jeder je zwei Präparate (Originale aus Kurskasten II), ziemlich machbar, man muss sich nur daran gewöhnen, dass Minuth bei einigen Punkten solange weiterfragt, bis man den Begriff sagt, den er hören will.
Dann Makro: Ventrikelsystem: Lagebeziehungen und Abfluss der 4 Ventrikel am Modell Kerngruppen des Hypothalamus
Bei den anderen 3 (auch nur an Modellen): - Aufbau des Hirnstamms - Papez-Neuronenkreis und Gyrus dentatus, Abschnitte des Fornix - Halswirbelkörpermodell: Charakteristika der HWS, Rückenmark ...
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Herr Schweda ist sehr beruhigend und stellt mitunter auch Fragen, die einem zu leicht erscheinen, ansonsten hilft er gerne weiter, will nur wenige Zahlen wissen und wechselt öfter das Thema, prüft also Grundverständnis. Kreislauf scheint sein Lieblingsthema zu sein..:
4 Herztöne erklären und Auskultationspunkte nennen; Geräusch bei Aortenklappenstenose erklären und Auswirkungen (Herzinsuff.) Aktionspotential der Herzmuskelzellen aufzeichnen und Zustandekommen der Plateauphase erklären Wirkungsmechanismen des Sympathikus am Herzen Nozizeption: gesamte Bahn bis zum Kortex, Transmitter und Modulatorstoffe ...
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