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Prüfung
1. Staatsexamen
Fach
Anatomie
Ort
Berlin_FU
Prüfer
Samandari
Geschrieben am
00.00.0000
Themen:
1. Oberarmmuskeln: - genau (!) nennen können - Verlauf am Skelett zeigen - Innervation, Plexus brachialis 2. Zwerchfell, Atemmechanik - wo liegt das Zwerchfell, wie befestigt - warum Innervation von N. phrenicus (Embryo) - Inspiration, Expiration (welche Muskeln sind daran beteiligt) 3. Histo: Leber - DD - Funktion der Leber - warum dient Leber als Glykogen- und Blutspeicher? (gibt alles in V. cava inf. und von da aus dirkete Verteilung über Herz in ganze Körper)
Die anderen in meiner Gruppen hatten: Histo: Trachea, Pankreas und Kleinhirn Situs: Herz, Colon, ...
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Themen: 1. Glukagon: - Signaltransduktion, Wirkung 2. T-Zellen: - an welche Zellen binden sie - welche Stoffe schütten sie nach Aktivierung aus - welche verschiedenen gibt es 3. Praktikumsfrage: -DNA-Amplifizierung
Frau Danker ist sehr sehr nett. Wegen ihr fällt man nicht durchs Physikum. Auf jeden Fall zum VOrgespräch gehen. Bei uns hat sie Stoffwechsel und Stoffzyklen ausgeschlossen und ihr Hauptaugenmerk auf Immun, Hormone und Extrazelluläre Matrix gelenkt. ...
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Die Prüfungsatmosphäre war angenehm und die Prüfer nett. Gefragt wurde absolutes Basiswissen. Man sollte gar nicht erst versuchen noch \"lustige Geschichten\" nebenbei und zum Ausschmücken zu erzählen. Sie interessieren Dr. Reiche nicht und sind eher kontraproduktiv! Die Prüfung läuft eigentlich nach dem klassischen Frage-Antwort-Schema. Er stellt zwar zum Teil offene Fragen wie \"Was wissen Sie über das Kniegelenk\", lenkt einen aber sobald man den ersten zusammenhängenden Satz ausgesprochen hat in die Richtung, in die er einen haben möchte. Manchmal stört das ein bisschen. Aber vor allem: nicht verunsichern lassen! Und ...
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Nicht wundern, dass dieses Protokoll sehr dem Protokoll ähnelt, was ich über Herrn Dr. Reiche ins Internet gestellt habe. Ich hatte bei Beiden und habe Beide als sehr ähnlich empfunden... daher.
Frau Prof. Zippel ist schon Rentnerin und kommt nur noch zur Prüfung ins Institut. Ein Vorgespräch mit ihr hatten wir nicht. Ist auch nicht nötig.
Die Prüfungsatmosphäre war angenehm und die Prüfer nett. Gefragt wurde absolutes Basiswissen. Man sollte gar nicht erst versuchen noch \"lustige Geschichten\" nebenbei und zum Ausschmücken zu erzählen. Sie interessieren Prof. Zippel nicht und sind eher kontraproduktiv! ...
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Vorgespräch: sinnvoll, sie erläutert den Prüfungsablauf (siehe unten), schließt zum Teil Themen aus (z.B. Gleichgewichtsbahn, Geruchsbahn, keine reine Embryofrage) Prüfung: jeder bekommt 3 Fragen gestellt: 1. Histo-Bild 2. Bewegungsapparat (kann auch Bänder und Gelenke beinhalten) 3. ZNS oder Siten Situation: war so weit ganz entspannt, aber ich bin auch vorher schon gut mit ihr klar gekommen. Meine Fragen: 1. Histo: Niere, kurze Erläuterung des Nephrons und des glomerulären Filters, Gefäßsystem der Niere, Epithel der Tubulusabschnitte, Besonderheiten der einzelnen Abschnitte 2. Bewegungsapparat: allgemeiner Aufbau des Kniegelenks (artikulierende Flächen, Bänder, Menisken) und die am Kniegelenk angreifenden Muskeln (hatte Oberschenkel Extensoren ...
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Die Bemühungen um ein Vorgespräch bei Dr. Wussow sind nicht erwünscht. Er befragt ohnehin alle Themen der Physiologie, die im Seminar behandelt wurden. Oft sind es Themen die etwas mit Physik zu tun haben und Fragen zu den von ihm begleiteten Praktika (2004 waren dies Auge und Muskulatur). Die Prüfung fand in den Karlsburger Seminarräumen statt. Keine Angst!!! Super nette und entspannte Atmosphäre bei Wasser und Keksen (unter Anspannung aber nicht herunter zu bekommen). Zu Beginn erhielt jeder ein Thema, das man dann kurz mit Notizen vorbereiten kann. Wenn beide Studenten ...
