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Prüfung
1. Staatsexamen
Fach
Anatomie
Ort
Wuerzburg
Prüfer
Dr. Detlef enkhahn
Geschrieben am
00.00.0000
Standart Drenkhahnprüfung: 20 Minuten mikroskopieren mit recht schlechten Monookularen, der Objekttisch muss per Hand bewegt werden. Man schreibt auf, was man sieht und welche Färbung man vermutet, D. liest sich den Zettel durch und sagt nichts dazu, keine Frage, keine Erklärungen, keine Anmerkungen. Meine Präparate: − Magen (Dicke Muskelschicht, kein Schleim angefärbt, Foveola gastici gut erkennbar) − Thymus alt (viel Fettgewebe, einzelne Parenchymanschnitte CAVE: das Mark ist nicht komplett mit Rinde umgeben!!) − vermutlich Uterus (dicke Muskelschicht in alle möglichen Richtungen, an einer Seite durch großlumige Zwischenräume unterbrochen) Danach zurück an den Prüfungstisch. Man ...
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Dr. Zicker konnte aufgrund einer Erkrankung keine Vorbesprechung machen, am Prüfungstag war er sehr nett, angenehm und sehr geduldig, er brachte eine unglaubliche Ruhe in den Raum, als Einstiegsfrage fragte er mich nach Fettsäuren, den Weg vom Darm ins Blut, naturlich zuerst über die Lymphe, als nächstes wollte er alles über Fettsäuren wissen. Dann kam die Fettsäuresynthese ohne Enzymnamen, nur die Schlüsselenzyme nennen und Ergebnis(Palmitinsäure). Als nächstes musste ich Rezeptoren erklären, besonders die Thyrosinkinase und alle anderen nennen und beim G-Protein gekoppelten Rezeptor die genaue Kaskade und den Aufbau der Untereinheiten. Zuletzt fragte ...
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Prüfung war im Präpsaal, wo an der seite 4 mikroskope aufgestellt waren. zunächst musste sich jeder an ein mikroskop setzen und 2 präparate erkennen, zeichnen und beschriften. ich hatte zunge mit p. foliata und Prostata, er wollte zur prostata wissen, was das für ein epithel ist und bei der p. foliata wollte er nur den begriff \"geschmacksporus\" hören. danach ging er mit mir zu einem tisch, auf dem viele Modelle lagen. er hat mir ein großhirnmodell in die hand gedrückt und ich konnte frei drauflos erzählen: prä und postcentraler kortex, Broca ...
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Prof Dieter ist ein gaaanz lieber prüfer, vor dem wirklich niemand angst haben muss. er kam an mit einem breitem grinsen und schlabbersachen, was die atmosphäre sofort entspannt hat. wir wussten vorher, dass jeder ein wahlthema vorbereiten kann. ich habe mir apoptose ausgesucht, konnte dann vllt 2 min darüber reden, bis er genug stichworte gesammelt hatte und dann hat er bei diesen nachgefragt: - Cytochrom c --> atmungskette - p53
dann hat er ein paar themen wirklich nur ganz kurz angerissen: - Lactatacidose, wer ist lactatproduzent: muskel+ery - welche aminosäuren werden wo glykosyliert und ...
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Vorbesprechung: War beruhigend, Nöll sehr menschlich, macht seine Späße, spezielle Ironie. Prüfung angelehnt ans Praktikum- man sollte Skript mit Kurven etc. kennen. Thema Niere wurde ausgegrenzt. Prufungsort: Nebenraum Anatomie Prüflinge verschiedene Fächer im Wechsel. Einstieg Knie, welchen Reflex kennen sie? Reflexbogen aufmalen. Muskelspindel mit Kernsack,-kettenfasern und Golgi-Sehenorgan einfügen. Nervenleitgeschwindigkeit berechnen, sowie Hemmung Anagonisten etc. Was ist Visus? Prof. N. hilft, wenn man nicht weiter weiß, ruhige, angenehme Atmosphäre. Note 3 ...
