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Prüfung
1. Staatsexamen
Fach
Physiologie
Ort
Dresden
Prüfer
Prof. essor Deussen
Geschrieben am
00.00.0000
Prüfungsatmossphäre war sehr ruhig und freundlich. Ich wurde über folgendes befragt:
Blutdruckregulation über dem Tonus der Blutgefäße (nerval, humoral, hormonell)
Hormone mit Einfluss auf auf die Blutdruckregulation
Atemgasanalyse (ich erhielt einen Ausdruck aus dem Praktikum und sollte diese unbeschrifteten Kurven erläutern)
Prüfung ähnelt eher einem lockeren Gespräch - Prof. Deussen gibt sehr gute Hilfen und ist geduldig, wenn er merkt dass man viel weiss, werden die Fragen detaillierter und schwieriger, merkt er dass man anfängt zu schwitzen, dann fragt er einfacher
Wenn ichs nochmal machen sollte, und mir einen Prüfer für die Physiologie aussuchen könnte, ...
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Praktischer Teil: Schnitt durch das Mesencephalon und Beschriften der Kerngebiete und Leitungsbahnen
Mündlicher Teil: Bestandteile des Diencephalons, Kerngebiete des Hypothalamus, Neurosekretion, Inhibiting- und Releasinghormone und Funktionsprinzip, Mundhöhle und Begrenzungen, Aufbau von Zähnen, Zahnhalteapparat, Unterarmmuskeln mit Innervation, kleine Handmuskeln, Ausfälle bei Medianusläsion ...
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Aufbau von Muskelspindeln (Kernsackfasern heißen so, weil die Zellkerne auf einem Haufen liegen, Kernkettenfasern heißen so, weil die Zellkerne in Ketten liegen!), Fusimotorik, alpha/gamma-Koaktivierung und Sinn des Ganzen, Unterschiede zwischen den Bezeichnungen der Nerven (alpha, beta, gamma und Ia, Ib, II, III, IV), Phonation und Stimmentstehung (Bernoulli-Effekt), Artikulation (Resonanzphänomene, Formanten), Windkesselfunktion, Herzarbeit (Volumen- und Beschleunigungsarbeit)
Wir haben viel aneinander vorbeigeredet, ich musste Dinge z.T. noch mal sagen, bis es bei ihm ankam ...
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Pyridoxalphosphat und seine Funktion bei Transaminierungen (im Detail!!!: Molekül zeichnen können, wie greift welches Atom wo an, wie werden Elektronen verschoben, ...), Gluconeogenese und Unterschiede zur Glycolyse, anaplerotische Reaktionen und Citratzyklus, Aufbau der RNA, verschiedene RNA-Typen und Vorkommem ...
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Professor Dieters Prüfung war sehr lustig. Er gibt viele spassige Hinweise: So wollte er zB das Complement-System als Antwort hören und versprach der Kommilitonin ein Compliment zu machen, wenn Sie darauf käme ;)
Prof. Dieter hilft in unglaublicher Weise mit Hinweisen und vereinfachten Zielfragen zur richtigen Antwort, sodass ein Durchfallen für mein Empfinden fast nicht möglich gewesen wäre.
Würde mir Prof. Dieter erneut als Prüfer wünschen, wenn ich nochmal ein Physikum absolvieren müsste. ...
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Habe keine Embryofrage gekriegt- trotzdem unbedingt anschauen- alle anderen hatte eine. Insgesamt eine sehr witzige Prüfung, unter Präp.-Kurs Niveau, in entspannter Atmosphäre ...
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Ein Vorgespräch hatten wir nicht, da Prof. Linke als Vertretung für Frau Dr. Hahnke eingesprungen ist. Wir wurden oben im Seminarraum geprüft. Die Atmosphäre war sehr sehr locker, Linke war ein Schatz und hat uns zu allen Antworten hingeführt, wenn man mal was nicht wusste. Ein klasse Prüfer, freut euch wenn ihr ihn kriegt, definitiv!! zu den fragen: am vortag hatte ich in Histo Glandula thyroidea und Trachea, zusätzlich ein Embryobild von den Schlundbögen. Während der Prüfung (jeder wurde exakt 15 min zu einem fach geprüft) bekam ich ein EM-Bild einer Becherzelle, ...
