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Prüfung
1. Staatsexamen
Fach
Anatomie
Ort
Dresden
Prüfer
Schwab
Geschrieben am
00.00.0000
Prüfer: Schwab, Mädler, ScheibeDr. Schwab - bester Mann!Er war sehr ruhig und freundlich. Ich Gegensatz zu dem was ich hier zum Teil gelesen habe, war er weder emotionslos, noch hat er undeutlich gesprochen! Er gab immer Hilfestellung, wenn ich etwas nicht ganz genau wusste und lächelte immer, wenn ich etwas wusste. Er fragt nichts allzu schweres, mit normalem Basiswissen fährt man bei ihm daher schon ganz gut. Mit diesem Prüfer habt ihr also wirklich ein gutes Los gezogen!Histo:1. Straffes elastisches BindegewebeDazu wollte er Beispiele, wo man es finden kann (Lig. ...
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Datum und Uhrzeit:22.09.11Dauer der Prüfung (gesamt/deine):Gesamt 2 , meine 30 minutenPrüfungsatmosphäre (1-6): 2Deine Note/die Noten der anderen1,2,2,2Findest du die Noten gerechtfertigt?jaLegt der Prüfer Wert auf ein Treffen? Gibt es hier schon Ankündigungen?Er legt nicht unbedingt Wert auf ein Treffen, aber wir haben ihm eine Mail geschrieben und so ein Datum zum Vorstellen abgemacht.Wie läuft die Prüfung ab? Was waren deine Themen? Was waren die Themen der anderen?3 Prüflinge an den Mikroskopen und a Prüfling an den Präparaten.Histoschnitte(jeder Student 2): Gld. Thyroidea, Palatum durum, Pankreas, Cochlea, Milz, Retina, Trachea, WangeHier bekam ...
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Dauer der Prüfung (gesamt/deine):1 std gesamt1 Std Prüfungsatmosphäre (1-6): 2Deine Note/die Noten der anderen2,2,3,1 Findest du die Noten gerechtfertigt?jaLegt der Prüfer Wert auf ein Treffen? Gibt es hier schon Ankündigungen?Er legt nicht unbedingt wert drauf, wir haben allerdings ein Treffen angefragt. Er hat sich dann auch Zeit für uns genommen, kurz gemeint, dass es kein Thema gibt was er nicht wissen will, aber dass er die Basics fragt. Keine Strukturformeln. Wenn man zu einem Thema gar nichts weiß soll man es ruhig sagen, dann gibt es einen Abzug aber ist nicht so ...
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Vorgeschichte zur Prüfung:Um den Prüfer besser einschätzen zu können und auch zu wissen, in welcher Form, in welchem Umfang und in welchem Schwierigkeitsgrad er Fragen stellt, fand ich es auf jeden Fall hilfreich, sich alte Prüfungsprotokolle anzusehen (hier bei Medi-Learn; evtl. zur Ergänzung noch im Medforum). Allgemeine Situation der Prüfung:Die mündliche Physikumsprüfung begann mit der Anatomieprüfung. Zuerst war Mikroskopieren an der Reihe. Wir (4 Stundenten pro Prüfungsgruppe) mussten uns 35 Minuten vor Prüfungsbeginn in der Demosammlung einfinden. Die Prüfer waren dort noch nicht dabei, Frau Behr hat die Aufsicht übernommen ...
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Vorgeschichte zur Prüfung:Um den Prüfer besser einschätzen zu können und auch zu wissen, in welcher Form, in welchem Umfang und in welchem Schwierigkeitsgrad er Fragen stellt, fand ich es auf jeden Fall hilfreich, sich alte Prüfungsprotokolle anzusehen (hier bei Medi-Learn evtl. zur Ergänzung noch im Medforum).Allgemeine Situation der Prüfung:Die mündlich Physikumsprüfung beginnt mit der Anatomieprüfung. Diese findet in der Demosammlung und im Präpsaal statt. Biochemie und Physiologie werden in einer der Institutsbibliotheken geprüft. Mit welchem Fach angefangen wird, ist, glaube ich, egal. Meist wird aber mir Biochemie begonnen. Frau Dr. ...