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Vorbesprechung: War beruhigend. PD Dennis sehr menschlich. Gab Themenliste mit Eingrenzungen aus. Prufungsort: Nebenraum Anatomie. Prüflinge verschiedene Fächer im Wechsel. Einstieg: Abbauprodukte des Stoffwechsels im Muskel, Leber und von Hefe-Ethanol. Glukose und Glykogenstoffwechsel mit Hormonregulierung sowie Enzymregulation. Sprache ist teilweise etwas problematisch, da er genau bestimmte Stichworte hören möchte. Man sollte sich dadurch aber nicht verwirren lassen. Hr. D. hat eigenes ausgearbeitetes, schriftliches Konzept, wonach er prüft. Ruhige, angenehme Atmosphäre Note 3 ...
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Es gab ein Vorgespräch, das allerdings nicht wirklich etwas gebracht hat. Denn im Endeffekt hat sie ihr Prüfungsgebiet nicht eingegrenzt, sondern uns nur verunsichert.
Frau Prof. Graf ist eine sehr nette und geduldige Prüferin; kann es aber nicht ausstehen, wenn man ihre Lieblingsthemen nicht draufhat. Aber dazu später mehr.
Es gab zwei Runden, die sich unterteilten in Makro und Histo) und jeder wurde gesondert, abseits der anderen Prüflinge, befragt.
1. Prüfling -Herz, Perikard, Innervation -Schluckakt -Aufzeichnen eines Ameloblasten, Pankreas erkennen und Differentialdiagnostik
2. Prüfling -Leber -Innervation der Zähne, Kiefergelenk -Zahnwurzelentwicklung aufzeichnen und erklären
3. Prüfling -Verlauf des Verdauungstraktes im Bauchraum zeigen incl. ...
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ES gab ein Vorgespräch, bei dem er uns schon sehr genau die Richtung gegeben hat.
Prof. Körber ist ein sehr netter, freundlicher Prüfer, der sehr viel detailliert fragt, aber auch sehr viel erzählt und selbst beantwortet.
Es gab drei Runden und jeder wurde zu dieser Runde etwas gefragt. Er gibt hin und wieder Fragen weiter.
1. Runde: Calcium-Phosphat-Stoffwechsel
2. Runde: -Kohlenhydratstoffwechsel, also Glykolyse, Pyruvat, Citratzyklus -Lipide (verseifbar, nicht verseifbar), welche Arten und Aufbau -Proteine und deren Auftrennung
3.Runde -Enzyme und Nachweismethoden für Glucose -Harnstoff und deren Nachweis
Im Grunde fragt er alles und nichts; von jedem also ein bißchen. Er ...
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-Ist wohlwollend. -Kein endloses Bohren bei Lücken, dennoch hält er längere Zeit an der jeweiligen Frage fest. (Also genug Zeit zum nachdenken.) -Hilft einem bei Problemen auf die Sprünge
Wir haben in Protokollen aus den vorigen Semestern viel Negatives über ihn gelesen. Zu uns war er recht freundlich. Er hat zwar eine etwas \'direkte\' Art, aber das meint er wohl nicht persönlich. Wir haben uns auf seinen Prüfungsstil (und die Fragen, die in keinem Lehrbuch stehen) eingelassen und sind damit ganz gut gefahren. Er erwartet nicht, dass man zu jeder seiner ...
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Es gab eine Vorbesprechung, die ca. 15 Minuten dauerte, nichts brachte und uns verunsicherte.
Prof. Siegel ist etwas ungeduldig und lenkt einen dorthin, was er hören möchte. Er war sehr gut aufgelegt und hat Witzchen gemacht.
Es gab drei Runden und ein-, zweimal hat er die Frage auch weitergegeben.
1.Prüfling: -Ohmsches Gesetz der Blutgefäße -Sauerstoffbindungskurve mit allem drum und dran; sämtliche Möglichkeiten der Rechts- und Linksverschiebung -systolischer und diastolischer Blutdruck
2.Prüfling: -Formel für Filtrationsdruck und Werte -Sauerstoffbindungskurve für fetales Hämoglobin -Möglichkeiten der Blutdrucksenkung
Er fragte gar nicht so sehr nach Lehrbuchwissen; er möchte sehen, dass man nicht irgendwas auswendig gelernt hat, ...