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Wir wurden im Hsto-Saal geprüft! Zwei wurden direkt an die Mikroskope gesetzt, bei den anderen zwei fing es mit Biochemie an. Es wurde immer abgewechselt zwischen Anatomie und dem anderen Fach! Pro Fach zwei Runden. Bei Anatomie besteht eine Runde aus Mikro, die andere aus Makro! Fragen wurden nicht weitergegeben. Atmosphäre war eigentlich ziemlich angenehm, soweit das möglich ist.
Histo-Präparate:
Harnblase: - Schichtenaufbau, Funktion ( ist vor allem auf die Crusta eingegangen )
Großhirn: - Schichtenaufbau und Ausprägung der verschiedenen Schichten in den verschiedenen Kortex-Arealen
- Anomaloskop von Nagel erklären, additive Farbmischung erklären mit aufmalen der Absorptionskurven
- zeitliche und räumliche Addidtion, man sollte genau erklären was passiert wenn ein IPSP und ein EPSP gleichzeigt auftreten, wie verhält sich das Membranpotential ...
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Es gibt kein Vorgespräch. Nutze die Zeit zum Lernen. Am Sinnvollsten ist, sein \"Lehrbuch der Biochemie in Einzeldartellungen\" zu kaufen (pro Heft 12€)und in der kurzen Zeit möglichst viel davon lesen und zu VERSTEHEN! Bei ihm muss jeder in der Prüfung eine Karte ziehen, auf der ein Thema steht, das er als Einstiegsthema benutzt. Auf den Kärtchen in unserer Prüfung stand: -essentielle FS (welche?,warum?, reagieren wozu?) -Signaltransduktion allgemein und ras-Kaskade -Regulation d. Hämsynthese (mein Thema, wir haben uns auch über Syntheseregulation allg & über Anämien unterhalten) -Vit e & C -Themen, die er sonst ...
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Kein Vorgespräch; die Protokolle der Fachschaft sind sehr empfehlenswert, zumal er eigentlich immer dieselben Themen abfragt; unsere Themen: -EEG -Thalamus & Niere (GFR,Iulin,PAH) -Pyramidenzellen(ich konnt leider nur die PyramidenBAHN), Gegenstromprinzip (hatte ich zwar gelernt, aber nicht bis ins letzte verstanden) -EKG Prüfungssituation war angenehm ruhig und fair; er ist allerdings ein erfahrener Prüfer und merkt schnell, wenn man etwas nicht zu 100% verstanden hat; das war ein bischen peinlich, aber ich habe freundlicherweise eine 4 bekommen, weil ich in Biochemie ein bischen Ahnung hatte! Viel Glück! ...
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Wir wurden im Histo-Saal geprüft! Zwei wurden direkt an die Mikroskope gesetzt, bei den anderen zwei fing es mit Biochemie an. Es wurde immer abgewechselt zwischen Anatomie und Biochemie! Pro Fach zwei Runden.Fragen wurden nicht weitergegeben. Atmosphäre war eigentlich ziemlich angenehm, soweit das möglich ist.
Lysosomen: - Aufbau - Funktion - Phospholipidosen ( da wollte sie aber eigentlich hauptsächlich hören, dass bei diesem Defekt die Enzyme nicht mehr funktionieren, das Lysosom an sich aber schon noch )
Fettsäuren: - wo werden sie abgebaut? - wie? ( Adrenalin --> cAMP hoch --> Phosphorylierung der Lipase, etc.) - Transport im Blut ...
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Wir waren 3 Prüflinge, wir kennen uns und haben zusammen gelernt.
Von Herrn Röper gab es noch nicht viele Prokolle,weil er noch nicht lange prüft. Wir haben uns beim Lernen vor allem auf die Themen Neurophysologie wie Sinnesorgane,mit allen Details ( Sehkaskade, Funktion der Haarzellen der cochlea, Reizweiterleitung des Riechorgans). Um sicherzugehen, haben wir das Thema Nernst Potential, Verschiedene Synapsenformen, Muskelkontraktion und die Funktion der Ausschüttung von Insulin aus den beta Zellen befasst.