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Erstmal: Entgegengesetzt allen Meinungen über Appenroth, die ja weit verbreitet sind und die sich bei den meisten auch schon bestätigt haben - so schlimm ist er im Physikum nicht!! Es war eine für seine Verhältnisse sehr entspannte Prüfung. Es wurde nicht gebrüllt, Appenroth hat die gesamte Zeit freundlich geguckt und auch gelacht. Das einzige: Er wurde öfter sehr ungeduldig und unterbrach einen ständig, wie man das ja von ihm kennt. Aber: nicht verrückt machen lassen. Er hat sehr fair benotet. Nun zu den Fragen: 1. Auge: physiologische Refraktionsanomalien erklären (Astigmatismus, sphärische ...
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Zum Prüfer: Besser könnt ihr es nicht treffen. Schlüter ist sehr sehr nett und geduldig, lächelt die gesamte Zeit, hilft dir total auf die Sprünge wenn du irgendwo hängst, sagt \"Das macht nichts, dass sie das jetzt nicht wissen\". Sehr sehr angenehme Prüfungsatmosphäre!! Die Fragen: Pentose-Phosphat-Weg erklären, auch wofür man das eigentlich macht (wofür NADPH und Ribulose-5-Phosphat), 6-Phospho-Glucono-Lacton aufzeichnen (konnte ich nicht, er hat mich sehr sehr gut dahin geführt! ;-)), dann ob Zellen den Weg auch nutzen können, wenn sie gar kein NADPH haben (ja, weil alle wege reversibel sind) 2. ...
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Zuerst einmal: Keine Angst vor Appenroth, auch er ist im Physikum nicht immer schlimm.
Wir hatten etwa 2 Wochen vor der Prüfung ein Gespräch mit ihm, allerdings hat er uns keine Tipps gegeben. Er war sehr freundlich und hat uns gesagt, dass wir wahrscheinlich jeder 3 Fragen zu unterschiedlichen Themengebieten bekommen (hat er dann leider nicht eingehalten...). Da er das erste Mal prüfen würde, hätte er noch keine Ahnung über den Ablauf.
Wir wurden dann zu viert im Seminarraum neben den Kaffee-Automaten im Anatomiegebäude geprüft (Leichen, Modelle etc. standen alle oben). Die ...
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Zuerst einmal: Keine Angst vor Appenroth, auch er ist im Physikum nicht immer schlimm.
Wir hatten kein Vorgespräch mit Prof. Linke, da uns eigentlich Fr. Dr. Hanke prüfen sollte, die aber leider krank war (auch mit ihr hätte kein Vorgespräch stattgefunden, da sie bis kurz vor den Prüfungen im Urlaub war). Daher wussten wir dann erst am Tag vor der Prüfung definitiv, dass Prof. Linke prüfen würde, da er uns unsere Histo-Präparate gegeben hat.
Am Vortag hatte ich dann als Histo-Präparate die Tonsilla palatina und die Harnblase. Die Embryo-Zeichnung stammte nicht direkt ...
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Wir hatten ca. 2 Wochen vor der Prüfung ein kurzes Gespräch mit Dr. Schlüter, er hat aber keine Tipps gegeben, außer: \"Ich prüfe auch nur das, was ich weiß und was ich weiß, habe ich Ihnen in den Seminaren und im Praktikum erzählt\" Und das stimmte auch... Außerdem lohnen sich seine Vorlesungen wirklich.
Wir wurden dann zu viert im Seminarraum neben den Kaffee-Automaten im Anatomiegebäude geprüft (Leichen, Modelle etc. standen alle oben). Die Fächer wurden abwechselnd nacheinander geprüft (z.B. Person1 Physiologie, Person2 dann Anatomie und Person3 dann Physiologie) bis endlich alle ...