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Vorgeschichte zur Prüfung:Um den Prüfer besser einschätzen zu können und auch zu wissen, in welcher Form, in welchem Umfang und in welchem Schwierigkeitsgrad er Fragen stellt, fand ich es auf jeden Fall hilfreich, sich alte Prüfungsprotokolle anzusehen (hier bei Medi-Learn evtl. zur Ergänzung noch im Medforum).Allgemeine Situation der Prüfung:Die mündlich Physikumsprüfung beginnt mit der Anatomieprüfung. Diese findet in der Demosammlung und im Präpsaal statt. Biochemie und Physiologie werden in einer der Institutsbibliotheken geprüft. Mit welchem Fach angefangen wird, ist, glaube ich, egal. Bei uns wurde mit Biochemie angefangen und danach ...
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GedächtnisprotokollMündliches Staatsexamen (alte/neue AO)___________________________________________________________________________Prüfungstermin: 15.09.2011 Ladung kam: 7 Wochen vorherFach: Anatomie Prüfer: Dr. med. dent. Dölz___________________________________________________________________________Fragen, Gewichtung, Tendenzen:1.Runde Histo : Mehrschichtig verhorntes Plattenepithel (Leistenhaut)Habe angefangen erstmal zu erzählen, was ich so gesehen habe. Hat mich auch relativ lange ohne Unterbrechung reden lassen (habe also erzählt, dass ich mehrschichtig verhorntes Plattenepithel habe, keine Haaranschnitte, deutliches Stratum lucidum ect…alles was mir eingefallen ist). Wollte dann die verschiedenen Schichten aufgezählt haben und die Besonderheiten (welche ...
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GedächtnisprotokollMündliches Staatsexamen (alte/neue AO)___________________________________________________________________________Prüfungstermin: 15.09.2011 Ladung kam: 7 Wochen vorherFach: Biochemie Prüfer: Rhode___________________________________________________________________________Fragen, Gewichtung, Tendenzen:1.Runde: Entzündungsreaktion nach einem MückenstichIch denke diese Frage basierte auf meinem Anatomiethema (mehrschichtig verhorntes Plattenepithel) Sie begann mit der Frage: Sie werden von einer Mücke gestochen, erklären sie mir doch mal, was nun alles passiert. Ich fing erst mal an mit den typischen Symptomen einer Entzündungsreaktion (Rötung, Schwellung, Schmerz, Funktionsverlust ect.) Dann wollte sie näher erklärt haben, wie die ...
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GedächtnisprotokollMündliches Staatsexamen (alte/neue AO)___________________________________________________________________________Prüfungstermin: 15.09.2011 Ladung kam: 7 Wochen vorherFach: Physiologie Prüfer: Wladimir Garnitkevitch ______________________________________________________________________Fragen, Gewichtung, Tendenzen:1.Runde: Ionenkonzentrationen extra- und intrazellulär, RuhemembranpotenzialEr fing an mit der Frage: Erzählen sie mal Ionenkonzentrationen extra- und intrazellulär. Also fing ich an sämtliche Konzentrationen ...
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Präparate:Lamellenknochen, RückenmarkSehr netter ruhiger Dozent,hat einem die Angst genommen.Themen: Austrittspunkte Kiemenbogennerven am Hirnpräparat zeigen und erklären, was Kiemenbogennerven sind; Eigenversorgung Herz und Suprahyoidale Muskulatur komplett mit Ursprung, Ansatz und einzelne Innervation nennen.Hat mir bei einigen Hängern gut geholfen und nachgefragt wenns ungenau war, ließ einen immer ausreden.Bei Historunde sollte ich sämtliche auf- und absteigenden Bahnen des Rückenmarks nennen und was macht die Olive.(war sehr ausführlich)Hat aber viel gelacht und gute Stimmung verbreitet!Hatte am Ende eine 3. ...