Prüfungsalauf: Jeder Prüfer hat eine Runde gemacht. Prüfling 1: Was ist ein pH-Wert? Das kam für uns überrachend,denn kein ...
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wir waren 4 prüflinge. zunächst ging es mit formalitäten los (leihkarten abgeben). dann mussten wir alle ein präparat ziehen. er hatte es so in der hand das man nicht allzuviel erkennen konnte (z.B. farbe). die erste wurde dann zum kleinhirn geprüft (bahnen, aufbau, klinik, parkinson...). wir anderen drei sollten einen kleinen vortrag zu unserem präparat ausarbeiten. wir durften uns unterhalten und helfen. wenn man also nicht erkennt was es ist oder nicht gleich alles weiß können die anderen helfen. mein vortrag war relativ kurz (Magen, aufbau der schleimhaut). dann sind wir ...
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fragen waren parallel zum histo-präparat. magen. verdauung, enzyme, pH wert erklären (fragt er wohl so gut wie immer). ich habe mich zu anfang öfter mal versprochen wegen der aufregung was er immer zum anlass genommen hat nochmal nachzufragen. er geht zum teil ziemlich ins detail. ist aber auch nicht schlimm wenn man das nicht richtig weiß solange man die grundlagen beherrscht. bei den anderen hat er quasi den gesamten stoffwechsel abgefragt. glykolyse, citratzyklus, replikation, proteinbiosynthese,usw. ich kam ganz am ende dann nochmal dran und er hatte wohl keine lust mehr. jedenfalls ...
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Sicher nicht das schlechteste Los, auch wenn man von Ana nur ansatzweise Ahnung hat. Herr Oelschläger bietet eine Vorbesprechung an, ein Termin für alle, die bei ihm geprüft werden. Erwartet euch aber davon gar nix, außer dass ihr ihn dann mal gesehen habt. Bei uns hat er gesagt: \"Ich prüfe alles. In der Klinik können Sie auch nicht sagen: Blinddarm???\" Er ist aber trotzdem ein ganz Netter, und ihm ist deutlich anzumerken, dass ihm der Umgang mit Studenten Spaß macht. Wenn\"s dann in die Details geht, wird er allerdings pingelig ...
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als erstes: er stellt komplizierte fragen aber ist total großzügig im bewerten, gibt hilfestellungen und möchte einfach nur sehen, dass man versucht nachzudenken. er will dass man den überblick über den stoffwechsel hat (z.b. was kann ich alles aus glucose machen-am besten zum überblick große Stoffwechselkarte aufhängen, wobei er keine zyklen schrittweise hergebetet bekommen will). am allerbesten ist es sich von jemanden aus seiner seminargruppe (der wirklich gut mitgeschrieben hat) die seminaraufzeichnungen geben zu lassen-nach den dort behandelten themen fragt er mit sicherheit...falls ihr niemanden habt, schreibt mir:[email protected]
Themen: Glykogensynthese/-abbau fragt wieso beim ...
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Es fand kein Vorgespräch statt, da uns Prof. Weihe ganze fünf Minuten vor der Prüfung als Prüfer (statt dem verhinderten Prof. Seitz) bekannt gegeben wurde.
Die Prüfung begann damit, dass ich als erster (wegen der kleinsten AV-Nummer) anhand eines Skeletts das Hüftgelenk erklären sollte. Konnte auch viel dazu erzählen: Bänder(!), Muskeln, Arterien und Klinik (Trendelenburg-Duchenne sowie Funktion Lig.capitis femoris). Das reichte ihm dann. In der zweiten Runde wurde eine \"Reise durch die Peritonealverhältnisse des Gastrointestinaltrakts\" gefordert... Vom Ösophagus bis zum Rectum. Dazu dann Entwicklung Pankreas (warum gemeinsamer Ausführungsgang mit dem Gallengang...), ...
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prof.oelschläger bietet meist eine vorbesprechung an, in der er versucht, einem die angst zu nehmen.
unsere prüfung war in der anatomischen sammlung.
er teilt seine prüfung wirklich knallhart in drei teile. auf seinem zettel ist zu prüfungsbeginn mit etwas glück schon das entsprechende prüfungsthema ersichtlich-war als dritter dran und konnte so meine themen nochmals kurz im kopf wiederholen!
erster teil histo: knorpel zweiter teil embryologie: schilddrüse dritter teil makroskopie: knöchernes becken
er gibt einem wirklich nur dieses stichwort und lässt einen erstmal erzählen. zwischendurch hakt er dann ein und fragt mehr in die tiefe.
die drei gebiete ...