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Tjaaa... was soll ich Euch zu diesem Mann groß sagen?!? Er ist die Ambivalenz in Persönlichkeit. Solange er gut gelaunt ist, hat man gute Karten. Aber wehe, man ist der letzte Prüfling in der Gruppe und die Vorredner erfüllen nicht ganz seine Erwartungen! Am besten, jeder macht sich sein eigenes Bild und entscheidet dann selbst, was er von ihm hält. Allerdings wünsche ich nach meinem Prüfungsverlauf niemandem, diesem Mann im Physikum zu begegnen (wobei es gerade in Biochemie vom Hörensagen noch schlimmer kommen kann): Die ganze Woche war er anscheinend gut gelaunt ...
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Also alles, was mir zu ihr einfällt: EIN TRAUM. Bei ihr schlecht abzuschneiden, ist wirklich ne Kunst. 2 Mikro-Ana- Präparate erkennen, eine Embryo-Zeichnung ausm Skript beschriften, eine Frage zu ZNS, eine zum Situs und eine weitere Frage, in einer ruhigen, unterstützenden Art gestellt. SIe hat wirklich die Erfahrung und merkt, wenn man auf dem Schlauch steht, so dass sie super-Tips gibt, mit denen man (selbst wenn man mal auf dem Schlauch steht, zur Lösung findet). Meine Themen: MIkro: Lippe, Spinalganglion; Embryo: Gesichtsentwicklung (scheint sie gerne zu verteilen); Situs: Bauchfell; ZNS: ...
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Also bei ihm traf erwartungsgamäß genau das zu, was zu erwarten war: EKG auswerten, Frank-Starling-Mechanismus, GFR berechnen, Hagen-Poseuille\'sches Gesetz, Fick\'sches Prinzip, La Place-Gesetz, Mikrozirkulation (Ery\'s sind verformbar!), motorische Endplatte mit Potentialen, Hemmstoffen, Ablauf der Erregung, Muskelspindelaufbau. Jeder Student bekommt ein mehr oder weniger gut erkennbares EKG (bei uns hat es nur eine Person erkannt: Vorhofflimmern, alle anderen hatten auf AV-Block getippt. Ist zwar seltsam, dass drei der gleichen Meinung sind und es falsch ist, aber nun gut...). Jeder Prüfling muss eine Formel runterbeten und zu einem Thema etwas erzählen. Wenn ...
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Bachmann hat ja mehr so den bösartigen Ruf, zu mir war er aber ganz nett und hat nichts abwertendendes von sich gegeben. am Anfang 2 Histopräperate: Gld. vesiculosa und einen sagitalschnitt durch den unteren Teil des Kopfes eines Embryos - ziemlich stressiges Präperat mit Knochenentwicklung Zahnentwicklung, verschiedenen Drüsen (Gld. palatinae, Talgdrüsen)- bekommen. Dann vorbereitungszeit am Mikroskop, dann mit Bachmann am Mikroskop: Gld. vesiculosa: zeigte mir ein parasymp. ganglion am Rand, dass ich erkennen musste, dann das fibromuskuläre BG wo ich eine glatte muskelzelle erkennen musste. Dann das andere Präperat: fragte ...
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Prof. Schwegler war nett und gut drauf. Die gesamte Prüfungssituation war angenehm.
1 Tag vorher ist Embryo und Mikroana/Histo Prüfung. Eine Embryo-Zeichnung soll beschriftet werden und 2 Präparate müssen diagnostiziert und gezeichnet werden. Ich hatte: - Glandula submandibularis und Trachea - Embryo-Zeichnung aus Wendlerskript S. 16 oben, Furchung.