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Er hatte bei mir den Prüfungsvorsitz, hat am Anfang den Ablauf und die Reihenfolge der Prüflinge festgelegt.War bei allen anderen Prüfungen auch sehr aufmerksam, hat aber keine Zwischenfragen gestellt.Sehr angenehmer Prüfer, fragt aber ganz genau nach.Hatte als Thema nur Orthostase anhand 1 Abbildung (aus der Vorlesung) zu erklären. War sehr anstrengend, hatte auch irgendwie nen Hänger. ...
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Sehr netter und angenehmer Prüfer, wenn man ihm zeigt, dass man wissen hat. Dann hilft er auch gern und fragt nur selten nach kleinsten Details.Bei uns hatten alle Erkrankungen bekommen: Glucose-6-Phosphat-Mangel, Diabetes mellitus, ich hatte Osteoporose.Hat die Themen etwas eher bekannt gegeben, so das man sich vorbereiten konnte.Ich sollte Calziumstoffwechsel, Hormone und Kollagenstoffwechsel in diesem Zusammenhang erklären.Kamen noch auf NFKB-Weg zu sprechen und Rolle der Osteoklasten.War sehr lockere Prüfung! ...
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März 2011 2 Themen pro Prüfling:-FS-Biosynthese-Aufbau des B-Zell-Rezeptors-Harnstoffzyklus-Säue-Basen-Haushalt-Replikation-Glutathion und ErySWJeder bekam eine Strukturformel, die er erkennen sollte. (u.a. Glutathion und Adrenalin) ...
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März 2011 2 Themen pro Prüfling:-FS-Biosynthese-Aufbau des B-Zell-Rezeptors-Harnstoffzyklus-Säue-Basen-Haushalt-Replikation-Glutathion und ErySWJeder bekam eine Strukturformel, die er erkennen sollte. (u.a. Glutathion und Adrenalin) ...
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August 2011 1 Themen pro Prüfling:-Atmungskette-Säue-Basen-Haushalt-ErySWSuper Prüferin! Man bekommt das Thema und darf dann erstmal frei erzählen. Vom Großen ins Kleine gehen... Überblick reicht vollkommen um zu bestehen. Grenzwerte sind gut zu wissen, aber auch nur bei Standartparametern und auch nur ungefähr. ...
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August 2011 Makro:-Ventrikelsystem: Wo befindet sich innerer und äußerer Liquor? Wo wird er gebildet? Wo liegen die Ventrikel (am Modell zeigen)? Und wie heißen die Verbindeungen zwischen den Ventrikeln? Wo besteht eine Verbindung zwischen innerem und äußerem Liuor? (Keine schlimmen Details, sondern nur Überblick)-Venenkreuz: (hatte das Herz schon in der Hand ;-) ) Wo ist es und aus welchen Venen besteht es? Welchen Unterschied gibt es zwischen dem Blut in Venae cavae und venae pulmonales? -M. adductor magnus: Ansatz und Ursprung am Skelett zeigen. Lokalisation des Hiatus adductorius zeigen. Durchtretende ...
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März 2011 Makro:-Fossa infratemporalis mit Abgängen von Nerven und Arterien sowie durchtretende Strukturen und Ganglien-Herz: Aus welchem Material sind die Herzklappen? Mm.papillares und Chorsdae tendinae zeigen und Fnktion erklären-M. biceps brachii: Ansatz und Ursprung, Funktion und InnervationHisto:-Plazenta-Spinalganglion ...
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März 2011 Makro:-Fossa infratemporalis mit Abgängen von Nerven und Arterien sowie durchtretende Strukturen und Ganglien-Herz: Aus welchem Material sind die Herzklappen? Mm.papillares und Chorsdae tendinae zeigen und Fnktion erklären-M. biceps brachii: Ansatz und Ursprung, Funktion und InnervationHisto:-Plazenta-Spinalganglion ...
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August 2011 Vergleich von Skelett- und glatter Muskulatur: (Ösophagus war mein Präparat)-Sarkomeraufbau-Unterschiedliche Phosphorylierung (ATP/ Leichtekettenkinase)-Möglichkeiten der KraftsteigerungFunktion der Ösophagus, Funktion und Aufbau der Sphinkteren. Frage nach Ösophagusachalasie. Ich hatte das noch nie gehört. Das war aber nicht schlimm. Wir haben es uns dann durch seine Fragen \"erarbeitet\".Toller Prüfer! Man kann vom Großen ins Kleine gehen und er lässt einen erstmal erzählen. Wenn man was nicht weiß, fragt er solange aussenrum bzw führt einen schrittweise, bis er die richtige Antwort bekommt. Sehr fair! ...