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1. Runde: Ficksches Diffusionsgesetz (+Einheit und einzelne Bestandteile erklären)
2. Runde: CO-Vergiftung, Wirkung von CO im Körper, CO-Gehalt im Körper (physiologisch; nicht Co2!!)), Sauerstoffbindungskurve (wie verändert sie sich bei CO-Vergiftung?), wo CO-Belastung groß, wie entsteht es im Körper?, Selbstmord; warum CO-Vergiftung bevorzugt (weil Gas farblos und geruchlos ist!), wie sieht ein Patient mit CO-Vergiftung aus?, Behandlung?; Wie hoch muss die CO-Konzentration sein, damit lebensbedrohlich?
3. Runde: Bluthochdruck, Blutdruck, Mittel zur Blutsenkung: - beta-Blocker, AT1-Rezeptorenblocker, ACE-Hemmer, alpha-Rezeptorenblocker, Diuretika (nennen+Funktionsweisen) Welche Gefäße haben statt alpa-Rezeptoren, beta Rezeptoren? ...
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Die Prüfung bei Professor Büssow war entgegen meiner Erwartungen sehr angenehm. Er ist ein sehr ruhiger Prüfer, der zwar sehr zynisch sein kann aber einem auch aufmunternd zunickt, wenn es mal brenzlig wird. Er stellt seine Fragen in einer gelassenen, ruhigen Art und lässt genügend Zeit zum nachdenken. Seine Fragen sollte man direkt beantworten ohne vom wesentlichen Punkt abzukommen. Auf Abschweifungen reagiert Prof. Büssow schon mal ärgerlich und ungeduldig. Zudem muss man mit zynischen Kommentaren rechnen, wenn man sich grobe Fehler leistet. Aber immer die Ruhe bewahren, man kann sich ...
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Bei einer Vorbesprechung sagte Prof. M., wir sollen lieber überall einen Überblick haben, als in speziellen Gebieten super und in anderen schlecht. Außerdem gab er Infos zum allgemeinen Prüfungsrahmen, was sehr beruhigend war. Einteilung in Makroskopie, Mikroskopie, ZNS, Embryologie. Wir wurden abwechselnd in verschiedenen Fächern geprüft. Es wurden keine Fragen weitergegeben. Prüfung fand in Anatomienebenraum statt. Einstieg Histo als praktischer Teil. Präparat 1 Ileum, Präparat 2 Gefäß. Makroskopisch Aufbau Harnblase, Mündung Ureteren (embryologischer Bezug), Verschlussmechanismen, Beckenboden. Versorgungsgebiete N. facialis.Prof. M. wollte konkrete Antworten auf seine Fragen, man konnte aber auch ...
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Histo: 1. Präparat: Haut Aufbau (Schichten, Haarbälge, Talgdrüsen,...) genauer zu Talgdrüsen (holokrin) welche unterschiedlichen Drüsentypen gibt es, kurz beschreiben wo gibt’s im Körper noch Talgdrüsen: Meibomdrüsen (Funktion: Talgschicht auf Tränenfilm --> verlangsamt Verdunstung)
2. Präparat: Pankreas 2 funktionell unterschiedliche Teile 1. rein seröser Drüsenanteil: Azini, zentroazinäre Zellen (Teil der Schaltstücke!!), Funktion, KEINE Streifenstücke, Ausführungsgangzellen (aus was besteht die basale Einfaltung? --> aus basaler Zellmembran Funktion: Vergrößerung der Zelloberfläche, Ansiedlungsmöglichkeit für Jonenpumpen, basal auch viele Mitochondrien) Wie wird parazellulärer Transport verhindert? --> Tight junctions und Zonulae adhaerentes Wozu braucht man Tight junctions noch? --> Mechan. Verbindung Kennen sie zufällig ein ...
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Hr. Mallow verkündet am Anfang einen großen Themenblock und bleibt dann dabei. Bei uns Immunologie: Der 1. Prüfling hatte IgG; mich hat er gefragt, was mir sonst noch für Antikörper einfallen, mit deren Funktionen. Wir sind dann bei IgA stehengeblieben: -sekretorisches Ig (was ist die sekretor. Komponente? --> Teil des Rezeptors -wo findet man IgA? --> Schleimhäute, Muttermilch -wie funktioniert die Sekretion? -welches Verfahren könnte man anwenden, um festzustellen, dass sich das sezernierte Ig vom intravasalen Ig unterscheidet? --> wusste ich selber nicht genau, hab dann auf \"reduzierende SDS - Page\" gesetzt, womit er ganz zufrieden war... -welches ...