Am Prüfungstag: Aus den Themenbereichen Neuroana, Extremitäten und Situs wurde je eine Frage gestellt. Meien Fragen: - Aufbau des Cortex (Schichten mit Zellen), Arten des Cortex und wo zu finden (z.B. Archicortex im Hippocampus)
- Hüftgelenk mit seinen Muskeln (Extensoren, Ischiokurale, kleine Außenroller und die Löcher, Aufbau des Gelenkes und ...
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Prof. Dr. Oelschläger bietet eine Vorbesprechung gemeinsam für alle an, die bei ihm geprüft werden. Erwartet jedoch nicht zuviel davon. Er schließt von den Themengebieten her nichts aus, denn \"die Anatomie ist viel zu wichtig, um irgend etwas davon wegzulassen\". Er stellt immer eine Frage zur Histologie, eine zur Entwicklungsgeschichte und eine zur Makroskopie. Er ist also sehr berechenbar. Könnt ihr die ersten beiden Fragen recht gut beantworten, habt ihr eigentlich nichts mehr zu befürchten. Auf den makroskopischen Teil legt er nicht ganz so viel Wert. Orientiert euch auf jeden ...
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Vorbesprechung: Prof. Dr. Brandt hat eine Vorbesprechung angeboten, die auch dementsprechend gut besucht war. Empfehlenswert, um sich vorher ein Bild von ihm machen zu können und dadurch eventuelle Ängste abzubauen.
Unsere Themen:
1. Prüfling:
- Blut: Plasmabestandteile - Plasmaproteine: Albumin - was transportiert es alles im Körper; Immunglobuline - Aufbau und Funktion - Proteinbiosynthese: Translation im Detail
2. Prüfling:
- Blut: zelluläre Bestandteile - Erythrozyten: Aufbau, Funktion, Hämoglobin, kooperativer Effekt von Sauerstoff --> Kurve zeichnen und daran erläutern, Methämoglobin, Glutathion, NADPH, anaerobe Glykolyse, Pentosephosphatweg - Thrombozyten: primäre Hämostase, Blutgerinnung - Proteine: Aufbau, Peptidbindung zeichnen, Faltung der AS zum fertigen ...
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Frau Dr. Löffler ist eine sehr ruhige und angenehme Prüferin, bei der man sich um den Verlauf der Prüfung wirklich keine Sorgen machen muss. Sie bleibt während der gesamten Prüfung geduldig und gut gelaunt und gibt brauchbare Hilfestellungen, wo es geht. Mit einem einigermassen soliden Basiswissen kann einem so gut wie nichts mehr passieren.
Themen bei uns:
- eine Embryozeichnung aus dem Skript beschriften (Darmentwicklung; die anderen hatten Gesichtsentwicklung, Herzentwicklung und Querschnitt im mittleren Keimlingsbereich) + eine einfache Frage dazu (z.B.Was entsteht aus der primären Kolonflexur? -> Cannon-Böhm-Punkt) - 2 Mikropräparate erkennen + ...
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Am ersten Tag gabs in Histo bei mir die Niere und Mamma lactans. Embyro war ein scheinbar selbst gekennzeichnetes Bild, aber ganz einfach. So 13. Tag, in etwa.
Am Prüfungstag hat man dann eine Skizze zum Beschriften bekommen. Hatte den Papez-Neuronenkreis. Weiterhin gabs ein EM-Bild, ein Sarkomer. Mein erstes Thema war die Wirbelsäule, v.a. HWS mit Besonderheiten und Muskeln, die den Kopf bewegen. Als nächstes ging es um die Skalenuslücke und den N. phrenicus mit Verlauf und Innervationsgebieten. Schließlich sollte ich am Gehirn noch die Blutversorgung beschreiben und das wars auch schon.
Die ...
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Dr. Schlüter war entspannt und gut gelaunt, aber wohl etwas gelangweilt. Er fragte oft auch sehr chemisch. War aber immer fair.
Meine Fragen waren zuerst Glucagon mit allem drum und dran, dann die cAMP-Kaskade(mit cAMP aufmalen). Weiterhin wollte er noch alles übers Vitamin A wissen und was denn die Symptome bei Hypo- und Hypervitaminose seien. Das wars auch schon. ...