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März 2011 - Gasaustausch: DiffGesetz und abhängige Größen wie Austauschfläche, Dicke, etcTreibende Größen.Parameter benennen: pCO2, pO2 im arteriellen und venösen Blut sowie in Umgebungs-und Ausatemluft- Kreislaufprarmeter und wie sie die Drücke wöährend Systole und Diastole ändern. ...
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Prof.Schönfeld bezieht sich zu Beginn des Gesprächs meistens auf die Themen, die der Physiologie-Kollege vorher besprochen hatte. So ging er bei mir auf die Wirkungsweise der Babypille ein, nachdem mein Kommilitone vorher den Menstruationszyklus anhand der Hormonkurven erklären musste. Danach ging es um Biotransformation und den Acetylenrest beim Estradiol der Antibabypille.Weitere Themen: Alkoholabbau, Cholesterin, Ballaststoffe, biologische Wertigkeit von Proteinen, Proteine als Stickstofflieferant für DNA, Häm ect.Fair und freundlich, Benotung leistungsbezogen und gerecht. ...
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Ich kann mich leider nur noch an meine Themen erinnern:ANATOMIE:Präparate: Leber und ProstataEm-Bild: Quergestreifter MuskelMakro: ProstataNiere: Lage, Aufbau, Wanderniere, dystope NiereIm Raum standen zwar ein Haufen Modelle und Feuchtschnitte, aber letztendlich musste Makro nur anhand von Bildern erklärt werden.Ganz viel Erfolg für eure Prüfungen!!! ...
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Erstmal genaueres zum ABLAUF:2 Prüflinge gingen ans Mikroskop. Jeder bekam zwei Präparate und ein EM-Bild.Zeitgleich wurden die beiden anderen in Biochemie bzw. in Physiologie geprüft.Man hatte also etwa 30 Minuten Zeit zum Mikroskopieren, Zeichnen und um sich Notizen zu machen.Anschließend wurden die, die erst mikroskopiert hatten in Anatomie befragt.Dann wieder die anderen beiden in Physio bzw. Biochemie, bevor auch sie ans Mikroskop gingen. Auch sie hatten natürlich etwa 30 Minuten Zeit während für die anderen die Fragerunde in Physio oder Biochemie weiterging.Zum Schluss saßen wir wieder zu viert am Tisch ...
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Herr Scheibe ist ein lieber, netter Kerl, aber als Prüfer für so eine große Prüfung wie das Physikum leider nicht für jeden ein Glücksfall.Er gibt ein relativ groß gefaßtes Thema vor, zu dem man auch einiges zu sagen wüßte und je nach Lust und Laune läßt er die einen erst einmal sprechen und nimmt dann Bezug auf deren Aussagen - oder eben auch nicht.Bei mir war es leider anders. Ich sollte zum Thema Calcium-Stoffwechsel und Iod-Hormone etwas erzählen - aber kaum waren erste Worte zu Parathormon bzw. den Wirkungen der ...
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Ein entspannter Prüfer, vielleicht der beste Physiologe im Physikum. Ich wurde EKG gefragt mit Herztönen, Strom-Druck-Volumenpulskurve, Lunge mit Druckveränderung und Zusammensetzung der Luft Themen der Anderen: Konditionierung, Niere - Harnkonzentrierung mit Hormonen zum Wasserhaushalt, Geruchssinn, Regelkreislauf am Beispiel Blutdruckregulation, BlutdruckgrößenGanz viel GlückWerte die er häufiger hören möchte: Blutdruckgrößen, Zusammensetzung der Luft, Blutparameter (Erythrozyten-Leukozyten-Thrombozytenkonzentration), Spirometergrößen ect. ... auf jedenfall keine ganz skurilen Werte ...