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-hilft einem bei Problemen auf die Sprünge -ist wohlwollend
ist im Grunde ein sehr netter Prüfer, der bei uns nicht den Eindruck erweckt hat, als sei er darauf aus, Lücken aufzudecken (eher das Gegenteil). Allerdings sollte man schon wenigstens ein gutes Basiswissen zu den meisten Themen haben.
1. Histo (jew. ein LM- und ein EM-Bild), 2. direkt im Anschluß 2 Themen Makroskopie (nicht an der Leiche)
Stud. 1: Nebenniere(LM) und Lunge(EM) ...
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Runde: Physio (10 min vegetativ, 10 min Neuro pro Person)
-Ist wohlwollend. -Kein endloses Bohren bei Lücken, dennoch hält er längere Zeit an der jeweiligen Frage fest. (Also genug Zeit zum nachdenken.) -Hilft einem bei Problemen auf die Sprünge
Kurz: alle drei unserer Prüfer waren im Grunde sehr nett, Sie erweckten bei uns nicht den Eindruck, als seien sie darauf aus, Lücken aufzudecken (Eher das Gegenteil). Allerdings sollte man schon wenigstens ein gutes Basiswissen zu den meisten Themen haben.
Stud. 1: AP des Myokards (Ventrikel, u.a. wie ...
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Fragen: - Atmung: Lungenvolumina (Diagramm zeichnen mit Volumina, Kapazitäten,...), He-Einwaschmethode, Diagramme zeichnen (Atemvolumen, Atemstromstärke und intrapleuraler Druck pro Zeit), Kann intrapleuraler Druck auch positiv werden? (obstruktive Atemwegserkrankungen) - EKG: Was misst man? Vektorkardiographie und QRS-Schleife - Nernst-Gleichung: Aufschreiben in allgemeiner Form, was gibt sie an? Warum ist die Permeabilität nicht in der Nernst-Gleichung verankert? Unterschied zur Goldmann-Hodgkin-Katz-Gleichung? Was ist der Unterschied zwischen einer Zelle mit einem Kalium-Kanal zu einer Zelle mit einer Million Kalium-Kanälen? (Geschwindigkeit der Einstellung des Ruhepotentials)
Bemerkungen: Prof. Kunzelmann stellt drei Fragen. Hatte den Eindruck, dass ihm vor allem ...
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Histo: 1. Präparat: Haut Aufbau (Schichten, Haarbälge, Talgdrüsen,...) genauer zu Talgdrüsen (holokrin) welche unterschiedlichen Drüsentypen gibt es, kurz beschreiben wo gibt’s im Körper noch Talgdrüsen: Meibomdrüsen (Funktion: Talgschicht auf Tränenfilm --> verlangsamt Verdunstung)
2. Präparat: Pankreas 2 funktionell unterschiedliche Teile 1. rein seröser Drüsenanteil: Azini, zentroazinäre Zellen (Teil der Schaltstücke!!), Funktion, KEINE Streifenstücke, Ausführungsgangzellen (aus was besteht die basale Einfaltung? --> aus basaler Zellmembran Funktion: Vergrößerung der Zelloberfläche, Ansiedlungsmöglichkeit für Jonenpumpen, basal auch viele Mitochondrien) Wie wird parazellulärer Transport verhindert? --> Tight junctions und Zonulae adhaerentes Wozu braucht man Tight junctions noch? --> Mechan. Verbindung Kennen sie zufällig ein ...
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Jeder hat 3 verschiedene Themen bekommen. bei mir: 1. Muskel: elektromechan. Kopplung
2. Aktonspotenzial: zeichnen (Diagramme immer mit Einheiten und Zahlenwerten) Phasen und entsprechende Jonenströme erklären Konz.-änderung intra- und extrazellulär während Ap.? --> vernachlässigbar! Unterschiede zwischen Myelinisiertem und nicht - myelinisiertem Nerv? Abstand der Internodien? Wie funktioniert die elektrotonische Fortleitung? Wozu braucht man Markscheiden? Warum läuft Ap. nicht in die andere Richtung? -->Refraktäre Zonen
3. Blut und Immunologie: Blutbestandteile Wie kann man sie bestimmen? àBlutausstrich Wie viele Leukozyten gibt es? à 6.000-10.000 Prozentanteile der Leukozytenuntertypen? Entzündungsreaktion? à Leukos nach oben = Leukozytose Wie verändert sich dann das Blutbild? à Linksverschiebung (es sind mehr unreife Stabkernige ...