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Ich hatte das Glück der erste in meiner Prüfung zu sein, der zur Physiologie befragt wurde, denn am Anfang war Dr. Appenrodt noch sehr gut gelaunt und sehr entspannt.
Als erstes ging es um Durst(Formen von Durst, Durstentstehung), dann um Kompensationsmechanismen von Volumenverlusten und das Renin-Angiotensin-Aldosteron-System. Weiterhin fragte er nach Arbeitsformen des Herzens und Einflüssen der Inspiration auf den venösen Rückfluss(rechtes und linkes Herz). Das wars dann aber auch schon. ...
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Dr. Roskoden war sehr freundlich in der Prüfung,wie auch im Vorgespräch. Er stellte Fragen zu den Themem Gelenk,Organ,ZNS.Ausserdem gab es ein EM-Bild zu beurteilen,Herzmuskel und eine Zeichnung zu beschriften, Transversalschnitt des Gehirns auf Höhe der Basalganglien und des 1./2. Ventrikels. Meine Fragen waren die Wölbungen des Fußes, Dünndarm insb. Valva ileocaecalis,und Mesenzephalon.Als Fragen hätte ich mir ja lieber klassische Themen wie Knie und Niere gewünscht,denn die äußerst wichtige Valva i. ist in meiner Vorbereitung sehr kurz gekommen.letztendlich ist die Prüfung aber gnädig benotet worden, also keine Angst und viel Erfolg!
Ach ...
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vortag...mikro:milz, hippocampus embryo:laterale abfaltung mündlich... - an leiche mediastinum mit inhalt - grob retinaaufbau erklären - skotome>wie kommen sie zustande; physiologisches skotom, das jeder besitzt>blinder fleck - hüftgelenk mit bandapparat und bewegungsumfang erklären - zusatz:em-bild von herzmuskulatur und halsquerschnitt beschriften ...nette atmosphäre, lässt einen ausreden...also, versuchen so viel wie möglich zu sagen!!!er hilft und ist sehr lieb... ...
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vortag...mikro:milz, hippocampus embryo:laterale abfaltung mündlich... - an leiche mediastinum mit inhalt - grob retinaaufbau erklären - skotome>wie kommen sie zustande; physiologisches skotom, das jeder besitzt>blinder fleck - hüftgelenk mit bandapparat und bewegungsumfang erklären - zusatz:em-bild von herzmuskulatur und halsquerschnitt beschriften ...nette atmosphäre, lässt einen ausreden...also, versuchen so viel wie möglich zu sagen!!!er hilft und ist sehr lieb... ...
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erst mal: als prüfer ganz in ordnung, aber stellt sehr ungewohnte fragen...
1. mittelohr, mit angrenzungen und so sachen wie: woraus besteht das trommelfell, ist es überall gleich aufgebaut, etc. 2. rachen, mit begrenzung (+ansatz und ursprung der mm. constrictores..) innervation 3. facialis-ausfall (zentral, peripher), cortexareale der facialiskerne und ihre arterille versorgung
als em-bild das rer, als bild zum beschriften ein frontalschnitt durch das gehirn und am tag vorher bei mikro:colon, hepar ...
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Für eine Vorbesprechung haben wir uns telefonisch bei ihm gemeldet. Die Prüfung an sich, war sehr angenehm. Da Anatomie unser praktisches Fach war, hatte man einen guten Einstieg in die Prüfung. Praktisches Präparat war bei mir die Milz, über die ich in meiner Prüfung dann ca. 10 Minuten referieren sollte (Entwicklung, Makro, Histo, Funktion). In diesem Zusammenhang wurde ich die Grundlagen der Immunologie gefragt (grober Überblick im Vergleich zu dem, was man biochemisch lernen muß). Anschließend gab es noch ein elektronenmikroskopisches Bild (Kollagenfasern mit Fibrozyt) und ein lichtmikroskopisches Bild (Ureter). ...
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