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Vorstellung verschiedener Unis

Reform- oder Modellstudiengänge

Redaktion (MEDI-LEARN)

Aachen

Auch in Aachen wird nur noch der Modellstudiengang angeboten. Gekennzeichnet ist die Ausbildung hier durch eine interdisziplinäre Gliederung des Medizinstudiums mit einer organzentrierten Einteilung der Unterrichtsfächer. Dabei werden klinische Inhalte mit Patientenkontakt in den Vordergrund gerückt. Es besteht zudem die Möglichkeit, eigene Qualifikationsschwerpunkte zu setzen und aus einem breiten Angebot an Wahlpflichtveranstaltungen auszuwählen. Das Studium in Aachen ist in vier Abschnitte eingeteilt: der Erste Studienabschnitt im 1. und 2. Semester, der Zweite Studienabschnitt vom 3. bis 6. Semester, der Dritte Studienabschnitt (7. bis 10. Semester) sowie das Praktische Jahr (11. und 12. Semester). Jeder Abschnitt wird durch eine hochschulinterne Prüfung abgeschlossen. Die größeren Prüfungen sind in besonderer Form gestaltet. Es gibt keine bundeseinheitliche Prüfung nach vier Semestern. Frühestens nach dem 6. und nach dem 10. Semester findet jeweils eine zusammenfassende Universitätsprüfung statt: nach mindestens drei Jahren Studium die „Ärztliche Basisprüfung“ und nach mindestens 5 Jahren Studium die „Klinische Kompetenzprüfung“. Diese Prüfungen werden in Form eines so genannten objektiv strukturierten praktischen Examen (OSPE) abgehalten, in dem praktische Fähigkeiten und Fertigkeiten, die Sicherheit von Handlungen und das dazu gehörige Hintergrundwissen in einer Kombination von mündlichen, praktischen und schriftlichen Aufgaben geprüft werden („Prüfungsparcour“). Die kleineren Prüfungen werden z.B. auch in Form eines so genannten „Progress Test“ absolviert, bei dem durch je 200 schriftliche Fragen der Wissensfortschritt zwei Mal jährlich kontinuierlich gemessen wird. Wie bei anderen Modellstudiengängen muss jedoch der Zweite Abschnitt der Ärztlichen Prüfung („Hammerexamen“, Abschlussprüfung im Medizinstudium) auch von den Aachener Studenten durch Teilnahme am bundeseinheitlichen Prüfungsverfahren abgelegt werden.

Weitere Infos im Internet:
www.medi-learn.de/STF81

Hannover

In Hannover studieren die Mediziner im neuartigen Modellstudiengang „HannibaL“, der den Patienten und seine Erkrankungen in das Zentrum rückt. Daher stehen der praktische Umgang mit Patienten und die klinische Ausbildung in Diagnostik und Therapie von Anfang an im Vordergrund des Curriculums. Die präsentierten Lehrinhalte sind eng mit den Prüfungen verknüpft, so dass zeitnah Abschlussklausuren und Testate geschrieben werden. Wert wird zudem darauf gelegt, dass die Studenten auch in wissenschaftlichen Fragen ausgebildet werden. Im Laufe der ersten beiden Studienjahre werden Studienleistungen modulweise erbracht, die in der Summe den vorklinischen Inhalten an anderen Unis mit Regelstudiengang ähneln. Studenten aus Hannover nehmen daher nicht am bundesweit einheitlichen Ersten Abschnitt der Ärztlichen Prüfung teil. Jeder Student kann aber theoretisch im Anschluss an die Vorklinik die Uni wechseln, da in Hannover eine Äquvalenzbescheinigung ausgestellt wird. Der zweite Abschnitt der Ärztlichen Prüfung („Hammerexamen“) wird hingegen wie bundesweit üblich durch das schriftliche Absolvieren einer IMPPPrüfung und einem mündlichen Examensteil vor Ort abgehalten. Der Studiengang HannibaL ist in Form von Tertialen aufgebaut, d.h. das Studienjahr wird in drei Abschnitten (und nicht in zwei Semestern) durchlaufen: zwei Tertiale von je 10 Wochen Dauer bilden das Wintersemester, ein Tertial á 10 Wochen das Sommersemester. Vorlesungsfreie Zeit (Semesterferien) ist von Anfang Juli bis Mitte Oktober sowie von Ende März bis Ende April. Für jedes Tertial sind bestimmte Unterrichtsblöcke (so genannte Module) vorgesehen. Jedes Modul wird mit einer Abschlussprüfung beendet. In den ersten zwei Studienjahren ist die Abfolge der Tertiale für alle gleichermaßen fest gelegt, in den klinischen Semestern werden die Studenten auf drei mögliche Tertialfolgen verteilt.

Weitere Infos im Internet:
www.medi-learn.de/STF83
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