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Je zwei Histopräparate (5 min. Zeit, Notizen möglich), dann jeweils 2 Runden Anatomie und Biochemie abwechselnd.
Anatomie: Beschreibung der Präparate, anschließend Fragen dazu, klinische Relevanz Präparate: 1. Hoden: Allgemein beschreiben, Spermiogenese (nicht das gleiche wie Spermatogenese…) Unterschiede in den verschiedenen Stadien (haploider/diploider Chromosomensatz, Meiose/Mitose). Aufbau Spermien, Hodentumore, Infertilität 2. Ösophagus: Schichtenaufbau. Welche Muskelschicht ist für Peristaltik wichtig? Was macht die lamina muscularis mucosae? Wie werden diese innerviert?
1. Gallenblase: Wie heißen die Hohlräume oder Ausstülpungen (Luschka-Gänge, Rotikansky-Aschoff-Sinus)? Gallensteine: Symptome, Konsequenzen (z.B. fetthaltiger Stuhl, Auflösung des Pankreas wenn Stein im ductus pancreaticus durch Pankreasenzyme) 2. Molchkopf: Welche ...
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Biochemie: Der Biochemieanteil enthielt doch sehr viele chemische Fragen. Zumindest in der ersten Runde, die Zyklen waren nicht wirklich relevant, es ist immer gut wenn man Moleküle aufzeichnen kann (aber nicht schlimm, wenn es doch nicht geht…)
· Was sind Fettsäuren? Wie sind sie aufgebaut? Gesättigte und ungesättigte Fettsäuren. Kommen eher cis- oder trans- isomere vor? Ungeradzahlige (kommen sie häufig vor?) ---Was sind Neurotransmitter, Adrenalin aufzeichnen, Biosynthese · Was ist ein Monosaccharid? Welche gibt es (Hexosen, Pentosen, Triosen, jeweils mit Beispielen, so viele wie möglich aufzählen)? Was ist ein Vollacetal? Was ist ein D-Zucker, kommen ...
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1)ANATOMIE: a)HISTO: Jejunum, Cerebellum; kurze DD, Frage: Was sind Golgie-Felder? ; die anderen hatten: Harnblase, Hoden Zeichnung:Versorgung des Herzmuskels (Querschnitt) b)MAKRO: LEBER: Gallenbildung kurz erklären, Leberpforte zeigen, extrhepatische Gallengänge, Lagebeziehung zum Pankreas --> KLinik: Pankreatitis, Sphincteren der Gangsysteme AUGE: Häute aufzählen, M. ciliaris Bestandteile, Zonulafasern, Akkomodation, Kammerwasser (Produktion, Abtransport)
Fr. Plaschke war nett, sie beschränkte sich auf Basiswissen. Die Prüfungen laufen bei ihr nach einem ähnlichen Schama ab! Denkt an die Zeichnungen. Sie ist nicht Histo-geil und fragt auch keine Faszienverhältnisse. Basiswissen. Sie streut auch mal ne Klinik-Frage ein, aber auch das ist machbar. Sie ...
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Je zwei Histopräparate (5 min. Zeit, Notizen möglich), dann jeweils 2 Runden Anatomie und Biochemie abwechselnd.
Anatomie: Beschreibung der Präparate, anschließend Fragen dazu, klinische Relevanz Präparate: 1. Hoden: Allgemein beschreiben, Spermiogenese (nicht das gleiche wie Spermatogenese…) Unterschiede in den verschiedenen Stadien (haploider/diploider Chromosomensatz, Meiose/Mitose). Aufbau Spermien, Hodentumore, Infertilität 2. Ösophagus: Schichtenaufbau. Welche Muskelschicht ist für Peristaltik wichtig? Was macht die lamina muscularis mucosae? Wie werden diese innerviert?
1. Gallenblase: Wie heißen die Hohlräume oder Ausstülpungen (Luschka-Gänge, Rotikansky-Aschoff-Sinus)? Gallensteine: Symptome, Konsequenzen (z.B. fetthaltiger ...