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Hr. Mallow verkündet am Anfang einen großen Themenblock und bleibt dann dabei. Bei uns Immunologie: Der 1. Prüfling hatte IgG; mich hat er gefragt, was mir sonst noch für Antikörper einfallen, mit deren Funktionen. Wir sind dann bei IgA stehengeblieben: -sekretorisches Ig (was ist die sekretor. Komponente? --> Teil des Rezeptors -wo findet man IgA? --> Schleimhäute, Muttermilch -wie funktioniert die Sekretion? -welches Verfahren könnte man anwenden, um festzustellen, dass sich das sezernierte Ig vom intravasalen Ig unterscheidet? --> wusste ich selber nicht genau, hab dann auf \"reduzierende SDS - Page\" gesetzt, womit er ganz zufrieden was... -welches ...
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Hr. Schwarzacher bot einen Vortermin an, den man von ihm per e-mail oder Telefon erfragen kann. Er freut sich sehr darüber, wenn die Studenten sich bei ihm vorstellen möchten und schreibt sich auch auf, wer wann bei ihm gewesen ist. Unsere Vorbesprechung fand in seinem Labor statt, damit wir auch mal sehen, dass \'Anatomie noch was anderes ist, als der Präpsaal und unsere Dozenten auch wirklich Forschung betreiben.\'
Die Prüfungsthemen wurden nicht wirklich eingegrenzt, aber immerhin wies uns Hr. Schwarzacher darauf hin, dass er Neuroanatom und Physiologe ist (man kann ...
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Auf Nachfrage per Mail gab uns Hr. Kerscher den Vorbesprechungstermin bekannt (hing aber auch in der Biochemie aus). Den allerdings hätte man sich genauso gut sparen können, weil die Aussagen hier mit der Prüfung nicht wirklich überein stimmten. Außerdem sind die Aussagen von Hr. Kerscher ziemlich vage. Er sagte uns, dass er vor allem Grundstoffwechsel und Genexpression prüft, eventuell auch Strukturformeln zeichnen lässt und hat uns die Skripte nahe gelegt, da BC unser praktisches Fach war, hier also irgendwas aus dem Seminar oder dem Praktikum gefragt werden würde. Wirklich schlau bin ich aus ...
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Hr. Brandes bot eine zentrale Vorbesprechung für alle Prüflinge an (kann man per Mail oder Telefon erfragen). Die Themen der Prüfung schränkte Hr. Brandes insofern ein, als dass er sagte, es würde vorrangig das geprüft, was man in Frankfurt beigebracht bekommen hat. Haltet euch also an die Vorlesungen und das Skript und ihr seid gut dabei. Außerdem sagte uns Hr. Brandes, dass er klinische Bezüge fragen würde und außerdem wirklich die wichtigen weil häufigen Sachen. Wichtigste Themen bei ihm sind Atmung, Niere, Herz-Kreislauf, aber wirkliche Einschränkungen gibt es nicht. Wir wurde von ihm ...
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Histo: - Tonsilla palatina - Niere Mich hat Prof. Tamm ausschließlich zum Nierenpräparat befragt. Bei der Tonsille genügte ihm, dass ich sie erkannt habe. Fragen zu Niere: - Glomerulus einstellen - Von ihm eingestellten Tubulusanschnitt identifizieren (Proximaler Tubulus mit Mikrovillibesatz) - Juxtaglomerulärer Apparat sehr genau - Welche Hormone werden in der Niere gebildet? Von welchen Zellen?
Makro: - Truncus coeliacus zeigen und Abgänge benennen - Trias hepaticae - Omentum minus und diverse Bauchbänder - Was sind Portocavale Anastomosen?