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Lockerer Prüfer, fragt nicht sehr detailiert will aber alles gezeigt bekommen und mag klinische Beispiele.1. Tag 3 Präparate Ösophagus (mit Zeichnung), Cortex, Tuba uterina - die anderen zwei Präparate mussten nicht gezeichnet werden, Embryologie vom Eisprung bis zur Einnistung 2.TagEr fragt jeweils ein Organ, Bewegungsapparat, Nervensystem Meine Themen: Mesencephalon: Funktion der Colliculi, Augenreflexe, afferrenten/efferenten Schenkel des Pupillenreflext und Cornealreflex - Lamina tecti, Crus cerebri zeigen, Lage der Niere von was umgeben, welche Operationszugänge - welche Strukturen könnten verletzt werden - weche Ausfälle, Extensoren Hüftgelenk Andere: Welche Knochen bilden die Nase, ...
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Netter Prüfer, der ruhig bleibt und viel hilft aber teilweise sehr seltsame/schwierige Fragen stelltwas bedeutet pKs, wie misst man den ph-Wert, was gibt die Enzymaktivität an (katal mol/s) wie ändert sie sich nach ph-Wert und Temperaturänderung - in einem Diagramm skizzieren, welche Stoffe sind besonders anfällig für säuren - proteine, woraus besteht wolle - proteine, Azidose welche Ursache gibt es dann noch irgendwie Azidoseformen wenn sich Methylmalonyl ansammelt (Vitamin b12 Mangel) - abbau ungeradkettiger FS erklären, warum azidose wenn man viel proteine isst - beim abbau der stickstoffhaltigen AD entsteht ...
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Herbst 2011Prof. Funk war wie hier schon oft beschrieben sehr angenehm ruhig und nett.Ein Vorgespräch fand nicht statt, das ist hier nicht (mehr) üblich.Bei einigen Fragen konnte ich nicht wirklich ausführlich antworten, und trotzdem \"versuchte\" er es entspannt weiter und auch woanders.Histopräparate: Rückenmark und Innenohr mit Corti-Organ. Fragen dazu wurden dann erst in der Biochemie-Bibliothek gestellt, wo die eigentliche Prüfung dann stattfand.Zum Rückenmark war ihm die Beschriftung ausreichend. Beim Innenohr wollte er nur noch wissen, was bei den inneren Haarzellen letztlich (auch) die Erregung auslöst (Membrana tectoria).Von den Modellen her ...
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Herbst 2011Mit Dr. Koslowski als Prüfer braucht man keine Angst zu haben. Er blieb immer ruhig und freundlich und gab \"kreative\" Hilfestellungen.Die Prüfung fand in der Biochemie-Bibliothek statt. Es fanden keine Fragenrunden statt sondern eine Runde Biochemie und eine zweite Runde Physiologie. Es wurden auch keine Fragen weitergereicht.Einstiegsfrage waren die speziellen Stoffwechselleistungen der Leber.Beim Harnstoffzyklus wollte er noch hören, dass der Ammoniak nicht nur aus dem AS-Abbau stammt, sondern auch zu großen Teilen von Ammoniak-bildenden Bakterien im Darm.Dazu fragte er, was das Problem ist bei erhötem Ammoniak-Spiegel (kann Blut-Hirn-Schranke passieren ...
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Herbst 2011Herr Dr. Zürich ist ein angenehmer Prüfer. Er bohrt gerne ein bisschen nach, hilft aber auch viel.Ich hatte Innenohr als Präparat und so war dann auch Ohr mein Physio-Thema.Es ging um die Erregung der inneren und äußeren Haarzellen, was haben die Verkürzungen (nicht von \"Kontratktion\" sprechen, das es kein Muskel ist) für eine Funktion, Impedanzanpassung, Einortprinzip.Mein zweites Thema war die Bestimmung des Energieumsatzes: Ruheumsatz, Grund- und Leistungsumsatz, direkte und indirekte Kalorimetrie, wie kommt man mit letzterem auf den Energieumsatz -> Respiratorischer Quotient und kalorisches Äquivalent.Die Themen der anderen waren ...
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