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Biochemie: Der Biochemieanteil enthielt doch sehr viele chemische Fragen. Zumindest in der ersten Runde, die Zyklen waren nicht wirklich relevant, es ist immer gut wenn man Moleküle aufzeichnen kann (aber nicht schlimm, wenn es doch nicht geht…)
• Was sind Fettsäuren? Wie sind sie aufgebaut? Gesättigte und ungesättigte Fettsäuren. Kommen eher cis- oder trans- isomere vor? Ungeradzahlige (kommen sie häufig vor?) ---Was sind Neurotransmitter, Adrenalin aufzeichnen, Biosynthese • Was ist ein Monosaccharid? Welche gibt es (Hexosen, Pentosen, Triosen, jeweils mit Beispielen, so viele wie möglich aufzählen)? Was ist ein Vollacetal? ...
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Laut meine Einladungsschreiben sollte ich mit 3 weitere prüflingen bei Frau Dr. Petrasch -Parwez und Frau Prof. Dr. Hasenbring in den Fächern Anatomie und Psychologie geprüft werden. Jedoch am Prüfungstag haben wir es erfahren dass die beiden Prüferinen nicht da waren und wir von Herr Dr. Faustmann und Dr. Halener geprüft werden.
Anatomie: Der Dr. Faustmann fängt mit der histologie an und jeder Prüfling erhält ein Präperat, welches der prüfling ca. 10 - 20 minuten erstmal für sich betrachtet. Nach 10 -20 min lässt er ersmal den Prüfling erstmal ...
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Zeit: 30.8.04 Prüfer: • Medizinische Soziologie und Psychologie - Prof. Dr. Dr. Mueller • Anatomie - Prof. Dr. Weihe ( wir sollten Prof. Dr. Seitz haben, erfuhren jedoch 2 Minuten vor der Prüfung, dass dieser mit Prof. Dr. Weihe getauscht hatte)
Ablauf: • Die Reihenfolge entsprach der Sitzplatzreihenfolge des schriftlichen Physikums (niedrigste Nummer fing an) • Es wurde mit Anatomie begonnen: Weihe machte 3 Runden: 1. Runde Situs, 2. Runde Gelenke und Neuro, 3. Runde Histoblitzrunde ohne Präparat • Es folgte Soziologie: Mueller machte nur 1 Runde
Prüfung:
1. Prüfling: Anatomie • 1. Runde: arterielle Versorgung des Herzens: A. coronaria ...
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Sehr netter Prüfer. Stellt manchmal unangenehme Fragen, sidn aber zu beantworten.
Er begann mit dre Frage: Welches Praktikum hat ihnen am meisten Spaß gemacht?
z.B. EKG: - EKG aufmalen und die einzelnen Zacken und Intervalle, etc bennen.Die Achsen und deren Beschriftungen nicht vergessen. - Ableitungen; Einthoven, Goldberger(genauer); Lagetypen erklären
EEG: - EEG-Wellen zeichnen und erklären - Welche Phase zu welcher Welle passt - genauer: REM- Phase: Was heiß das? Was passiert dabei
Ohr: - Wie hört man? - Einheiten (dynamische,...)der Lautstärke - Was sind Schwingunegn? Wie kommen sie zustande (eher physikalisch)? (Stichwort: Steifigkeit)
Cortex: - alles drum und dran
Mann kann eigentlich bei ihn ...
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Jeder Kandidat hat im Makroskopischen Teil drei Themen bekommen, eins davon wurde an der Leiche abgehandelt. Meine Themen: 1. Mundhöhle 2. Uterus 3. Limbisches System (an der Leiche zeigen! Sehr genau!)
Nach der ersten Physiorunde folgte dann der mikroskopische Teil. Jeder hat zwei Präparate bekommen. Die müssen auch gezeichnet werden! -Milz -Urethra
Hatte in Physio Flemming, der seine Themen den Anatomiefragen anpasst. Hatte daher als Themen glatte Muskulatur und Physiologie des Schmeckens und Riechens. ...
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Ich wurde in der Kombination Physiologie/ Psychologie geprüft. Den Vorsitz führte Prof. Eilers, Ko-Prüfer war Dr.Decker. Im Vorgespräch ließen beide durchblicken, dass nichts ausschließen könnten, man sich aber keine Sorgen machen müsse, wenn man in den letzten zwei Jahren aufgepasst hätte (behauptet irgendwie jeder Prüfer, oder?). Grundlage für ihre Fragen sei der Gegenstandkatalog. Die Prüfung verlief in angenehmer Atmosphäre, pro Prüfer gab es eine Fragerunde. Wir wurden zu viert geprüft, jeder Prüfer fragte reihum seine Fragen. Das Ganze dauerte etwa zwei Stunden. Bei kleineren Hängern halfen sowohl Prof. Eilers als auch ...
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