Neuro: - Truncus sympathicus benennen - weitere sympathische Ganglien im Körper - Welche Nervenäste ziehen zum Tr. sympathicus? (Rami communicantes)
Bemerkungen: Zwei durften zuerst ans Mikroskop, ...
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Fragen: - Welche Molekülklassen gibt es im Körper? (Proteine, Kohlenhydrate, Lipide, Nukleinsäuren) - Acetyl-CoA: Wann und warum Ketonkörpersynthese? Ablauf im Überblick, Acetoacetat zeichnen, warum kein Abbau in der Leber? warum kein Eingang in Citratzyklus (Oxalacetat fehlt wegen Glukoneogenese, \"die Fette verbrennen im Feuer der Kohlenhydrate ;-), warum kann aus Acetyl-CoA keine Glukose aufgebaut werden (seine absolute Lieblingsfrage), beta-Oxidation (Kompartimente und Regulation) - Translation von Sekretionsproteinen (Signalsequenz, SRP, Translation ins Lumen des ER, Weg über Golgi), Posttranslationale Modifikationen
Bemerkungen: Prof. Längst ist ein absolut angenehmer Prüfer. Beginnt sehr allgemein und geht dann ins Detail. Erklärt ...
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Allgemeines: Prof. Kriegel fragt streng, bewertet aber eher mild. Er bohrt immer weiter, bis man nichts mehr weiß. Das macht aber nichts. Nur dadurch ist die Atmosphäre eher angespannt Geprüft wurde in als 4er Gruppe in seinem Büro. 2 Fragen werden zu Beginn ausgeteilt. Der 1. Freiwillige beginnt nach 5 min Vorbereitungszeit (Notizen erlaubt) mit der ersten Frage. Während der erste sprach konnten die anderen weiter Aufzeichnungen machen. Nach allen 4 kam die 2. Runde. Prof. Kriegel fragt ziemlich viel dazwischen, merkt immer, wenn man etwas nicht ganz ...
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Allgemeines: Prof. Witt verunsichert manchen in seiner lockeren Art, aber eine böswillige Falle ist eigentlich nicht zu erwarten. Geprüft wurde als 4er Gruppe im Leichenkeller. Der 1. Freiwillige beginnt sofort mit der Makroskopie, die anderen können sich hinter den Mikroskopen \'verstecken\'. Die Fragen sind also an jeden einzeln, man kann die weiteren Fragestellungen mit beeinflussen, indem man Zusatzwissen anbietet, aber nur stichpunktartig. Einstieg ist meist, dass man ein Organ gezeigt bekommt und darüber erzählen kann, was man weiß. Kommt man ins Stocken, kommen weitere Fragen, die Antworten werden eher selten ...
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Eigentlich sollte Dr.Lemke prüfen, aber ca.1 Woche vorher wurden die Prüfer getauscht. Nur durch großes Glück hab ich davon erfahren und konnte meiner Mitprüflerin bescheid sagen (also ist es vielleicht nicht so schlecht, sich mal bei den Prüfern zu melden...)
Wir waren dann die letzte Prüfungsgruppe und dann auch noch um 15h... Wir gingen in den Histosaal, bekamen unsere Präparate und hatte SEHR viel Zeit zur Vorbereitung. Es ist hilfreich, alles was man zu dem Präparat-->Thema weiss, aufzuschreiben/malen/skizzieren. Dann kam Dr.Friedrich (Vorsitz) und regelte den formellen Kram. Da der Präpsaal noch mit ...
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Prüfling 1. Histo: Haut der Fingerbeere (LM) Vene (EM)
- alle Schichten aufzählen; was sich in welcher Schicht befindet (z.B. Mechanorezeptoren, welche wo?); Melanin (braune Bestandteile)und Keratin; was ist Hornhaut?; Nerv, Gefäß zeigen
Versucht einfach erst mal alles loszuwerden was ihr wisst. Wenn ihr viel von euch aus erzählt, fragt er bei diesem Bild nicht viel mehr.
- sagen woran man Vene erkannt hat; Lumen; kollagene Fasern(hab ich kurz was zur Biochemie gesagt); Sagen wie groß sie ungefähr sind; Vergleich zum Zellkern.
Neuro: Sehbahn
- einzelne Neurone nennen, in welcher Schicht sie sind; Verschaltungen bis hin zur ...
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